幼儿园小班教案-认识白天、黑夜

一、活动内容：

◎ 认识白天、黑夜

二、活动名称：

◎ 白天和黑夜

三、活动目标:

1. 能结合自己的生活经验，认识并分辨白天和黑夜。

2. 能基本区分白天和黑夜的典型特征及事件，感知白天黑夜的轮回交替。

3。 能初步理解时间概念，初步感知时空关系。

四、活动准备：

1. 学具准备:天空:太阳、月亮、星星、云朵。

2. 图画准备:白天、黑夜的典型特征图及事件图、黑灰白蓝四种色纸。

3。 《园内活动本》第一册第21、22页

- 1 -

五、活动过程：

(一）预备活动

1. 教师和幼儿互相问好。

2. 走线活动，播放背景音乐。线上游戏：我的一天.边走边轻声说儿歌：“太阳起得早,白天暖烘烘，幼儿园里问声好,老师朋友笑嘻嘻.太阳落西山，黑夜开路灯，洗澡刷牙睡觉喽,爸爸妈妈道晚安。”

（二）集体活动

1。 设置情境:小朋友们，昨天老师碰见了一只小猫。小猫告诉老师，它在白天睡大觉,晚上起来抓老鼠.你们在什么时候睡大觉？什么时候来幼儿园呢？（白天来幼儿园，晚上睡大觉.）

2. 展示教具:小朋友们,请你们看一看，这幅图画是白天还是黑夜呢？(PPT或大图展示白天）这幅图画的是白天还是黑夜呢？(PPT或大图展示黑夜)

3. 提问思考:

◎ 提问1：说一说,你们是从哪里看出来这是白天？从哪里看出来这是黑夜的？;

◎ 提问2：第一幅图里有谁？他在干什么？第二幅图里有谁？他在干什么？他们分别是在什么时候做这些事的？;

- 2 -

◎ 提问3：白天的时候有太阳还是月亮?黑夜的时候有太阳还是月亮？白天的时候有云朵还是星星？黑夜的时候有云朵还是星星?太阳和月亮可以同时在白天或黑夜出现吗？云朵和星星可以同时在白天或黑夜出现吗?；

4。 操作学具：

让幼儿拿取天空学具，取下太阳、云朵、月亮、星星。第一步，让幼儿分一分，什么是白天出现的？什么是黑夜出现的?第二步，请幼儿对照PPT或图画，将太阳、云朵和白天的图画搭配，月亮、星星和黑夜的图画搭配。第三步，出示自制的天空，按照天空的颜色（一个是蓝色的天空，一个是黑色的天空,即一张蓝色纸一张黑色纸）进行搭配。

(三）分组活动

请为幼儿准备黑、灰、白、蓝四色的纸,作为白天和黑夜的天空.先问一下幼儿哪种颜色的纸代表的是白天的天空?哪种颜色的纸代表的是黑夜的天空？(黑、灰色代表黑夜,白、蓝色代表白天。）

第一组:发白色的纸，制作白天的天空,请将太阳和月亮贴在白色的天空上，再用画笔装饰一下白天的天空。

第二组：发蓝色的纸，制作白天的天空，请将太阳和月亮贴在白色的天空上，再用画笔装饰一下白天的天空。

第三组:发黑色的纸,制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，再用画笔装饰一下黑夜的天空.

- 3 -

第四组：发灰色的纸,制作黑夜的天空，请将星星和月亮贴在黑色的天空上，再用画笔装饰一下黑夜的天空。

（四）游戏活动(可选择）

角色扮演游戏

角色：一个太阳公公、一个月亮阿姨、若干云朵姐姐、若干小星星弟弟。若干小花朵、若干小蝴蝶和小蜜蜂、若干萤火虫和小蝙蝠。老师做旁白。“美丽的小花园里,有很多漂亮的花朵。天亮了，天空中的谁来了？太阳公公和云朵姐姐来了。白天，小花朵的伙伴是谁？是小蝴蝶和小蜜蜂.天黑了，太阳公公和云朵姐姐回家了.这时候天空中谁来了?月亮阿姨和小星星弟弟来了。黑夜,小花朵的伙伴是谁？是萤火虫和小蝙蝠。”

(五）总结整理

1. 总结:美丽的天空真奇妙.白天到了,蓝蓝的天空飘白云,太阳出来喜洋洋.黑夜到了,黑黑的天空挂繁星，月亮出来微微笑。你知道天空什么时候变白什么时候变黑吗？小朋友们,请自由活动的时候和你的好朋友讨论一下你白天做什么，晚上做什么。

2。 收学具:发给幼儿小袋子,请幼儿将学具放进小袋子。

六、活动延伸：

1。 完成《园内活动本》第一册第21、22页。

2. 组织幼儿说话活动，说一说白天干什么，晚上干什么.

- 4 -

3. 布置家庭作业，完成《家庭练习本》第一册第21、22页。

4。 展示幼儿绘制的四色天空作品，互相欣赏与评价.

- 5 -