师范生教师教育实习总结范文

　　20__年4月9日到4月13日，我在四平市第二实验小学进行了为期一周的见习。回顾这一周，从一开始的不顺利到之后的宾主尽欢，不得不说中间经历了很多。那里热心的教师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任贾教师的帮忙辅助下我的见习工作圆满完成了。见习的主要任务有这么几项：听课、协助管理班级、课堂教学等。我们由小组长统一安排进入班级，见习中的一切问题都有小组长进行沟通解决。我们见习的首要任务就是听课，看班主任及其他任课教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察教师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习教师所讲的知识。

　　第一次站在讲台上，虽然已经准备得很充分了也不断的做心理建设告诉自我不要紧张，可是当真正的站在台上才发现之前所做的思想工作完全不起作用，只能临场发挥。好在第一堂课讲的有惊无险，反响也还不错。在课堂上锻炼了我的课堂驾驭本事，应变本事以及时间调控的本事。大胆发言的后进学生也让我对教师的教育方式有了新的体会。

　　在教学方面，经过见习，我了解到了此刻教室的教育模式，也发现了其中存在的问题，这些都为我以后的工作供给了宝贵的经验与提醒。我将结合书本上所学的知识与实际的经验，克服自我的不足，发挥利用自我的长处，从而不蹲改善自我的教学，提高教学质量。是我更好地完成教师这一光荣的使命。

　　虽然这一周很辛苦，可是但结束的这一天真的来临的时候却突然生出了不舍之感。在这一周里，我紧张过、努力过、开心过、顿悟过。这些从没有过的经历让我提高了也成长了;学会了在书本上在学校里不会学习到的知识，在那里也要感激我的学生们，我的班主任教师。

　　见习的主要资料：包括听课、协助管理班级、课堂教学。见习期间给我印象最深的是课堂教学以及听课两部分。

　　(一)听课

　　我听了班主任以及任课教师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎样讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任教师讲解过程中与自我思路不一样的部分，以吸收教师的优点。同时简单记下自我的疑惑，想教师为什么会这样讲。同时，我也在教师的指导下会注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导教师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。

　　经过几天来的听课，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获都让我深刻地明白到，教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!我比较深刻的体会有以下几点：

　　1、善于学习、乐于学习

　　教学是一个很个性化的过程，每个教师都有属于自我的教学方法、教学风格，有着自我的独到之处，在教学实践中善于与其他教师的交流、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教，这要比自我盲目地摸索要直接、更省力、更见效。可是要适度的选择，不能够照抄照搬别人的方法，要根据自我的特点学生的特点就行筛选和比较，已构成最适合自我的教学方式。

　　2、吃透教材，把握好教学资料和教学重难点，做好备课工作

　　有一句话说得好，你要教给学生一杯水，那么你必须要有一桶水甚至要更多，所以你在讲一节课之前必须要做到吃透教材，把握教学重点以及难点，在备课上能够请教有经验的教师。此外还要有必须的延伸，不但要满足大部分学生的需求也要照顾到一些理解本事较强的学生，这样才能完成一节完美的课。

　　3、及时巩固，查缺补漏

　　在小学阶段的教学资料并不多相对来说也较容易，大部分学生都能够很好的理解。但不是并不能保证每一位学生都听的懂能免会出现一知半解的情景，如果不加以巩固学生很快就会忘记。所以经过练习以及作业的及时巩固，查漏补缺是十分必要的，而每一次小测验小练习都是查漏补缺的好机会。

　　(二)课堂教学

　　我们听课的目的最终还是要落实到讲课，虽然只讲了一节课，可是经过几天来的听课观察以及这一节课的亲身体会，我认为作为一名合格的教师有一些还是要具备的素质，主要有以下几点：

　　1、留心观察，适时鼓励

　　我发此刻教师讲课时有一大部分学生是不参与进来的，也不排除低年级的孩子注意力不集中的原因，可是教师却占了主要的职责。教师习惯的叫爱举手的爱表现的孩子，为了课堂的顺利进行一般不会叫不举手的孩子，有的时候即使叫他们发言可是总是以批评收尾，这些孩子将会更加的沉默甚至不再敢举手。作为教师应当留心观察每一位学生，明白那一些事会但不敢举手的，在叫起他们的时候要有耐心听他们的意见及时回答不对也要给予鼓励增强他们的自信心。这种情景在我讲课的时候比较明显，对于平时不爱发言的同学，我发现他们是会回答的只可是他们不自信也害怕被教师批评所以不主动的回答问题。这就需要教师自我反省是不是做得不是很恰当了!仅有对每一位学生都充满着爱才能够发现他们的好，而不是只揪着孩子们的错。

　　2、善于运用竞赛，合理调节课堂气氛

　　在我的课堂上明显出现了这样一种情景，女生的活跃度明显高于男生，男生基本上都把自我排除在课堂之外，这样教学活动很难顺利的施行。所以在我讲课的时候我他一关注了这一现象。我发现运用竞赛的形式能够让男生们参与进来。这一点上我们要适度的运用孩子的团体荣誉感，可能关于他自我的荣誉倒不是很关心，可是关乎团体的利益他们却很活跃，所以在我的课堂上我采用了男女生竞赛的方式，效果果然很不错。此外，一味的教授知识也会然孩子们感到枯燥，久而久之注意力就不集中，所以能够在课堂上加入一些竞技类的小游戏，学生们既学习到了知识也产生了兴趣。也能够借此拉近师生的关系，是十分好用的方法。

　　3、注意把握时间的安排

　　课堂教学一个比较大的难点就是时间的把握，常常会出现准备的资料不够讲或是准备的资料讲不完的情景。在那里有一个例子是我的搭档进行讲课的情景。他所准备的是一节语文课，可是在分析讲解课文的时候资料上不够丰满，加上语速较快，所准备的资料很快就讲完了，剩下的大部分时间都用在了读课文上，再要下课的时候才提出一个较关键的问题，可是时间已经不够了。这就给我们提了一个醒，在我们备课的时候要多备出一些，再者最好在备课的时候就把每一部分所用的时间预定出来，按照计划进行才能有条不紊。在这一点上，我所见习的班主任做的就十分的好。也许这也是长时间积累下的经验。对于时间的安排，备课是关键，所以应当重视备课。

　　一个星期的见习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业，也深感教师这一职业所担负的职责与使命。见习，不仅仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。此刻，见习结束了。经过这次见习，我认识到了自身的不足，积累了经验。我们不能单纯的依靠书本上的知识，仅有联系实际才是正确的方法。作为一名即将毕业的大三学生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质与本事，为成为一名合格的小学教师而奋斗与努力。