2015-2016学年第二学期语文教研工作计划
驿马力农小学 白丽珍
一、指导思想
本学期我校语文教研组将依据市教研室及校教导处工作安排为指导，本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，进一步完善、规范教师教学行为，促使语文课堂教学的实效性。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研活动，立足校情开展教研。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、继续深入课程标准及教研组订阅的专业书籍的学习，提升教师专业知识，让每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学笔记、教学论文等，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常互学互进。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规指的是“教学五环节”，本学期要抓好教学常规的执行与落实。每次都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，各位教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强校内听课评课活动。同时和蹲校视导、共同体活动联合起来，每次严格做好观课、议课活动，要认真填写观课记录，做好议课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用好教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。让本校语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（3）积极发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。
（4）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
（6）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
教研工作逐月安排：
三月份：1、制定本学期教研工作计划。
2、组织教师制定个人教学工作计划。
3、组织教师参加学科教材教法培训。
4、参加共同体活动，做好观课、议课活动。
四月份：1、开展校本教研活动。（一、三、五语文学科）
2、课标、教材集中学习、研讨交流活动。
3、组织开展小课题研究活动。
4、组织开展蹲校视导活动，做好授课、观课、议课活动。
五月份：1、继续开展校本教研活动。（二、四、六语文学科）
2、参与共同体教研活动，做好观课、议课。
六月份：1、开展好常规工作活动。
2、组织进行小课题研讨活动。
七月份：1、教师进行学科教学工作总结。
2、展开期末考试及学科教学质量分析活动。
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