一、整合法则
1.改良。通过改变产品的形状，以激发创意。例如，日本最初捕射鲸鱼的鱼镖，前端呈尖形，射入水中，容易改变方向，命中率低。后来有人把尖形改为十字形，鱼镖射入水中后不易改变方向，命中率较高。接着，日本的平田博士又把十字形鱼镖改为平头型的鱼镖，因为平田看见小孩用扁平石头掷于水面上，石头飞跃数次才落入水中，得到启示。这种平头鱼镖能飞跃于水面上，用它来捕鲸，几乎百发百中，因此使得日本鲸鱼的捕获量，跃居世界第一。
2.替代创意。用一种元素替代另一种元素，一种资源替代另一种资源，以激发创意。例如，玩具狗的发展经历了三个阶段：第一个阶段是既不会动，也不会叫的玩具狗；第二个阶段是会走一段路，但不会叫的玩具狗；第三个阶段是既会走路，还会仰头汪汪叫的玩具狗。三个阶段的变化，其实就是一个替代的过程：第一阶段玩具狗肚内只有棉花；第二阶段玩具狗肚内以机械替代棉花；第三阶段玩具狗肚内以电子装置替代机械。这就是运用替代法激发出的创意。
3.组合创意。把两种或两种以上的元素组合起来，以激发创意。例如，裤子＋袜子＝连；收音机＋录音机＝收录机；汽车＋大炮＝坦克车；超声波＋洗涤法＝超声波洗涤法；超声波＋切割法＝超声波切割法；犯罪学＋心理学＝犯罪心理学；管理学＋心理学＝管理心理学；消声器＋墙壁＝隔音墙；驱蚊香＋钢笔＝驱蚊钢笔；教育＋爱心＝孝顺型子女；教育＋严管＝冷酷型子女；教育＋不管＝放荡型子女。
二、次序法则
1.改变角度。从新的角度去看一些早已习以为常的事物，以激发创意。例如，美国3M公司研究一种粘度超强的粘胶。研究员斯尔瓦接受了这项任务，可研究结果适得其反，竟然研究出一种粘度不强的粘胶，粘不紧。公司认为这种粘胶没什么用。但斯尔瓦独排众议，认为这种粘胶一定有用处。是否有不需永久粘着，只需粘一阵子的东西呢?是否能用它开发新产品呢?这就是改变角度法。后来利用这种粘胶开发的自粘性书签和自粘性便条，大受欢迎，席卷整个美国市场。
2.颠倒创意。是把问题颠倒过来思考，如上下颠倒、左右颠倒、前后颠倒、以激发创意。例如，缝纫机的穿线孔最先是开在针头上，缝制速度极慢。美国青年赫维发现缝纫机不能进入实用化的关键，就是穿线孔的问题。有一天，他灵机一动，把穿线孔改在针尖上，进行“上下颠倒”，一举突破困境，马上使缝纫机跨入实用的阶段。赫维立刻去申请专利，并由胜家公司生产后推出上市。新产品大受欢迎，极为畅销，而赫维每年可获得胜家给付的20万美元的专利费。
3.迂回创意。是采取曲折回旋的手段，从旁边绕道过来解决问题，以激发创意。例如，在兴建停车场的创意中，参与者海阔天空发表意见：钞票，存在银行里；水，贮存在水塔里；衣服，重叠起来摆在衣柜里；拖鞋，一双双竖起来挂着；酒，装瓶后贮藏在地下。最后，主持人公布题目，将意见与题目对照。这时发现，有些意见让人啼笑皆非，可是有些意见会变成创意。如水能贮存在屋顶上，那么停车场也能建在屋顶上吗?酒能贮藏在地下，那么停车场能建在地下吗?这就是运用迂回法所产生的创意。
三、关联法则
1.相似类推。是以形体相似的东西，来刺激自己产生创意。例如，飞机设计的基础，其灵感来自天空的飞鸟；蛙鞋的发明，其灵感来自青蛙的后脚；连接山谷间的吊桥，其灵感来自蜘蛛所结的网；工程上嵌板的蜂巢式设计，来自蜜蜂窝的启示；钉鞋的发明，来自猫科动物脚掌的启示；铁丝网发明，来自围墙上带刺蔷薇的启示。
2.联想创意。运用联想的方法来思考问题，以激发创意。例如，开发“鞋子”的创意过程如下：首先找一个和鞋子毫无关系的东西当作媒介来思考，假设这个东西为“自行车”。接着，一边分析自行车的性质，一边根据自行车的特性逐一联想:(1)自行车的坐垫是橡胶做的，能不能用橡胶来做鞋呢?――开发出“橡胶鞋”。(2)自行车用双脚去踏，就能自由走动，能不能做出会走动的鞋子呢? ――开发出“溜冰鞋”。(3)自行车有刹车，能不能做出有刹车的鞋呢? ――开发出“钉鞋”。
3.反差创意。借用对比强烈、差别悬殊的事物表达问题，产生创意。例如，有一则劝导人们远离的公益广告:(1)人员巧妙地选择了一个刚出生不久的婴儿做广告的主角:(2)镜头前，一个出生不久的婴儿，浑身雪白的肌肤，娇嫩可人;(3)一个强烈的反差是这个婴儿正在玩一把匕首，婴儿娇弱的小手与锃亮的匕首形成强烈的对比，给人的印象极其深刻。(4)广告旁白“不要因为懵懂无知而靠近”的主题，被深深地印在受众的脑海中。
四、列举法则
1.属性列举。是先列举出产品的属性，再加以改变，产生创意。例如，开发“闹钟”的创意其步骤如下:(1)形状。传统闹钟的形状可以改变吗?正方形?三角形?还是一些可爱的小动物形?如：小狗、小猫、鸡、鸭、鹦鹉、鸳鸯等。(2)铃声。传统的铃声可以改变吗?来一段优美的音乐?或是配合动物的造型，改变为狗吠、猫叫、鸡啼。(3)材料。早期的闹钟都是由金属制造的，能改变成塑料?橡胶?玻璃?陶瓷?还是木材呢?(4)功能。闹钟除了发出声音之外，能释放某种香味吗?情况危急时能报警吗?等等。
2.类别列举。是先列举出出产品的类别，再加以组合与变更，产生创意。例如，开发“书桌”创意的步骤如下：首先把与书桌有关的类别产品统统列举出来，包括：椅子、书架、书柜、台灯、时钟、笔筒、录音带架、挂钩等。然后把其中一种或多种产品和书桌组合起来，并变更其形状与大小，使组合显得突出而有创意。有厂家就把书桌和椅子、书架、台灯四者组合起来，并以“所附的台灯有护眼效果”为宣传重点，结果不但打开市场，而且成为书桌的第一品牌。
。
早教中心创意活动1为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于_月_日(周六)到_湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：_月_日(周六)——如果下雨，延至_月_日
二、活动地点：_湖
三、集合地点：幼儿园门口
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;
8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目
9：30-11:00爬山，观赏风景
11：30-13:00统一午餐
13：30-15:20亲子游戏时间(亲子游戏请大家积极补充，发表意见)
1、识数字抱团念儿歌，报团。
熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、击鼓传花
5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)
15：30结束愉快行程，返回温暖的家。
五、收费标准：(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工
1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈;
。。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。
准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。
约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)
4，负责拍照(周家逸妈妈)
附参加活动的回执
早教中心创意活动策划2一、活动时间：20__年5月15日上午
二、活动主持人：徐_
活动小组：中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容：亲子趣味运动会
四、游戏项目：
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：
(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球
玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)
玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)
玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)
目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备：四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。
规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：
1.8：30—8：45入场，宣布第二届亲子运动会开始。
中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
早教中心创意活动策划3设计意图：
物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。
活动目的：
1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。
2.激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
活动准备：
1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干
2.难度不同的半成品材料，降落伞范样
活动过程：
一、操作、探索
1.探索塑料袋与沙包上抛的不同现象
2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体
3.探索纸与夹子上抛不同现象
4.探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象
5.探索怎样使纸能快一点落下的方法
6.留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些
二、幼儿自制玩具
1.讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。
2.鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。
3.幼儿制作玩具，教师个别指导。
三、玩玩具，体验成功的喜悦。
早教中心创意活动策划4一、活动时间：__年12月22日下午4：30-6:00
二、活动地点：
三、活动形式：以参加家庭自愿报名，并且自由组合出节目(形式多样，不受局限)，全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐!
四、活动内容
(一)活动准备
1、环境布置
(1)基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d桌椅、e乒乓球台(餐桌)、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。
(2)报名结束后，家长根据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。
(3)活动布置于当天下午2:00准时开始(孩子们可以参加)。
(4)布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。
2、音乐准备(圣诞歌曲、会场表演音乐等)：h需要一个家庭。
3、餐食准备：i各家自带，不宜过多，以点心为主;
或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖;或者不准备餐食，在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏(妈妈为孩子准备最有爱的水果餐)。请大家定夺!
4、礼物和贺卡准备：每家准备一张圣诞卡和一份小礼物(包装好，不要太大)，来参加活动时挂在圣诞树上。
树上
。
(二)活动进行时
1、开场缤纷热舞(幼儿全体)
当然是《跳江南style》骑马舞啦!k需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。
2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞翔，发挥我们的主观能动性，以表演(歌舞、演奏、魔术等)、游戏(这里面内容很丰富啦)等形式展开，一定给大家一个惊喜哦!
3、结束集体游戏：打扮爸爸。
(1)游戏规则：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。
(2)自备道具。
4、圣诞节老人l派送礼物(需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最后派送礼物环节出现哦)：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝福念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦!
(三)活动结束后清理：全体
五、报名事项和截止日期：如果涉及到麦当劳外送服务的，先每家预交50元，多退少补。如果不涉及到此类服务，将全部免费参加哦!
报名截止日期：12月9日(星期日)
招募活动自愿者两名和支持人一名：m
一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期待的西方节日了，因为在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为成人，希望天真可爱的孩子们的生活里能多一些这样的美好愿景!那么，请家长们行动起来，帮助孩子去实现吧!
上帝感谢你们的积极参与!
早教中心创意活动策划5活动名称：主题活动——【感恩节】：宝宝，说出你的爱
活动介绍：
感恩节，是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对老师的教育之恩的方式。通过感恩节主题活动，让宝宝理解父母，懂得知恩，学会感恩，体验父母和老师为自己所付出的心血。
活动目的：
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：2015年11月26日(周六)或20日(周日)
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片
活动对象： 新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容：
1、《感恩的心》音乐播放，老师表演手语操《感恩的心》
2、老师讲解感恩节的由来：互动
4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡
5、做亲子游戏
一、手语操：感恩的心
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
活动宗旨：解放思想、团结进取、开拓创新。
活动主题：热爱生活、创造生活。
活动目的：培养同学从学习到生活上的合作互爱。
培养同学的爱国主义、集体主义精神。
丰富大家的课余生活。
活动意义：培养同学热爱生活、热爱创新，致力于环保的思想情怀，鼓励同学们在生活形态和生活意识上创新、勇于创造生活。
活动内容：参赛人员以大赛组委会提供的结合自带的材料，即兴设计一件或一件以上的手工艺品。（服饰、小饰品、环保工具、速成画等）
与此同时会场周边还有好玩又精彩的游戏等着你。
活动对象：信息技术系师生为主、全院师生都可自由参与。
活动地点：一教大门前坪。
活动时间：xx年3月12日下午3：00——4：30
活动负责：信息技术系团总支文娱部、宣传部。
活动安排：
一、采取自由报名的形式，以团队为单位，每组不得少于三人不多于八人。对于现场临时参加的人员我们将做信息登记。
二、活动前两周我们将下到各班进行宣传，海报宣传也同时进行。
三、我们将把工作人员分组，每组设组长一名，采取责任到人全权负责的办法。将人员分为：
1、 后勤组——负责会场的服务、卫生等工作。
2、 通讯组——负责与会时信息的传达。
3、 宣传组——负责会前的的全部宣传工作及会场的场景布置。
4、 接待员——负责接待与会人员并向他们讲解我们活动的具体内容。
5、 主持人——负责活动全程的气氛调动、采访参赛人员。
四、在活动开展至少一周前召开各班班长、学习委员、组织委员、宣传委员会议，让他们带动的班上的同学积极的参与活动。
五、我们组委会将会提供有限的材料例：废报纸、朔料袋、彩朔纸、小刀、矿泉水瓶、胶水、胶布、大头钉、回形针等。
六、活动小插曲——游戏
我们将准备两到三个游戏：
大力士之战——掰手腕
七彩水上飘——水杯传球（用气息吹动七彩球在水杯上滚动）
神奇魔法圈——套礼品（在一定的距离外用一个环状物套我们准备的物品）
附：参与游戏的均有机会获得我们提供的礼品！
七、我们将会在会场布置两排桌子作为工作台，在周边悬挂一些动漫设计作品。
八、我们还将提供一些设计图纸，以便同学们能更好的完成作品。
九、向学生活动中心申请借用音响设备，使得现场气氛更加的浓烈。
活动流程：
1、开场由主持人带动全体与会人员，作简单的活动介绍。
2、参赛人员开始设计（在此期间主持人会向设计人员采访，同时我们的游戏也将在同一时间开始）
3、待有人员设计好了，拿出来展示并要设计人员作简单的介绍。
4、将所有设计好了的作品做统一展示。
5、由现场的人员参与投票选出最佳及前五位，当场颁奖。
6、邀请同学讲讲对此次活动的看法。
7、主持人作总结。
7、集体合影。
注意事项：
1、 主持人的选拔，要有很强的舞台驾驭能力。《1》
2、 注意会场的环境卫生。
3、 注意人员的合理安排。
奖项设置：
一等奖：一名 （奖状+奖金60元）
二等奖：二名 （奖状+奖金40元）
三等奖：三名 （奖状+奖品）
优胜奖：三名 （奖状+奖品）
经费预算：
材料：80元
奖品：100元
奖状：20元
奖金：（60+2×40）元
洗相片：40元
小礼品：60元
共计：440元
以上就是本次创意生活秀活动的策划书，相信在我们的共同努力下，在各领导、老师的支持下，我们的活动一定会很成功的！
信息技术系团总支文娱部、宣传部
[关键词]满洲里 文化 创意 策划 构想
一、项目二：创意音乐文化广场
（1）开发思路：
满洲里是一座魅力之城，有绮丽的民族风情和多彩的自然风光。其水资源丰富，如旅游胜地呼伦湖。夏季的呼伦湖区气候温凉，是避暑的好去处。本项目充分利用满洲里多泉眼的自然资源优势，夏季打造音乐喷泉，冬季打造冰雕节的休闲娱乐项目。
（2）项目分述：
夏季音乐喷泉：音乐喷泉将程序控制与控制系统相结合，计算机识别音频MIDI信号后进行编码和译码，再将信号输出到控制系统，从而达到喷泉水型、灯光及色彩的变化与音乐情绪的完美结合，使喷泉表演更加生动更加富有内涵。不同的喷泉造型与彩光照明相结合，反映不同音乐的不同内涵及其主题，音乐喷泉水形的变化充分表现乐曲风格。
冬季冰雕节（冰雪节）：一种以冰为主要材料来雕刻的艺术形式。每届冬令，街道广场张灯结彩，男女老幼喜气洋洋，开展冰雪饮食、冰雪旅游、冰雪艺术、冰雪体育、冰雪经贸、冰雪会展等各项活动，满洲里成为硕大无朋的冰雪舞台。。
二、项目三：绿皮火车主题公园
（1）开发思路：满洲里市有一个泉涌不止的泉眼，其位于霍勒金山,人们称此泉为“霍勒金布拉格”，蒙古语翻译为“旺盛的泉水”。二十世纪初，东清铁路在霍勒全布拉格地区建成命名为“满洲站”的车站,意为“从此处便进入中国东北地区了。”俄语把“满洲”译为“满洲里亚”,去掉发音很轻的尾音“亚”,成为“满洲里”。该项目以历史的角度出发，开设绿皮火车主题公园，公园以火车与车站的造型呈现，纪念满洲里名称由来。
（2）项目分述：
主题餐厅：主题餐厅以火车的造型呈现，见证了满洲里的历史由来。经过改造之后的火车餐厅，外部造型与内部装修保留了火车原貌，车厢内的背景音乐采用列车音乐，服务员的制服统一，给消费者带来一场怀旧的美食之旅。
历史文化长廊：以火车驶过满洲里五代国门的造型呈现。第一代国门始建于清末，上面的标志为俄国国徽双头铁鸟。第二代国门建于1920年，为木制拱形，上面写着中苏门。第三代国门建于1968年，位于中俄两国铁路连接点附近东南方，上面写有“全世界无产者联合起来”。第四代国门于1988年6月25日建成。第五代国门于2008年2月兴建，8月末全面竣工。文化历史长廊是以学习、教育、娱乐为目的文化教育的机构，典藏、征集、陈列人类文化遗产的实物的场所。
三、项目四：创投文化创意园
（1）开发思路：
满洲里是国内最大的通商口岸，是中国人与俄罗斯人之间交易的超级卖场，是中国最大的陆路口岸，未来满洲里在中国对俄贸易中地位将更加重要，将会为中外企业家带来更多的投资和贸易商机。
该项目的目标是打造全国最大的创投文化创意园，吸引国内外客商前来投资创业，促进经济发展，促进就业。
（2）项目分述：
中俄免税一条街：中俄免税一条街拥有千个品牌，万种商品，休闲式购物，体验式消费，海关特殊监管，厂商授权经营，地道中俄味加免税，也将使其成为海国内最具魅力的旅游购物新天地。建成集商贸、旅游、休闲、购物于一体的独具对中俄特色的旅游综合体。
投创电视节目（高端）：在满洲里电视台开设投创电视类节目。给全国的投资人与创业者提供交流平台。。。
创投会所（中、低端）：创投会所的角色定位为中介，为全国的投资人与创业者提供交易平台。坚持“一切为了投资者”的理念，健全服务体系，创新管理机制，打造“亲商、富商、安商”的服务品牌，让外企做大做强。会所对每家落户企业落实一名联络员定期走访，了解企业需求和困难。针对企业反映的共性问题，邀请相关职能部门负责人解疑释惑，现场为企业解难题、办实事。
艺术银行：艺术银行的宗旨是鼓励和支持富有才华的和创意的中俄艺术家创作更多优秀的当代视觉艺术作品，同时通过这些作品的收购让更多的民众欣赏到中俄艺术家的作品。在这个过程中也使这些作品不断被馆藏与升值，艺术银行再用获得的收入投入到中俄艺术事业的发展中。秉承这样的原则，“艺术银行”在运作过程中始终从发掘艺术家天赋和保护艺术家利益出发，在购买作品时，“艺术银行”首先考虑的是艺术家的创新意识，而非作品的潜在升值价值。
四、总结
文化产业的兴起带动许多旧工厂改造的文化创意产业园，但本案仅为构想，还需在不断的实践中验证其可行性。
1 舞台背板
年会场地舞台背板起到整个会场的核心功能，能够一眼营造出整个场地的气氛，尤其是精心设计精心搭建的舞台背板可以直接奠定一个场地恢宏大气、喜庆祥和的气氛，再加上精致的舞台及讲台搭配，年会场地的第一基调就已经完成。
2 年会签到处
。
3 会场设备
公司创意年会会场设备这里所涉及的设备主要取决于场地的需求，一个完善的年会场地布置中必然会涉及到设备的租赁使用，不管是高质的音响还是大幅面的投影设备，搭配上精心设计的主题年会背景，不管从哪个角度都能凸显出年会布置的精心以及主办企业的实力和风采;当然，搭配上烟雾、泡泡、雪花或者更多种的效果设备，您的年会从头到尾我想都会沉浸在欢呼和惊叹中。搜会网免费提供年会电子请柬，更有海量年会桌面、PPT背景、及年会主题背景供举办者选择。
4 会场摆台
年会的会场摆台形式大多采用圆桌式，一个漂亮完美的年会场地装饰布置自然离不开摆台。那么精致的桌布、色彩缤纷的椅套以及大面积的蝴蝶结装饰，无论象征财气的金还是代表喜庆的红抑或高贵典雅的紫都将点亮全场年会的视觉。这将是一场色彩与激情碰撞的感受。触目所及的主题元素和色彩结合，让你的年会场地唯美到让人陶醉。如果再搭配桌面的主题台卡、鲜花、一些巧妙心思的点缀。想不精彩都很难哦。
。。而制作人则是首先遵从客户的意见，最大限度地满足客户的要求，以网页好看为主，再加点动态效果之类，完活交差。。。
。。。
在很多的大型企业中，可能在传统营销中做的非常好，或许还是行业内资深的行家，但对互联网这个新领域来说，以往的经验却并不一定能完全用得上，尤其是网络可以实现的功能并不了解，或者是没有很深进的了解，那么他也就提不出什么要求，想不到设置什么功能，这个时候，就需要律所网络营销策划人了。。
关键词：群众文化活动；策划；创意
中图分类号：G123 文献标识码：A
如今很多城市发展方向倾向于文化战略，各类文化活动比比皆是、数不胜数，活动内容也是丰富多彩、妙趣横生。文化活动一定要将民族性、大众性、正能量完整的呈现出来，尤其是当地的风俗特征，每座城市的文化活动不但能满足该城市人民的精神需要，更能体现该城市的文化特色，逐渐成为文化交流的主要窗口。因此，群众文化活动是一个不断创新、不断发展的过程。
一、开展群众文化活动的意义
（一）对于壮大群众文化队伍有着一定作用，文化活动成为当地有文化才能的精英的聚集地，从而稳定了群众文化队伍，丰富了人们的业余时间，为那些有特长的人们提供了展示自己的平台也提供了展示的平台。（二）过去在群众的心目中政府一直扮演的是领导者的角色，群众文化活动的有效开展改变了政府在群众心中的形象，换句话说，就是群众文化活动的开展对于体现政府自身形象有着很大影响。（三）富有文化特色的群众文化活有利于提高地区的知名度，不但可以丰富群众的业余生活，还可以使外界充分了解地方文化，推动地方经济发展。
二、群众文化活动的策划分析
（一）文化活动模式多元化
组织群众文化活动的过程中要充分利用当地的文化资源，以便于对活动内容的调动和整理，从而将传统文化发扬光大。丰富文化活动内容，增加文化活动形式，只有这样才能符合时代的要求，满足人们的需求。策划者可以开展与民族文化有关的文化活动，还可以开展捐助型的文化活动。例如：民族文化周、大型捐助活动等，策划者一定要与当地人进行适当的沟通，争取创造出富有当地文化特色的群众文化活动。
（二）适当与商业运作相结合
策划者在组织群众文化活动时可以适当的结合商业运作方式，对群众文化活动的市场化运作和长期发展有着一定的促进作用。活动策划者要充分利用群众文化优势，将传统文化以演出的形式展现出来，并要确立一定的制度加以保障；策划者还可以经常组织文化活动比赛，利用赞助单位和参赛单位来增加群众参与量，以更好的提高该活动的影响力。活动策划者一定要与承办该活动的企业对活动进行大力宣传，为今后群众文化活动的发展奠定良好的基础。
（三）定位精准、体现积极向上的形象和精神
群众文化活动策划者一定要保证文化活动向正确的方向发展，所以，在组织群众文化活动的过程中要做好细致且周密的安排，将正能量和乐观的文化传达给群众，必须坚决抵制不健康文化。利用群众文化活动的作用可以在一定程度上提高群众的文化素质和当地文化水平。
（四）品牌效应提高影响力
策划者在组织群众文化活动的过程中可以塑造具有自己特色的品牌，更好的结合当地文化特色来开展文化活动，从而大幅度提升该文化活动带来的影响力和市场效应，以推动社会文化的快速发展。
三、群众文化活动的创意分析
充满创意的群众文化活动能够充分体现活动中的思想和宗旨，从而表达出文化活动的意义。群众文化活动策划方案的最基本的前提就是创意，它是文化活动的灵魂和主心骨。一个富有创意的群众文化活动对人们的吸引力更大，能带来一定程度的经济效益和社会效益，还能很好的体现出策划者的才能。但是，群众文化活动一定要以文化活动的意义、功能和特点展开，不能脱离正确的轨道。
。策划者在组织群众文化活动的过程中一定要对外界大力宣传，必要时可以做些适当的“炒作”，只有这样才能产生一定的影响力，从而使更多的群众参与进来。例如：几年前交际舞刚刚出现时，大部分人由于对交际舞认识不全面，因此持有偏见，这样导致那些喜爱交际舞的人们也无法正大光明的跳舞，在这样的情况下出现了一位活动策划者组织开展了交际舞大赛，并选择在各类剧院的舞台上进行比赛，让观众和评委对比赛选手公开公正的进行评分，该交际舞活动迅速占据当地各大头条，成为焦点话题。
第二，群众文化活动策划者要学会利用当地资源，大部分地区都有丰富的地方特征和风土人情。例如：贵州纳雍的苗族芦笙舞滚山珠以及苗族跳花坡、彝族火把节等表演活动、少数民族各类节日等。群众文化活动策划者要将当地资源和文化特色融入到群众文化活动中，这样可以贴近群众实际生活，从而使群众更快的接受和支持文化活动的开展。
四、结束语
社会的不断进步使人们的生活方式随之改变，群众文化活动的基本形态也逐渐有了新的发展趋势，人们对文化活动的态度已经从被动变为主动。如今群众文化活动的主要活动内容是自我表演、自我娱乐、自我欣赏和自我教育，因此，群众文化的策划者必须要明白当前局势，才能为人们开展好文化活动，提高人们的生活质量。通过策划富有创意、别具一格的群众文化活动，从而将当地文化特色展现给外界，将文化传统更好的传承下去，以推动我国文化的快速发展。
参考文献：
[1]叶艳瑜.群众文化活动策划创新与实践[J].大众文艺.2014（05）
关键词:群众文化；活动策划；活动创意
群众文化活动的开展是提升群众文化素养的最基本也是最重要的方式之一，本文就群众文化活动的含义以及特点以及群众文化活动的策划与创意要点进行分析。
一、群众文化活动的含义以及特点
随着我国的不断发展，群众文化活动的建设活动越来越被群众所欢迎，这对于我国群众的总体文化氛围的形成有着极为重要的意义。群众文化活动的开展对于端正群众视野中的政府形象以及促进区域特色的形成都有着极为重要的作用，相关部门必须加强对其的重视。在我国建设群众文化的初期，文化建设还以小型化建设为主要内容，随着我国社会主义市场经济的不断推进，群众文化活动也表现出了这个时代的特征：
（一）群众文化活动具有公益性
就目前我国群众文化的开展情况来看，在群众文化建设过程中所表现出的最主要的特征之一就是其具有公益性，所谓的公益性指的就是群众文化活动的开展对象是一些有着共同爱好的群众，也就是说群众文化所反映的是大家共同的喜好，即群众文化的进行受益的是公众，这就是其公益性的表现。
（二）群众文化活动具有多样化
随着我国文化建设力度的不断加大，和其他文化形式相比，群众文化所具有形式越来越多，这对于全民文化氛围的形成有着极为重要的意义。多种形式的文化使得群众更加积极的参与到文化建设活动中去，从而为其生活的充实创造条件。
（三）群众文化活动具有区域特色性
由于群众文化的服务对象就是某个区域内的群众，因此群众文化往往能够反映出一个区域的人文特征，也就是说群众文化的区域特色型比较明显，这也是群众文化和其他形式文化所存在的差异之一。
二、群众文化活动的策划与创意要点
（一）要明确群众文化的定位
群众文化活动的开展往往是为了对相关的文化导向进行强化，因此为了更好的发挥出群众文化的作用，相关部门在进行群众文化策划的过程中必须加强对群众文化定位的明确，通过合理精密的组织策划来实现引导群众思想的目的。所有群众文化活动的开展都是以群众为主体的，因此在群众文化策划的过程中相关的人员必须把群众放到最为重要的地位，只有符合了群众的心理与需求，群众文化活动才能够最大程度的被接受，这对于群众文化策划有效性的提升有着极为重要的意义。在进行群众文化的策划的过程中，相关的人员也要加强对主流思想的坚持，对于某些可能会诱发群众产生迷信、封建状况的文化不给予传播，这是群众文化策划的最基本也是最重要的条件。另外在策划过程中群众文化定位的明确也能够使得大众对于群众文化的理解程度加深，进而意识到文化素养提升的重要性，这对于其参与文化活动积极性的提升有着极为重要的意义，因此相关部门以及人员必须加强对其的重视，为我国社会文化氛围的养成创造条件。有效的开展群众文化活动可以提高群众的生活质量以及社会的文化发展趋势。。一沉不变的群众文化是容易造成人民群众对于文化活动产生审美疲劳的，会让人民群众对于参与到这些文化活动中没有兴致的。所以为了减少这种情况发生的可能，政府部门应该对于文化活动的嘉奖进行多多鼓励，增加一些奖励的形式，减少一些奖励的台阶，只要有创新就会有一些比较有新意的作品，就能够吸引更多的群众参与到其中来。开展群众文化活动中最关键的要点之一就是地方特色，若是文化活动缺乏相应的地方特色，这就表示该地区的文化活动没有灵魂，无法有效传承下去。。群众文化活动融入了当地地方特色以后，自然会表现出特有的魅力，当地群众也会更加愿意参加。要不断推陈出新。我国是一个历史文化大国，中华民族的特有文化发展至今有五千年，积累了无数的瑰宝。。中国历史上，有很多受到众多人民喜爱的文化作品，无论是内容还是形式都具备独特的特色，只是伴随着时间的演变，其特有的魅力无法表现出来。。
（二）加强队伍的建设
群众文化管理者以及策划者的综合素质以及专业水平将会直接对于群众文化的策划质量造成影响，因此相关部门必须加强对队伍的建设力度，尽可能的对参与群众文化策划的工作人员的综合素质进行提升，让其的个人修养以及艺术涵养都能够满足于现代群众文化策划的需求，这对于推进我国群众文化策划工作的进行有着极为重要的意义。高素质的策划队伍将会让文化活动的进行更具有科学性以及趣味性，只有相关策划人员的综合素质水平过硬，才能够从本质上促进群众文化活动得以顺利进行，因此在进群众文化策划工作时，相关部门必须把提升队伍的素质和水平作为重要的工作内容之一。需要准确的对其进行定位。在进行群众文化活动的策划的时候，需要精神安排才能够将群众进行引导，从而达到让群众具备健康的、积极向上的思想，消除破旧的封建迷信思想。群众文化的正常发挥是非常的重要的，因为可以使得群众的人生观、价值观以及对于事物的鉴赏能力所有提高，通过人民群众的提高才能够全面的促进整个城乡文化水平的提升。例如：政府承办的很多文化活动，都是通过一些比较大型的活动来进行树立的政府形象，通过这些活动，将自身的影响力以及多种资源进行整合，以发挥出现代化的一种文化模式。在建筑形的活动之中，很多是和民族性的文化特色相结合从而进行展开的，这样既能够达到将民族文化想灾区人民进行传播宣传，还能够达到让灾区人民进行收益的一个双重目的。群众文化的策划不可以一成不变，需要更多是时代性的改革创新。长远来讲，群众文化的发展需要的文化资源的整合集中，还有文化和市场经济相结合，将文化活动进行商业化的一种转变，这个历史的潮流。如：重庆市的一些新建的KTV等娱乐创所，多是将群众文化活动融入其中，吸引多重不同的客户群里来促进去商业化的一种目的。
（三）要注重群众文化活动主题的突出
开展群众文化活动是促进群众文化素质提升的重要措施之一，要想让群众文化活动的作用得以最大程度的发挥，相关策划人员在对其进行策划时就必须加强活动主题的突出，只有活动明确的表达出其自身的思想以及核心，才能够让群众文化活动的有效性被最大程度的提升。相关人员在进行文化活动的策划过程中要根据当地群众的具体状况来确定活动主题，并尽可能的采取措施让活动主题得以突出，这样一来不仅会使得群众的目光被吸引，也会在一定程度上给群众带来心灵的震撼，可谓是一举多得。
（四）要注重群众文化活动的经济效益
随着我国市场经济的不断发展，单纯的只以文化资源的聚集作为提升群众文化素质的途径显然是不合理的，因此为了保证群众文化活动能够实现稳定发展，相关人员在对其进行策划的过程中要加强对其经济效益的重视，让文化活动能够和市场经营相融合，逐渐让群众文化活动能够实现商业化，这对于群众文化的发展至关重要。譬如最常见的KTV就是群众文化商业化的一种形式，商业化的群众文化活动能够吸引到更多不同层次的群众参与到文化建设工作中，这对于整个社会文化氛围的形成有着极为重要的作用，相关策划人员必须加强对其的重视。
（五）要加强文化活动品牌的建设
在进行群众文化策划的过程中，相关的策划人员要有意识的把文化策划品牌化，这对于文化活动的建设的推进有着重要意义。品牌化的文化活动更容易让群众所接受，进而积极的参与到文化活动中，使得文化活动能够顺利开展。但要注意的是在进行文化活动品牌打造的过程中，相关策划人员必须要结合文化活动开展地的具体情况，让群众文化活动策划品牌更具有竞争力以及市场优势，为群众文化活动有效性的提升奠定基础。。
【参考文献】
[1]周燕.关于发展群众文化活动的几点思考[J].华章.201,33.
[2]陆明.浅析群众文化活动的策划与创意[J].淮海工学院学报(社会科学版),2010,02
[3]王泽俊.群众文化话动的策划与创意分析[J].戏剧之家，2014,10.
[4]张剑雄.群众文化活动的策划与创意分析[J].青年文学家，2013,21.
[5]苏峥.浅析文化馆建设与群众文化活动[J].金田.2013,10.
六一儿童节节目策划书创意一
六月一日是全世界儿童的节日。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案：
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一
2、宣传口号：展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与六一节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:0011:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌) 。
2、园长讲话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：幼儿早操活动展示。
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间：5月31日上午8:30分9:10。
活动三：快乐童年过六一，亲子趣味运动会
(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、 中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子 。。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 ：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1) 全家总动员：
准备：气球若干
比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：展风采庆六一大型画展。
目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：全体幼儿、家长及教师。
时间：5月31日10:20---10:40。
地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。
活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
。
活动时间：5月31日上午10:4011：10
(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 。
(2)活动形式： 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 。
。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
六一儿童节节目策划书创意二
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝六一活动方案。
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。
活动主题：
展示风采 欢度六一
活动时间：6月1日
主要负责人 ：班主任和班干部
活动安排：
一、 班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如六一好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
五、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
六一联欢会主持词
甲：尊敬的老师
乙: 亲爱的同学们
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌，小朋友们迈着喜悦的步子，走进了六月，走进了我们自己的节日
合：六一儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。
合：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声
：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤工作的爸爸妈妈!
合：新营小学三年级四班庆六一联欢会现在开始!
节目单：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孙若琪、祝丁丁
2、歌曲【樱花草】表演者：赵龙慧、李海荣
3、故事【石头汤】表演者：王睿睿、辛雨
4、歌曲【高飞】表演者：孙圣凯、刘相含
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：郑子奇、陈鹏安
6、歌曲【校园的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆
7、歌曲【死了都要爱】表演者：孙圣凯
8、歌曲【猪】表演者：王之问
9、歌曲【暖暖】表演者：薄琼、刘霁慧
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨轩、常书翰
11、歌曲【虫儿飞】表演者：孙蕊、孟圣泽
12、歌曲【樱桃红】表演者：孟圣泽
13、歌曲【明天会更好】表演者：孙圣凯、刘相含
甲：让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿
乙：用稚嫩的小手，用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
甲：看，雏鹰正在展翅飞翔
乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
甲：我们是明天的雄鹰，我们是祖国的未来，
乙：我们和时代的脉搏一起跳动，
合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
二、活动主题：张扬青春个性，展示自我创意，增强环保意识，共建低碳校园
三、活动背景：
低碳生活已经成为时下的流行时尚，在6月5日世界环境日到来之季，身为大学生的我们更应该有着强烈的环保意识，同时我们更应该开拓思维变废为宝，合理的对资源进行再次利用并通过设计环保服饰和DIY创意以及舞台展示,增强自我的环保意识和创新能力。
四、活动目的：
为了提高同学们的环保意识，普及环保知识，展示学生的动手能力及创意风采，同时烘托大学生的青春、创意、活力的精神风貌，提倡低碳环保的大学生活，此次活动也将为广大学生提供自我展示、张扬绿色青春的平台，此外更有利于增强同学们的创新能力，加强自身责任感，并可以丰富校园文化，增强同学们的团队合作意识，培养合作精神，共创绿色校园。
五、活动时间：6月5日
六、活动地点：喷泉广场
七、活动组织单位：
主办单位：共青团河南城建学院委员会
策划承办单位：河南城建学院校学生会
八、活动对象：河南城建学院全体在校大学生
九、参赛要求：
1、要求各系选手组成团队参加，各个团队最多4名成员，设计者要求要有敏锐的观察力，丰富的想象力，层出不穷的创造性思维，对款式、色彩和材料的掌握以及对一定结构设计的理解及裁剪和缝制的动手能力和相关的语言表达能力同时也需注重自身形象。至少准备两名模特（男女不限，女生身高1.65以上，男生身高1.78以上，其余为设计者。比赛的设计要极具创意、穿着得体、个性突出，且紧扣环保主题，符合比赛流程要求。模特要求五官端正，形象大方，举止得体，有亲和力）。
2、比赛分初赛、决赛两场进行，初赛由各系自己进行，我们将对各系初赛的进行状况给予适当的监督，决赛时各系分别派一个团队参赛，其他同学也可以自由组合报名参加。决赛分精妙绝伦、别出心裁两个环节进行。
第一环节:精妙绝伦
。作品提倡小成本，大创意，对于设计成本较低者将考虑适当加分，作品必须紧扣绿色环保主题，整体设计需协调，此环节背景音乐可由各个代表队自己准备，本次活动决赛开始之前三天内各参赛队负责人需及时将音乐交予工作人员，如无准备的则以主办方的音乐为主，展示时可由模特自己，也可男女生配合，然后由设计团队的代表向评委及观众对服装的设计风格、整体搭配、构思理念、服装材料、成本进行介绍。材料及工具需要参赛团队自己准备。
模特展示 半分钟
设计者介绍 2分钟
第二环节：别出心裁
在此环节中我们将为所有设计者提供同样的衣服及一把剪刀，模特按规定穿着同样的服装，设计团队必须在规定的时间内完成对指定衣物的设计，可自配装饰品但不能过于复杂。此环节要求设计者在设计时注意材料简单环保，重在突出设计者的创意以及动手能力，同时注意设计出的服饰要和模特自身服饰和妆容、自身特点相搭配。操作结束后设计者可分别对自己的创意理念及制作过程以及整体感觉进行介绍。介绍时必须着重点出自己的独特创意之处。
操作时间 30分钟
模特展示 半分钟
设计者介绍 2分钟
十、报名方式：
各系先在本系宣传，确定团队人员名单（包括设计师和模特）后报至校学生会办公室，宣传的详细情况请见校学生会宣传部出示的海报、板报等，请各系注意宣传查看。
十一、比赛准备安排：
5月29日下午3:00——5:00模特训练（排练厅）
5月30日晚上7:00——9:00第一次彩排（喷泉广场）
6月1日晚上7:00——9:00第二次彩排（喷泉广场）