11. (2020益阳)半命题作文：我与________有个约定 【范文赏析】
我与明天的自己有个约定 旁 批 清晨，当我们还沉浸在甜蜜的梦乡时，有些孩子已→开篇即排比，为下经开始借着天梯攀爬悬崖；上学了，当我们骑车行驶在文做铺垫。 宽阔的马路上时，有些孩子已经艰难地走在漆黑隧道里； 放学了，当瓢泼大雨漫过脚边，我们乘坐汽车回家时， 有些孩子正提着鞋子赤脚过河。 这一幕幕触动了我的心扉，于是，我决定不再碌碌→开始想象，着笔虚无为，要用现在有梦想的我铸就明日辉煌的我。于是，构。 我便与明天的自己有了个约定：未来的十年里，努力成 为一名筑路设计师。 →排比句，增强语气。 陡峭的山崖阻挡不了我们对知识的渴望；笼罩的黑 暗吓不走我们上学的热情；冰凉的河水更淹没不了我们 对未来的憧憬！我要完成与自己的约定。 在陡峭的山崖上，我运用高新技术，填筑足够高的 路基，防止山体滑坡；建好路面的排水设施，避免下雨 的时候大水淤积，建一条路况最好最安全的公路。湖南 山区的孩子，不，是所有山里的孩子，不用再有小小年 纪就攀山越岭的辛苦，不必再有时刻坠落山涧的担忧。→写自己成为建筑师当我一步步完成这个约定，明天，会有那么多条“青藏的意愿。 公路”“山里的坦途”蜿蜒盘旋在一座座高山上！为了完 成明天的约定，我需要从现在努力学习，积累足够的筑→虚构自己成为建筑路知识，在不同自然环境中发挥更大的作用。 师以后的情形。 在漆黑的隧道里，我和很多工人一起，将隧道的边 缘打平，安装好电线、电灯，创造一个灯火通明的山中 隧道。当这个约定实现时，孩子们再也不用担心碎石块 落在头顶，再也不用拿着手电筒却无法照亮远处的路。→虚构自己成为建筑为了完成这个约定，我需要探索山体的特点，学会根据师以后的贡献。 不同的山体情况，建设因地制宜的山中隧道。 在长长的河道上，我用足够粗的钢丝绳和结实的木 板，架起一座人工吊桥。夏天，孩子们再也不用踩着光 滑的石头蹚着水过河；冬天，孩子们再也不用心惊胆战 地走在易碎的冰面上。为了完成这个约定，我需要完善 专业的桥梁知识，设计出足够宽、足够稳固的吊桥，架→写实，篇末通过现起一座知识和关爱的桥梁，通向理想的彼岸。 实，写出自己是千千我听到了，孩子们欢快的笑声；我看到了，孩子们万万众生的一员。 无忧无虑、灿烂的笑脸；我感受到了，那一颗心对另一颗心的责无旁贷！ 而今天，“我”不仅是我自己，还代表了你、我、他，代表了每一个心中有爱的中华儿女！明天，这个约定，一定会有千千万万个生根、萌芽、开花、结果，在中华大地上，结出更多关爱友善的果实！ 【名师点评】本文立意高远，作者立意为自己想当一名筑路设计师，为山区的孩子建设平坦宽阔的上学之路，并在结尾进行升华，“我”作为一个代表，一个典型，齐聚在中华大地上，体现了“众志成城”的中华民族团结精神。文章以约定扣题，贯穿全文，切实围绕“我与明天的自己有个约定”展开叙述，并能积极行动，践行约定，难能可贵。
12. (2020益阳)命题作文：回望来时的路 【范文赏析】 回望来时的路 旁 批 光阴荏苒，岁月如歌，转眼之间，我即将告别初中→开篇点题，写回望来生活。回望来时的路，我懂得了：生活因责任而精彩。 时的路“我”的领悟，雨过天晴，我独自在街上漫步，见一个学走路的小观点鲜明。 孩跌倒了，刚想去扶，她妈妈却示意我别管，并柔声对 小孩说着一些鼓励的话。在妈妈的引导下，小孩小心地→写“我”的见闻——移动着步伐慢慢爬起来了。看着这一幕，我的思绪不禁学走路的小孩与妈妈的飘远…… 故事，引出下文“我”幼时的我，喜欢四处奔跑，摔跟头是家常便饭。的回忆。 一天，一不小心，“扑通”一声，我趴在了地上，顿时， 满身的疼痛令我呜呜地大哭起来，呼喊着妈妈，希望她→插入“我”的回忆，来扶我，给我安慰。然而，这次妈妈一改往日的温柔和详细叙说“我”跌倒时慈爱，竟粗暴地喝令我自己站起来。突如其来的变化，妈妈对“我”的教诲。 让我一时接受不了，妈妈的严厉，吓得我一时语塞，不 出声，也不起来，心中充满了委屈，也对妈妈充满了怨 怒。无奈之下，妈妈硬将我拽了起来，拖到了那一片伴 我成长的花田边，郑重地说：“孩子啊，以前你每一次 摔倒，我都会为你找尽一切借口，有时说是道路或石头 的原因，有时说是风大或路滑的原因。那时，你还小，→以大篇幅的语言描写懂得不多。所以我这些借口的确使你很多次破涕为笑，来写妈妈对“我”的教但现在，你长大了，想过没有，你摔倒的真正原因是什诲，言辞恳切，富有哲么？你无缘无故摔倒，难道全是别人的原因？那都是你理，将母爱融入谆谆教自己的原因，你应该学会为自己负责，学会减少错误。诲之中，令人为妈妈的你看见花田里那些娇艳美丽的花儿了吧，它们即使知道良苦用心而感动。 短暂的花期过后就会凋零，但它们仍然美丽地开放着， 这是为什么呢？因为它们清楚地知道，开花是自己的责 任，凋零是为了使来年下一片花海更加灿烂，也是为了 更好地实现自身价值，更是为了使自身的责任和意义得 到一个完美的诠释，所以它们无悔。” 从那时开始，我慢慢理解了妈妈的良苦用心，不会→运用心理描写，真切因为妈妈的“铁石心肠”而恼怒，遇到不好的事情更多书写出妈妈的话对“我”的是从自身寻找原因，不断去体味责任的重要性，而不的巨大触动，“我”明白是推卸或逃避责任。这样，我变得更加自强自立，生活了很多道理，学会了自也因此变得充实而丰富多彩。 强和自立。 看着眼前的这位母亲，再想想我的妈妈，我联想到→总结上文，世界因负了许多人：认真教学的老师、坚守岗位的交警、辛勤的责任而美好，表明“我”环卫工人，因为大家都承担了自己的责任，世界才会如的“愿望”，想要成为一此美好！我愿倾尽所有，成为一个负责任的人。 个负责任的人。 【名师点评】作者由小时候走路摔倒这一事例，联想到责任问题，使文章平中见奇，在不知不觉中彰显新意。此外，作者善于从平常小事写起，由亲眼看见小孩妈妈鼓励跌倒的小孩自己爬起的情景，自然联想到自己的相似经历，以妈妈的话言明道理，书写自己得到的关于自强自立的启示。最后过渡到社会中人的责任，升华了主题。 13. (2020大庆)话题作文：尝试与成长 【范文赏析】 成长的感悟 旁 批 每一个人都在不断成长，成长的道路不会一帆风顺，→开篇借成长之路不可能会杂草丛生、荆棘密布，但只要我们勇往直前、奋会一帆风顺，引出下勇前进，勇敢地迈出第一步，那么成功就会向你招手。 文。 进入初中后，为了迎接中考，每学期都要进行800 米检测。因为暑假很长时间没有锻炼，所以一听到要检 测，同学们都很畏惧。但是该来的总会来的，我们要敢 于面对，哪怕再苦再累也应该坚持下去。 体育课上看见老师手上拿了一个秒表，我们就知道， 完了，大事不妙。果不其然，做好准备活动就开始跑步 了。我做好姿势，双脚一前一后，抬头，深吸了一口气。 老师大喊了一声：“跑!”同学们都往前冲，因为是800 米，所以速度并没有很快。我一直跑在最前面，但我知 道，其他同学只是没有加速。 就这样，跑完了第一圈。第二圈时，我觉得好累，→一系列的心理独白但听到后面的脚步声，我知道我不能停。第四圈，也就和语言描写，画面感是最后一圈了，我准备冲刺。我闭紧双眼，嘴也抿紧，强。 不管腿到底有多酸，只是一个劲儿地往前冲，近了一步， 又近了一步。终于听到了同学们的呐喊声“加油，加油!” 三步，两步，一步……终于到达了终点。 的确，对于我来说，跑步累的是过程，而别人看到 的只是结果。然而既然一定要跑，那就要坚持到底。 当幻想和现实碰撞时，难免痛苦。你要么被痛苦击 倒，要么把困难踩在脚下。我看到同学们个个表情痛苦， 唇如白纸，双眉紧皱，但我也知道有些人心中只有一个 念头：“往前冲，跑完了就好了”，也有些人却想着“太 累了，我不跑了”。因此我也看到了不同的结果。有人跑→通过对比，做出选到了终点，还有人在后面悠闲地走。 择，成长就是克服种其实，再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈种困难。 开双脚也无法到达。人生能有什么过不去的事呢？咬咬 牙就好了。一切都还有希望，乌云过后就是太阳。 成长的过程就是这样，有欢笑也有泪水，有失败也 有成功。无论遭遇什么磨难，无论经历什么考验，只要 你勇敢面对，勇于接受挑战，一切的困难都能战胜！ →收束全文，点题。 【名师点评】文章逻辑性强，论点明确。作者通过800米测试这一事例充分论证了：成长的道路上充满荆棘，但是只要不气馁，成功就会不断向你招手。语言优美，文从字顺。作者通过一系列的细节描写，如“闭紧双眼，嘴也抿紧”“个个表情痛苦，唇如白纸，双眉紧皱”等，生动形象地刻画了人物。
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