1.培养学生们的爱国思想;
2.培养学生们树立基本安全意识;
3.培养学生们养成热爱劳动、勤奋学习的习惯;
4.培养学生尊老爱幼、乐于助人的优秀品格;
5.建立正确的荣誉观、羞耻观等最基本的价值观。
1.充分了解全班学生的习惯、习性;
2.利用开学升国旗培养学生们的爱国情怀;
3.每天严格督查值日情况，检查教室及学校班级责任区的卫生状况，从小培养学生热爱劳动、讲卫生的文明意识及责任心;
4.每周进行交通安全、用火用电安全、近水防溺、春季疾病预防、防雷等相关安全常识教育;
5.每周一次班会进行小组及个人，在纪律、学习、品德等多方面进行评比，培养学生的集体意识及个人荣耻观，进行积极并充满正能量的班风建设;
6.建设完善的以班干部为主的班委会，培养学生学习自己管理自己的参与意识;
7.抓好个别(赵**、盘**、赵**)较顽皮、懒惰、学习后进生(盘**、赵**、盘**)的教育;
8.定期进行家访，了解学生在家里的行为表现和学习情况。
根据人生的成长规律来看，如果说“三岁定终身”，班主任老师无缘孩子们三岁以前的教育，但是三年级的学生，恰好在八、九岁年龄阶段，却是修正、重塑个性特征的关键时期!如果班主任在孩子们这个年龄段，能耐心细致会带给孩子们一个美好的未来。
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