2021春人教精通版三年级下册6(32)教学设计

Lesson 32

教学目标：

1.掌握单词：Uu Vv uniform vest.

2.能听懂、会说: Is this you skirt? Hmm,no.That's my uniform. 教学重难点：

1.掌握单词：Uu Vv uniform vest.

2.能听懂、会说: Is this you skirt? Hmm,no.That's my uniform. 教学用具

教学卡片、录音机 教学程序：

一、热身(Warm -up) 1．教师与学生进行热情问候 . 二、板题、示标 .

教师问一学生 (出示教学目标 ) 三、出示自学指导

1.自由朗读课文 自由朗读课文 ,用 \"__〞划出课文中的生词 .结合上下文 ,掌握生词的汉语意思 .

2. 听第|一遍录音 ,听到生词时 ,大声地读出来 ,模仿其发音 . 3. 听第二遍录音 ,边听边跟读 ,把握正确的语音语调 . 4. 小组内合作学习各自不会的单词 . 四．先学 .

1. 学生认真朗读课文 ,教师巡视 ,催促学生进行紧张的自学 . 2. 学生听录音认真自学生词 . 3. 学生小组合作学习 . 五．后教

1. 用教学卡片出示本课中出现的单词 .检查学生是否会读 .如果不会 ,请会的学生来教读 .操练时可以采用小组读 ,开火车等多种形式进行 ,注意学生的发音是否正确 .

公众号：惟微小筑

六． 出示自学指导2

1、二人一小组朗读对话 ,然后并根据文中图片理解句子的意思 . 2、二人一小组分角色朗读对话 ,然后进行以小组为单位的表演 . 3．做游戏Let's do. 七．先学

1. 学生二人一小组认真朗读对话 , .教师巡视 ,确保大家都在紧张的思考讨论 . 2. 学生二人一组分角色朗读课文 .教师巡视 ,确保大家都在认真朗读 . 八．后教

1. 先让后进学生答复 ,再让优等生补充 . 2. 请学生表演 .评选出表演最|||棒的一组 . 九、做游戏Let's do. 十、Homework

1.Write these new words five times. 2.Repeat this passage two times. 板书设计：

Uu Vv Is this your skirt? Hmm,no.That's my uniform. 教学反思：