教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
整理和复习
——平行四边形和梯形
教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元《平行四边形和梯形整理和复习》
教学目标:
1、 通过复习使学生进一步理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。 2、 通过对平行四边形和梯形的整理与复习,使所学的知识条理化、系统化,提高计算的熟
练程度。
3、 培养良好的学习兴趣,学会归纳、整理和应用。 教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点:如何有序整理知识。 教学过程:
一、 回忆梳理、构建网络
课前让学生对第四单元的知识进行整理,上课以后小组交流。 师:四人小组讨论、交流。 (1) 小组内交流
(2) 汇报:展示学生所写的,并引导说教师板书。
师:我们这一单元主要学习了什么内容?(板书:平行四边形和梯形的整理和复习) 知识结构网络:
垂直
同一平面内两条直线的位置关系 平行四边形和梯形 平行 的整理和复习 平行四边形:两组对边分别平行的四边形。 梯形:只有一组对边平行的四边形。
平行四边形 四边形
长方形
正方形 梯形
二、 典型例题、沟通联系
1、 下面的各组直线,哪组互相平行?哪组互相垂直?该用什么方法检验呢?
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
你在日常生活中还见过哪些互相垂直或互相平行的例子? 2、 复习画垂线和平行线。
画一个长5厘米,宽3厘米的长方形。
画完以后让学生说一说是如何画垂线和平行线的。
3、 在下面的点子图上画出平行四边形和梯形,并画出它们的高。
让学生来说一下平行四边形和梯形的特征,以及他们的联系和区别,并让孩子们说说在画高时注意什么? 三、
2、 给下面每条直线作两条垂线。看一看这两条垂线有什么关系?
3、 判断下面各题,对的画“√”,错的画“×”。 (1)长方形是特殊的平行四边形。( )
(2)两个高相等的平行四边形拼在一起还是一个平行四边形。( ) (3)两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( ) (4)一个梯形中只有一组对边平行。( )
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
知识应用、能力拓展
1、 从下面的图形中找出平行四边形和梯形,并画出它们的高。
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
4、想一想,选一选。
(1)、长方形是特殊的( )。 ①梯形 ② 平行四边形 ③方形
(2)、在梯形中,互相平行的一组对边叫做梯形的( )。 ①腰 ②上底和下底 ③高
(3)、下面图形中,4个角的度数同样大的是( )。
(4)、用图表示长方形、正方形和平行四边形的关系,正确的是( )。
5、在下图中,你能找出几个平行四边形?想一想,这几个平行四边形有什么关系?
四、
小结质疑
师:刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容