专题一 第1课 古代中国的农业经济
一、选择题
1．(2015·新课标Ⅰ·24)《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( )
A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展 C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长 【答案】 A
【解析】 本题考查中国古代小农经济。据材料信息：一夫耕种可养活9－5人，体现了农业的收益丰厚，由此强化了一家一户的个体小农经济，故选A。B与农业收益无关；C因果关系颠倒；D与史实不符，战国时期地主土地所有制发展迅速。
2．(2014·西安一中)《耒耜经》记载： “辕有越，加箭，可弛张焉。……所以进退，曰评。进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅。……江东之田器尽于是。”这一农具应是( )
A．耦犁 C．翻车 【答案】 B
【解析】 从题干中“辕有越”、“进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅”“江东、田器”等可知描述的是曲辕犁。故应选B。
3．(2015·北京·24)
B．曲辕犁 D．水排
这说明在我国古代，人们( ) ①认识到了节气与农业生产的客观联系 ②将节气智慧融入于生产和生活实践中 ③顺应自然节律，实现了对自然的征服 ④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识 A．①② C．②④ 【答案】 A
B．①③ D．③④
【解析】 本题的题眼是“谷雨节气，适合农作物生长，农业生产进入繁忙时期”。节气表体现了人们能够认识自然规律，并利用自然规律，因此①符合题意，当选；材料体现了人们把这种认识用于生产和生活实践，②当选；③错误，人们利用自然不是征服自然，人的活动应遵循自然规律；④错误，在实践中人们并没有获得对人与自然关系的完整认识，因为人的认识是不断发展的。
4．(2014·铁人中学)我国自古就有腊月二十三以后，家家户户写春联的习俗。面粮仓、畜圈等处的春联，都是表示热烈的庆贺与希望。如“五谷丰登，六畜兴旺”“米面如山厚，油盐似海深” “牛似南山虎，马如北海龙”等。这反映了中国古代农业经济的重要特点是( )
A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统 B．以种植业为主，家畜饲养业为辅
C．用牛力耕田使精耕细作的农业生产模式日益完善 D．采用“男耕女织”的经营方式 【答案】 B
【解析】 本题考查学生对古代农业经济特点的理解。由“五谷丰登，六畜兴旺”“米面如山厚，油盐似海深” “牛似南山虎，马如北海龙”得知以种植业为主，家畜饲养业为辅。所以选B。
5．(2014·盐城期中)西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是( )
A．公田变为私田 C．国家走向统一 【答案】 B
【解析】 从西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”到战国时“一夫挟五口，治田百亩”的变化，反映了农业生产力的显著提高，而导致这一变化的根本原因是铁犁牛耕的推广。
6．(2015·徐州统考)《朱子大全》指出：“夫农，衣食之所由出也。生民之业，莫重焉。一夫之力，所耕百亩，养生送死，与夫出赋税、给公上者，皆取具焉。”对此理解正确的是( )
A．小农经济关乎到封建社会的稳定 B．小农经济具有一定的脆弱性 C．农业是封建社会财富的主要来源 D．自给自足是小农经济的特征 【答案】 C
【解析】 本题主要考查中国古代的农业。依据所学可知，中国自古以来就是一个农业大国，农业在国民经济中占有重要地位，古代尤其如此。材料“养生送死，与夫出赋税、给
B．铁犁牛耕的出现 D．封建制度的确立
公上者，皆取具焉”说明了这一点，故应选C。
7．(2015·昆明市期末)“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。未停，未停，禾苗待我灌醉。”这一调笑令所调笑的生产工具出现在( )
A．春秋战国时期 C．三国时期 【答案】 D
【解析】 此题答案为D。从题目材料中可以看出这种生产工具是筒车。筒车是隋唐时期创制的灌溉工具。隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。A项时期出现了桔槔等灌溉工具；C项出现了翻车等也需要掌握。
B．两汉时期 D．隋唐时期
8．(2014·铁人中学)据《左传》鲁宣公十五年记载“民不肯尽力于公田”。下列对引文中所说“公田”特点的叙述不正确是( )
A．土地归国家所有 B．平均分配劳动产品 C．受田者对土地有权世代使用 D．奴隶和庶民集体耕种 【答案】 B
【解析】 从材料“《左传》鲁宣公十五年”判断是春秋时期，此时把土地划成“井”字形，分为九区，中区由若干农夫共同耕种，将收获物全部缴给统治者，称为“公田”。同中区以外的“私田”相对称。公田是井田制下的土地制度所以土地归周王所有，受田者世代使用，诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品。故平均分配劳动产品是不对的。
9．(2014·南昌二中期中)《新全球史》写道：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”。材料中提到的这一制度是( )
A．井田制 C．地主土地私有制 【答案】 B
【解析】 根据“避免出现类似于汉朝的土地兼并”可知，时间为汉代以后，首先排除A项；这项制度实施的标准是“根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”，因此正确选项为B。
10．(2014·浏阳一中)北魏李安世就均田问题上疏“臣闻量地画野，经国大式；邑地相参，致治之本。井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力。雄擅之家，不独膏腴之美；单陋之夫，亦有顷亩之分。”这表明他主张( )
A．抑制土地兼并以缓和阶级矛盾
B．均田制 D．农民土地私有制
B．在维护私有制前提下限制土地兼并 C．增加土地租税以保证财政收入 D．恢复井田制以提高土地的利用率 【答案】 B
【解析】 抓住材料核心信息即可，根据材料“井税之兴，其来日久；田莱之数，制之以限。盖欲使土不旷功，民罔游力”可知其主张在保持原来的税收政策的前提下抑制过分的土地兼并。其他的说法无法从材料找到根据。
二、非选择题 11．阅读下列材料：
材料一 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——摘自《诗经·小雅》
材料二 有煜(云兴起的样子)萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。
——摘自《诗经·小雅》
材料三 刑侯与雍子争田，雍子纳其女于叔鱼以求其直(在争论中获胜)。及断狱日叔鱼抑刑侯，刑侯杀叔鱼及雍子于朝。
——摘自《国语·晋语九》
请回答：
(1)材料一反映的是什么制度？从材料中可以看出这种土地制度有什么特点？ (2)材料二与材料一相比，反映了一个怎样的变化？这一变化是如何发生和发展的？ (3)材料三说明了这一时期土地关系变化中的一个什么问题？
(4)这一组记载实质上反映了一个重要的历史进程，这一历史进程是什么？ 【答案】 (1)井田制。奴隶社会的土地国有制度，一切土地归周王所有。
(2)表明在公田以外，出现了私田，先是奴隶主驱使奴隶开垦而成为私田。到春秋时期，铁质农具的使用，使私田的开垦数量越来越多。
(3)在井田制度下，土地不得转让和买卖。材料记载发生了土地争论，表明土地可以转让和买卖了。
(4)贵族掌握土地所有权的井田制日渐崩溃，土地私有制出现了。 12．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “今使乌获、藉蕃(大力士)从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”
材料二 《天仙配》是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。2010年8月18日，新余绣娘加班加点赶绣出的国内首套《牛郎织女》“夏绣邮票”面世，与真品邮票相媲美，将被中国邮政博物馆收藏。《牛郎织女》“夏绣邮票”一套四枚，分别为“盗衣结缘”“男耕女织”“担子追妻”“鹊桥相会”。
材料三 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。
——西汉晁错《论贵粟疏》
(1)材料一反映了什么生产技术？
(2)材料二和三哪个更能真实反映小农的生产生活状况？概括该则材料的观点。 (3)综合上述材料，依据所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？ 【答案】 (1)牛耕技术。
(2)材料三。其主要观点：农民长年累月劳累、生活困顿；赋税和徭役负担沉重；农民生产规模小，生产资料有限；抵御自然灾害的能力差；生产生活条件艰苦。
(3)古代农业发展需要的条件：生产工具的不断改进、生产技术的不断进步、水利的兴修；政府要减轻对农民的剥削；优越的自然环境；稳定的社会环境。
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