义务教育
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阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 樊江）2025年1月9日下午，西安市第四十八中学在大会议室召开了班主任论坛。此次论坛旨在搭建一个交流与学习的平台，促进班主任队伍的专业成长，提升班级管理水平。 校党支部书记兼校长孟小军、校党支部副书记曹宽利、副校长米彦武、副校长高峰、工会主席连建斌、办公室主任赵霁、教导主任凌君、教研主任魏军明、政教主任习晓红、总务处主任李锦峰及招办主任尚宝成等领导参会。西安市第四十八中学的全体班主任参加论坛，论坛由政教处副主任何利主持。 论坛在何利副主任的宣布下正式拉开帷幕。 -
幼儿园环境创设（全彩）（含微课）主 编： 陆辉、韦慧ISBN： 9787568420020出版社： 江苏大学出版社上传者： ●·`．糖果嗨，大家好！我是一名大学生，目前正在学习《幼儿园环境创设（全彩）（含微课）》这本教材。这门课程对于学前教育专业的我们来说非常重要，因为它不仅涵盖了幼儿园环境的设计、布置和优化，还涉及到了幼儿心理学、教育学等多个领域的知识。然而，我发现自己在学习过程中遇到了一些困难，希望能得到大家的帮助。首先，我觉得教材中的理论知识比较抽象，难以理解。我希望能找到一些相关的学习资 -
巳巳如意 共赴新约 “十二大新闻” - 育才幼儿学园2024年度盘点 - 岁月更替，华章日新。回首2024年，我们秉承初心，在四季的轮回中不懈拼搏，于笃行的道路上成就卓越，创造了学园的新篇章，就让我们一起打开时光机，共同见证育才学园的高光时刻。 01 学园“托幼一体化” 惊艳学前教育高质量发展论坛 1月12日，大连市学前教育发展联盟第一届理事会第三次会议暨拓展学前教育资源布局，促进学前教育高质量发展论坛在大连召开。育才幼儿学园园长全玲参会，与与会专家、领导共研学前教育事业发展动态，并在会上以《幼
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来源：武强县教育局 2025年01月14日 时光匆匆，转眼即逝。期末的脚步悄然走来，充满收获的一学期即将结束，为了让家长更多的了解孩子在幼儿园的学习生活情况、了解一学期的点滴进步，促进家园和谐发展。东孙庄镇中心幼儿园近期组织了丰富多彩、形式多样的期末汇报展示活动。小班萌宝初长成小班的孩子们在这个学期里逐渐适应了集体生活，从最初的懵懂无知到如今的活泼可爱，他们的变化令人欣喜，在语言发展上，宝贝们学会了许多简单的儿歌和童谣，能用稚嫩的声音清晰地表达自己的需求和感受，从最初的几个字到现在能完整地说出 -
英语不仅是主科之一，更是一门独特的语言学科，若想学好一门语言，不仅需要一定的兴趣爱好，更需要能够学以致用的语言环境，方能让所学知识通过听说读写等方式得到实际的运用。 英语这一学科的成绩表现往往两极分化，英语成绩比较好的学生，即便在日常学习中并没有付出太多的时间，也能让成绩稳定在较高水平，而那些英语成绩拖后腿的学生，即便花了很大的功夫去补习，成绩依旧不见起色。 这不仅体现了兴趣对语言类学科的作用，更揭示了国内学生在学习英语时遇到的普遍问题，只是令同学们没想到的是，在中国学生被英语折磨的满脸无奈时， -
今年中小学期末考已结束 其中三年级语文期末试卷“爆火” “试卷是文旅局出的吗？” 也成了家长们热议话题 快来围观一下！ 为什么友友们 有这样的疑问呢？ 原来这张卷子满满的都是文化的气息！ 打开岳阳文旅新方式 不少家长为这份考卷点赞。表示试卷巧妙地将岳阳的文旅知识融入到了题目中让死记硬背难拿高分，孩子也反馈考得很有意思，表示“第一次考出了自豪感”。 也有家长认为对于三年级学生来说有些难，调侃试卷是“文旅局出题” “为咱景区推广”。 这份考卷以“洞庭渔火季”为主题让所有的小朋友都化身成文旅体验 -
每个家长，几乎都会在孩子的初中三年里，感受到一种突然的“重力加速度”。 尤其是，当孩子成绩忽然“从天而降”，从班级的前十几名变成了中等生，甚至是后进生的时候。 那种焦虑，绝对是无以言表的。 你一定会在心里默默问过自己：为什么他们可以进步，我的孩子却总是掉队？ 初中三年，仿佛是一个巨大的旋涡，把学生们的差距一点点地拉开。 有些孩子一路走高，仿佛被装上了喷气式引擎；而有些孩子却像被禁锢在原地，无论如何努力也无法突破瓶颈。 到底是什么因素，成了这个过程中分水岭的“推动力”？ 1. 学习态度：是踏实， -
中学教育基础研究究竟研究什么当我们谈论中学教育基础研究，很多人可能会觉得这是一个很大、很宽泛的话题。但实际上，它涉及的是关于中学教育的各个方面，从教学方法到学生心理，从课程设计到教育政策，都在研究的范围内。今天，我们就来聊聊这个话题，探究一下中学教育基础研究到底在研究什么。第一，中学教育基础研究关注教学方法的创新与变革。随着时代的变化，传统的教学方式已经不能完全满足现代学生的需求。因此，研究者们会不断地探索新的教学方法和策略，比如项目制学习、翻转课堂等新型教学模式，寻找更适合学生发展的教育方式。 -
初中叛逆期的孩子，有时候真是让人抓狂。 你仔细想想，那些曾经在小学里乖巧听话，写作业时一丝不苟的孩子，突然就变得跟翻了天一样，顶嘴、乱发脾气、满口脏话、甚至摔门而出。 尤其是到了初二，简直是进入了“叛逆高峰期”，像是小火山随时可能爆发。 试问，家长能不崩溃吗？ 我自己看着这变化，常常想：这孩子是不是换了个芯片？ 以前那种“乖孩子”跑哪儿去了？ 曾几何时，父母还会骄傲地说：“我家孩子，听话懂事得很，作业也是一做就完。” 可如今，换了个“怪物”回来，不仅学习没心思了，连家里的空气都能被那股“压迫感 -
实用类文本阅读知识储备一.传记1.传记的阅读方法(1)阅读传记作品必须懂得传记作品与其他文学作品的区别。传记属于纪实性作品，纪实性要求传记记述的事实是客观存在的、准确的、真实的。但历史的真实，只能是相对的真实，任何已经成为过去的历史是不可能全面复现的，任何对历史的叙述，也只能是相对真实的描述。因此，传记允许作者对个别细节、某些场景进行符合时代环境的合理的有限度的想象，以便丰富、生动地描绘人物，凸现人物特性。了解了传记作品的这些特点，就可以在学习的过程中欣赏、品味传记作品真实性与文学性相结合、哲理