2019年度下学期二
年级下语文教学计划
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xxxx-xxxx年度下学期二年级下册语文教学计划
经过一学年半的学习，大部分学生都已经能够掌握拼读、阅读、识字等等方法，能运用学过的词语造句说话，渐渐形成了良好的学习习惯，进入了二年级下学期，部分学生还是存在一定困难，因此制定了最新的教学计划，希望能够帮助每一个学生共同进步。 1、学习习惯
⑴ 继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯；养成主动识字的习惯。
⑵ 继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。
⑶ 继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
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⑷ 培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音
⑴ 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
⑵ 能熟记《汉语拼音字母表》。 3、识字写字
⑴ 准确认读３７３个生字。
⑵ 掌握本册课本安排的１３个常用偏旁部首。
⑶ 能按笔顺正确书写、默写生字２８３个。能按字的结构把字写端正，写匀称。
4、口语交际
⑴ 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
⑵ 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
⑶ 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 ⑷ 愿意与别人进行口语交际，态----------------精选公文范文----------------
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度大方，口齿清楚，有礼貌。 5、阅读
⑴ 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
⑵ 学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
⑶ 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
⑷ 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、写话
⑴ 能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
⑵ 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 ⑶ 学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
⑷ 学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
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周次 内容 课时数 1
培养学习习惯（4）、识字1 8课时 2
识字2、识字3、识字4、补充阅读 8课时 3
练习1查字典比赛测试1、古诗二首补充阅读 8课时 4
2蚕姑娘、3月亮湾、4快乐的节日.、补充阅读 8课时 5
练习2测试5雨后补充阅读6谁的本领大 8课时 6
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7.蜗牛的奖杯、阅读练习3、8.狐假虎威
8课时 7
9.母亲的恩情、10.沉香救母（一）补充阅读 8课时 8
11.沉香救母（二）12木兰从军练习4
8课时 9
补充阅读识字5、识字6、 8课时 10
识字7期中复习、期中考试 8课时 11
识字8、练习5、测试16学棋 10课时 12
17“黑板”跑了补充阅读15.晚上的太----------------精选公文范文----------------
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阳
8课时 16
故事会16.闪光的金子阅读练习6、 8课时 17
测试17.歌唱二小放牛郎、18.鸟岛 8课时 15
阅读19.台湾的蝴蝶谷、补充阅读20.欢乐的泼水节 8课时 16
练习7、补充阅读21真想变成大大的荷叶、22.猴子… 8课时 17
23.会走路的树、24问银河练习8 8课时
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