2019-2020学年山东省菏泽市单县启智学校四年级(上)第一次月考语文试卷

2019-2020学年山东省菏泽市单县启智学校四年级（上）第一次月考语文试卷

一、基础积累

1. 看拼音，填词语。 qí guān________ pú tao________ lǒng zhào________ zhuāng jia________ zhú jiàn________ wān dòu________ xū ruò________ cāng ying________ 2. 把词语补充完整，并选其中的2﹣3个词语写一句话。 若________若________ 人________人________ 人声________ ________崩________裂 ________相接 风________浪________ ________ ________

3. 按要求写词语。 ________、________ （1）与“声音”有关的词语： ________、________ （2）形容“时间”的成语： ________、________、________ （3）关于“蝴蝶”特点的词语： 4. 保护环境的小建议。

保护环境从我做起，你能不能写保护环境的小建议？请至少3条。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

5. 照样子，把句子写生动。

（1）是谁让小河唱起了欢快的歌？是春天。 （ 仿写） ________

（2）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） ________

（3）天空里悬着星星。（把句子写具体，至少扩两处） ________

（4）月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句） ________

二、根据课文内容填空（14分）

《观潮》中钱塘江大潮自古以来被称为________。一文是按________、________、________的顺序写的。课文描写潮来后也很壮观，霎时，潮头________，可是余波还在________般涌来，江面上依旧________。 过来好久，钱塘江才________。

《走月亮》中“________”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的________。 细细的溪水，流着山草和野花的________，流着________。灰白色的________，布满河床。 哦，阿妈，白天你在溪里________，而我，用树叶做________，________ 许多新鲜的________。

《秋晚的江上》这首诗描写了________、________和________等景物，为我们描绘了一幅________的画面。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，________”来形容。

《鹿柴》一诗中以声音反衬寂静的句子是：________，________。

“霎时”“忽然”都是表示________的词语。像这样的词语还有________、________等。

请写出有关勤奋好学的名言：________。 二、阅读。（18分）

我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。

午后一点左右，从原处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是 风平浪静 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大 ，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又 沸腾起来 。

那条白线很快地向我们 移来 ，逐渐 拉长 ， 变粗 ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进 ，浩浩荡荡地 飞奔而来 ；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）按课文内容填空。

（2）以上两段文字，是作者通过由________而________地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。（请用√划出来）

（3）快从文中找出下列词语的近义词，你一定行！ ________ ________ 渐渐 抖动 ________ ________ 好像 飞跑 （4）文中画﹣﹣的句子是一个打比方的句子，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮________。（只填序号） ①所看到的景象。 ②所听到的声音。

③所看到的景象和所听到的声音。

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（5）读了以上文段，我想说说读后的感受：________。

《诸葛亮喂鸡求学》

诸葛亮小的时候，跟着隐居在襄阳城南精通兵法的水镜先生学习。水镜先生养了一只公鸡，公鸡一到晌午啼叫三声，水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。

公鸡见有黄灿灿的小米，顾不上啼叫，就啄食起来。刚刚啄完，诸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。

等公鸡吃完口袋里的小米再叫时，水镜先生多讲了一个时辰的课，可把师娘饿坏了，时间长了不免抱怨几句：“怎么搞到这么晚，晌午过了，也不知道饿！”“你没听见鸡才叫吗？”水镜先生说。师娘是个聪明人，知道其中必有奥妙。

第二天快到晌午的时候，她悄悄地来到了院子里，只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤，就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了个仔细，又悄悄地回家了。这天水镜先生回来，师娘笑着说：“你这个当先生的，还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况，一 五一十地告诉了水镜先生。水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才。诸葛亮经过刻苦学习，终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。 （1）理解文中加点的词语： 精通：________ 盖世奇才：________ （2）水镜先为什么认为诸葛亮将来必定是盖世奇才：________

（3）诸葛亮为了延长先生授课的时间，想出了什么办法？

（4）读了诸葛亮喂鸡求学你受到什么启发。 三、习作表达（30分）

生活中，我们每时每刻都能感受到大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于400字，期待着你的杰作！

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参考答案与试题解析

2019-2020学年山东省菏泽市单县启智学校四年级（上）第一次月考语文试卷

一、基础积累

1.

【答案】

奇观,葡萄,笼罩,庄稼,逐渐,豌豆,虚弱,苍蝇 【考点】 看拼音写汉字 【解析】

看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】

奇观 葡萄 笼罩 庄稼 逐渐 豌豆 虚弱 苍蝇 2.

【答案】

隐,现,山,海,鼎沸,天,地,平,静,水天,人山人海：赶庙会的人太多了真是人山人海，人满为患，人挨人，人挤人真是摩肩擦踵、挥汗如雨啊。,人声鼎沸：街上发生了交通拥堵，一时间人声鼎沸人声鼎沸，一片混乱。 【考点】 词语搭配 造句 【解析】

考查了补写词语和用词语造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。造句时要理解词语意思，然后根据意思写出合适的句子。 【解答】

若隐若现 人山人海 人声鼎沸 天崩地裂 风平浪静 水天相接 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。

人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 3.

【答案】

滴滴答答,嚓嘎嚓嘎,白驹过隙,岁月如流,翩翩起舞,色彩斑斓,蝶粉蜂黄 【考点】 词语的分类 【解析】

考查了按类别积累成语，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。 【解答】

（1）与“声音”有关的词语：滴滴答答、嚓嘎嚓嘎； （2）形容“时间”的成语：白驹过隙、岁月如流；

（3）关于“蝴蝶”特点的词语：翩翩起舞 色彩斑斓 蝶粉蜂黄。 4.

【答案】

环保建议书同学们：,新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、

卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我有以下建议：,1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。,2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1﹣6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。,3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。,4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！,5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。,6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。,7、提倡选购绿色食品。,我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。,某某某, 【考点】 建议书 【解析】

写一封建议书，内容是保护环境，建议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。注意格式，语句通顺，不写错字。建议书的内容需包括以下一些方面，写明建议书的背景原因和目的，建议的具体内容和要求，注意写出建议书的结尾和落款。 【解答】 范文： 环保建议书 同学们：

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！为了保护地球的绿色，为了子孙后代，消灭污染，保护发展环境。在此，我有以下建议：

1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1﹣6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。 3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！

5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

7、提倡选购绿色食品。

我们相信，总有那么一天，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。 某某某

2019年11月7日 5.

【答案】

是谁让树木落光了头发？是秋风。 这是难为蝴蝶。

深蓝色的天空里悬着无数的星星。 月盘是那样明亮，那样温柔。

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【考点】 病句辨析 仿写句子 改写句子 【解析】

考查了句子的仿写、句子的改写以及修改病句，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，注意做题方法，反复练习，熟能生巧，即可达到效果。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 【解答】

句子的形式是：是谁怎么样，是谁，前半句是问话，运用拟人的手法，后半句是答案，整个句子是设问句，一问一答。

考查了改为陈述句，去掉“不”和“吗”，问号改为句号。

考查了扩句，句子的形式是：什么地方有什么，可在“天空”“星星”前加修饰词。 用词不当，“柔和”改为“温柔”。 二、根据课文内容填空（14分）

【答案】

天下奇观,潮来前,潮来时,退潮时,奔腾西去,漫天卷地,风号浪吼,恢复了平静 【考点】

课文理解，课文背诵 【解析】

考查了根据课文内容填空，完成此类题目要在充分阅读，认真听讲，在了解文内容及所表达的主题的基础上进行。 【解答】

观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为“天下奇观“的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。

结合“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。”填空。 【答案】

啊，我和阿妈走月亮！,愉快、美好的心情,香味,月光,鹅卵石,洗衣裳,小船,运载,花瓣 【考点】

课文理解，课文背诵 【解析】

考查了根据课文内容填空，完成此类题目要在充分阅读，认真听讲，在了解文内容及所表达的主题的基础上进行。 【解答】

《走月亮》一文是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。

通过阅读可知，“啊，我和阿妈走月亮！”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的愉快、美好的心情。 【答案】

鸟儿,斜阳,芦苇,江边秋天黄昏时 【考点】 诗词鉴赏

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《秋晚的江上》是近代诗人刘大白的作品，这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁地勾勒，散文的句式，即兴地抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。 【解答】

考查了诗歌的意境鉴赏。结合内容理解，从“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”可知，诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。这首诗描写了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，从“归巢的鸟儿、斜阳”可知，描绘的是黄昏时的景象。从“斜阳掉在江上、头白的芦苇”可知是江边的秋季。因此这首诗为我们描绘了一幅江边秋天黄昏时的画面。 【答案】

千树万树梨花开 【考点】 诗词默写 【解析】

本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】

选自岑参的《白雪歌送武判官归京》。 【答案】

空山不见人,但闻人语响 【考点】 诗词默写 【解析】

本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合所给的内容和自己的所学找出适应的诗句，注意不加字，不漏字，不写错别字。 【解答】

选自王维的《鹿柴》。“空山不见人，但闻人语响。”这句话的意思是幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音。 【答案】

时间短,一刹那,一瞬间 【考点】 词语的分类 仿写句子 【解析】

此题主要考查了学生解释词语和仿写词语的能力，对这类题学生平时要多积累，先抓住单个词语解释，然后再总体概括解释理解。解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。 【解答】

“霎时”“忽然”都是表示时间短的词语。像这样的词语还有一刹那、一瞬间等。 【答案】

读书百遍，其义自见 【考点】

歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 【解析】

考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。 【解答】

有关勤奋好学的名言有很多，如：读书百遍，其义自见。出自处陈寿《三国志•魏志•王肃传》，意思是：读

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◎

书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。 二、阅读。（18分）

【答案】

风平浪静； 越来越大； 沸腾起来； 移来； 拉长； 变粗； 齐头并进； 飞奔而来。 远,近

逐渐,颤动,犹如,飞奔 ③

读了文段让人感受到了钱塘江大潮的壮观 【考点】 现代文阅读 【解析】

语段选自《观潮》。是一篇以写景为主的散文。描写了被人们称为“天下奇观“的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。 【解答】

考查了按照课文内容填空。熟读课文内容可知，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 考查了文段的写作顺序。从“从原处传来隆隆的响声”“我们踮着脚往东望去”“那条白线很快地向我们移来”“再近些”可知，以上两段文字，是作者通过由远而近地观察，描写的是潮来之时的景象。 考查了对近义词的理解。渐渐：程度或数量逐步地；慢慢地。故近义词为“逐渐”。 抖动：用手有力地振动物体。故近义词为“颤动”。 好像：有些像；仿佛。故近义词为“犹如”。 飞跑：形容跑的速度快。故近义词为“飞奔”。

考查了对句子意思的理解。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”把“浪潮”比作“战马”，突出了所看到的景象。“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”把“潮的声音”比作“山崩地裂”。故选③。

考查了对文后的感受。语段写了潮来之时的景象，读了文段让人感受到了钱塘江大潮的壮观。 故答案为：（1）风平浪静； 越来越大； 沸腾起来； 移来； 拉长； 变粗； 齐头并进； 飞奔而来。（2）远； 近； 潮来之时。（3）逐渐； 颤动； 犹如； 飞奔。（4）③；（5）读了文段让人感受到了钱塘江大潮的壮观。 【答案】

透彻理解并能熟练掌握。,形容超出当代、无与伦比的才能。 诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人。 给鸡喂食，不让它鸣叫。

诸葛亮能够很好的利用每一分每一秒的时间来学习、告诉我们应该珍惜时间，充分利用每一分每一秒。 【考点】 现代文阅读 【解析】

文段写了诸葛亮小时候，喂鸡求学，聪明过人，后来经过刻苦学习，他终于成为杰出的政治家和军事家，帮助刘备建立了蜀汉政权。 【解答】

考查了词语意思的理解。精通：透彻理解并能熟练掌握。 盖世奇才：形容超出当代、无与伦比的才能。 考查了文段内容的理解。结合句子“水镜先生听后一愣，又哈哈大笑起来，心想诸葛亮喂鸡求学，真是聪明过人，将来必定是盖世奇才”可知答案。

考查了文段内容的理解。从“后来，他想了一个办法，在裤子上缝了一个口袋，每天上学的时候就抓几把小

米放在口袋里。当晌午快到时，他悄悄地朝窗外撒一把小米。”可知，他给鸡喂食，不让它鸣叫。

考查了读文后的感受。要求结合文段内容，谈谈自己的真实感受，意思表达清楚，语句连贯。如：诸葛亮能够很好的利用每一分每一秒的时间来学习、告诉我们应该珍惜时间，充分利用每一分每一秒。 三、习作表达（30分）

【答案】 范文：

美丽的颐和园

国庆节，学校放假七天。我和爸爸妈妈哥哥一起去了美丽的颐和园。

来颐和园的人可真多。我们进了颐和园的大们绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有700多米长，分273间。每间的横槛上画着五彩的画。画着人物风景花草。几千幅画没哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木。这种花还没谢，那种又开了。微风从东边的昆明湖吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八脚宝塔型建筑物耸立在半山腰上。黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。

登上万寿山，从佛香阁前往下看，颐和园的大半景色收在我的眼底，葱绿的树林，掩映着黄色琉璃瓦和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面轻轻的划过，几乎不留一点儿痕迹，远处有几座古老的城楼和城里的白塔。

颐和园真美啊，请你以后去玩吧。一定会流连忘返的！ 【考点】 现代文阅读 【解析】

一、审题立意：

明确习作要求，是写好作文的基础，本次习作要求写一写你所去过的一处地方。 二、选材分析：

你一定去过许多地方吧，选择一处你印象深刻的地方把它写下来，注意按一定顺序写，做到有条理，叙述要准确。

三、构思指导：

（1）开头指明自己所要写的地方﹣﹣颐和园。

（2）中间按照移步换景的方法依次向读者介绍颐和园的每处景物，要注意运用好词佳句。 （3）结尾写出自己旅游后的感受，抒发自己对颐和园的赞美和喜爱之情。 【解答】 范文：

美丽的颐和园

国庆节，学校放假七天。我和爸爸妈妈哥哥一起去了美丽的颐和园。

来颐和园的人可真多。我们进了颐和园的大们绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有700多米长，分273间。每间的横槛上画着五彩的画。画着人物风景花草。几千幅画没哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木。这种花还没谢，那种又开了。微风从东边的昆明湖吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八脚宝塔型建筑物耸立在半山腰上。黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。

登上万寿山，从佛香阁前往下看，颐和园的大半景色收在我的眼底，葱绿的树林，掩映着黄色琉璃瓦和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面轻轻的划过，几乎不留一点儿痕迹，远处有几座古老的城楼和城里的白塔。

颐和园真美啊，请你以后去玩吧。一定会流连忘返的！

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