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一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：所谓建筑的外部空间，就是建筑外墙以外建筑群之间的空间，如果有包围整个建筑群的围墙，一般就指围墙以内的范围。如果没有围墙，那就指从视觉而言建筑群的影响范围。中国人有特别强的群体观念，很早就发展了群体构图的概念：建筑群以院落的形式横向伸展，占据很大一片面积。中国建筑通过多样化的院落方式，把各个构图因素有机组织起来，包括各单体之间的烘托对比、院庭的流通变化、空间与实体的虚实相映、室内外空间的交融过渡 -
地形对气候有着显著的影响，在高考地理中是一个十分重要的考点。 一、对气温的影响 1. 海拔高度 （1）随着海拔的升高，气温逐渐降低。一般来说，海拔每升高1000米，气温下降约6℃。这是因为海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用越弱，但同时地面辐射散热也越快，导致气温下降。例如，青藏高原平均海拔在4000米以上，因此形成了独特的高寒气候。 （2）山地的不同坡向气温也会有所差异。阳坡接受太阳辐射多，气温相对较高；阴坡接受太阳辐射少，气温较低。在北半球，南坡为阳坡，北坡为阴坡。例如，天山山 -
重磅通知：校友会2025中国大学排名数据调查正式启动校友会2025中国大学排名数据调查于2024年10月15日正式启动，为了进一步优化和完善校友会中国大学排名评价指标体系，更加系统全面体现中国高校办学实力和办学质量，现在《校友会2024中国大学排名评价体系》的基础上，公开征集“2025中国大学排名评价体系”的改进意见。有关意见建议请于2024年11月15日前通过电子邮件反馈给我们，邮件标题请注明“《校友会2025中国大学排名评价体系》意见”字样。校友会中国大学排名专题：http://www.ch -
推荐家长与师生阅读2937：学习后劲儿足的孩子，父母大都做对了这3件事！作者 | 主创团·猪妈妈===来源 | 新东方家庭教育（ID：xdfjtjy）“只要她肯听，把我命给她都行。”妈妈群里，一位家长聊着聊着，突然情绪有些失控。一问才知道，是她女儿突然不肯去上学。“除了吃饭上厕所，都把自己关房间里。一问就吵，把她催急了，就在房间里砸东西。我真的很怕她会伤害自己。”听这位妈妈讲，她女儿上小学时很争气（全年级前两名）。但初中进了市重点，竞争激烈，成绩就一路下滑。现在高中才开始，孩子就不想读了，怎么劝 -
原创：柳扬yw 来源：语文教师柳扬语文成绩想要提升，必须阅读，大量阅读。文史不分家，除了读文学类的，还要读历史类的。没有阅读量的储备，光靠刷题，或者讲阅读理解和作文的技巧，那么越往高年级学，越难拿高分。这个时候，很多家长都会提出一个问题：孩子不喜欢看书，怎么办？最好的办法就是营造一个良好的阅读氛围，当然，这个比较难，现在很多家长都习惯玩手机，刷视频，家里有老人有弟弟妹妹，则会更加热闹，孩子难得好的阅读氛围。要是家里人都爱看书，则不会提出这个问题。要想让孩子看书，家里须舍得钱买书， -
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：生成式人工智能是一种由程序推动的、基于自然语言处理技术和神经网络技术发展，能够自主学习和产出的算法程序。新一代的人工智能已经可以深度学习一切现有的文学文本，并在此基础上计算出不同作家的用词喜好、句式句法、行文风格，以此派生出风格相近的作品。可以说，经过算法的持续选代和优化，人工智能技术处理语言本质、叙事规律的效能将逼近甚至超越人类作家。但这种写作技术层面的臻于至美，绝不是文学的终极旨归，也远未 -
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成1～5小题。（19分）关于黄土高原的形成过程，“水成说”“风成说”等观点争论了100多年。到今天，已故著名中国科学院院士刘东生先生创立的“新风成说”已基本成为共识。按照新风成说的理论，黄土高原的形成过程，与建造一个永久性舞台的过程非常相似。搭建舞台第一步是选地基。黄土高原选中的地基是鄂尔多斯地块，这是一个非常古老的地质单元，而且自形成以来就以稳定著称。建造舞台的第二步是在地基之上砌盖主体结构。那么主体结构的材料从何而来呢？青藏高原隆起 -
高中取消早晚自习的地方越来越多，我省又发布了六个严格，六个严禁，虽然是面向的是义务教育阶段的，但是国家减负是大方向，下一步不排除会扩大到高中。 一、严格确定服务时间，严禁随意扩大范围。 二、严格坚持学生自愿，严禁强制学生参加。 三、严格规范服务内容，严禁增加学生课业负担。 四、严格执行收费制度，严禁以课后服务名义乱收费。 五、严格审查校园引进资源，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。 六、严格排查调整落实，严禁发生课后服务违规行为。 高中虽然不是义务教育阶段，但是近几年来扩大义务教育的呼 -
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。什么是龙，确乎是一个谜。龙像马，所以马往往被呼为龙。《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。龙有时又像狗。《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中 -
原创 ：啊麒锅 来源：学习就靠一张图-GOBE引入在职场，我们常常要参加各式各样的培训，有时候我就在想一个问题，究竟我们需要怎样的学习，才能真正提高自己的能力？很多时候，花时间去参加一些培训课程，但感觉既浪费了时间，又没学到什么实质性的东西。我们所处的这个时代，“学什么”已经比“学就好了”更重要了。在选择学习内容时，我们希望：难度适合自己的：学习内容要在自己的理解和能力范围内，挑战适度，方便进入心流状态。能马上应用的：学习的知识要能迅速在实际工作中应用。能解决当前问题的：学习要有