大班安全气体安全我知道教学案例反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解气体的作用和危险，并了解人们在生产时会产生的一些生理反应。被毒气中毒。当您遇到煤气泄漏时，您知道如何自救。适合幼儿园教师参加大型班级安全活动课程。来看看燃气安全。我知道课程计划。设计方案：
“安全教育”是幼儿园日常教学的重中之重。因此，我们在日常活动中也非常重视教育的这一方面。使用天然气是我们日常生活中的必需品之一。幼儿的好奇心很强烈。对于一些不熟悉的物品，他们总是充满探索欲望。正确使用天然气与我们的生命和财产安全有关，因此我们启动了这项安全教育活动。
活动目标：
1.了解气体的作用和危险，并了解人们在被气体中毒时会产生的一些生理反应。
2.了解如何在遇到煤气泄漏时自救。
3.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索和发现生活的多样性和特征。
活动准备：
1.气瓶（模拟玩具）。
2.气体泄漏和爆炸的视频。
活动程序：
首先，了解燃气瓶，燃气灶和管道燃气，了解燃气的使用情况
老师出示了一个气瓶，问：这是什么？孩子在家里用煤气吗？你家的煤气来自哪里？有什么用气？
老师简单总结一下：我们家有两种气体，一种是管道燃气，另一种是瓶装燃气。
它们为我们带来了很多便利，例如：可以煮水，煮饭，煮蔬菜，汤等。
其次，观看视频，了解天然气的危害。
1.老师：天然气有很多用途，但如果气体使用不当，天然气会给我们带来很多伤害。
2.观看有关燃气使用的视频，以便儿童可以直接了解可能发生燃气泄漏或爆炸的情况。
3.天然气引导幼儿结合日常生活经历会带来什么风险？
孩子们看到视频后怎么了？ （漏气，爆炸）
老师总结：当用煤气做饭时，大人不能不关掉燃气灶开关离开。孩子们很年轻，不能去厨房玩燃气灶。
第三，组织孩子们的讨论，了解气体的安全使用和自救方法
1.如何安全使用燃气。
你怎么知道什么是漏水？怎么说？ （当它泄漏时会有一股难闻的气味;尖叫的声音.）
3.我们的人体吮吸这些有毒的物质有什么反映？
（它会头晕，它不会呼吸，它会晕倒.）
第四，教师结合幼儿的具体情况，重点关注几个问题。
1.当成年人在厨房使用燃气烹饪或成人不在时，孩子们尽量不在厨房玩耍。
2.孩子在家时，请勿自行切换燃气灶。
如果你闻到气味，一定要提醒你的家人。
4.当气体泄漏严重时，必须及时离开安全通道，不要在不乘电梯的情况下按门铃。到
达安全的地方时拨打119。
活动反映：
幼儿可以在活动期间大胆表达自己的意见。通过这项活动，幼儿也了解安全使用天然气的必要性，了解天然气的好处和危险，并知道如何在不去厨房的情况下玩燃气灶。在发生气体泄漏时，了解正确使用气体和自我保护方法以避免危险。
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