国学大师翟鸿燊语录(篇1)
1、拥有学位并不意味着拥有文化；因为学历放在教育部管，文化放在文化部管，根本不是**！
2、研究中国文化的方法：古代智慧的现代化，西方智慧的本土化，中西智慧的全球化！
3、教育不等于训练，教育改变观念，训练才能改变行为。 有学历不等于有文化，因为学历归教育局管，文化归文化部管。
4、一个人的心智模式要是不好的话，知识越多可能越反动，一个人心态要是不好的话，聪明反被聪明误;
5、变，只有大道是永恒的，无古今，无生死，太极之先，六极之下;
6、君子不贰过，不迁怒。放下才能承担，空才能有。人的烦恼就是放不下，想不开，忘不了。
7、一个人，富不富，不在于你存了多少，而在于你使用了多少!
8、有钱要感恩，感恩才有福报。
9、一个很会沟通的人，一定很会和自己沟通。一个人格局很小，一个人境界很低，一个人心胸狭隘，怎么能讲出大格局的话。
10、人的类型是非常重要的。在你的位置上。
11、永远，不要做气氛和情绪的污染者;
12、子欲孝，亲不待，树欲静，风不止，小孝可以治家，中孝可以治企，大孝可以治国;
13、人要有法喜心，要有正念力。
14、求功，要求百岁功;求利，要求千秋利;求名，要求万代名!
15、知识就是力量，运用知识就是力量。
16、改变内心，才能改变容颜，相离内心。
17、那些总说没有时间和空间的人，这些人是最穷的人，最笨的人知道把钱存进银行，银行是不爱花人的钱的，要爱花人的。
18、永远不要做气氛和情绪的污染者，永远不要做破场子的事。
19、问对对方有好处的问题;
国学大师翟鸿燊语录(篇2)
20、最傻的人，就是把钱存银行的人。银行就是把不爱花钱的人的钱，给爱花钱的人去花
21、有了光和尘，我就有了道在一起，也有了世界在一起，别人看不见我和道在一起。
22、高质量的沟通应该关注结果，而不是情感。沟通从心开始。
23、有恩宠才有德，有幸福才有德。
24、问对方无抗拒点问题;
25、有几本书，一定看看，卡耐基的人际关系学，中国的论语，道德经。
26、用我的爱，温暖每一寸冰冷的土地；把每一张陌生的脸变成一张熟悉的脸！
27、君子不记仇，小人不记仇。
28、“是的、是的、是的、没错、就按您说的办”;
29、生命取向要高，格局不高成不了大事。 生命体验要深，托不了钵，就布不了道。 生命能力要强，精力就是权利。
30、让对方连续说是的问题;
31、一个人成不了大事，最大的原因就是脑袋太笨。领导人修养不够，脑袋不好使，不仅缺心，而且缺德，给你的一团队你会带到万劫不复，给你一个项目你会祸国殃民。
32、快乐是一种美德；让别人快乐，是一种美德；在人际交往中，最忌讳的就是面无表情。
33、知识是学来的。不是学习没有用，而是我没用，因为我没用，所以学习才没用。“精通的目的全在于应用”(毛泽东)，不在学多少，在于用多少。
34、赞美会让人把正确的事情做下去，把不正确的事情停下来。你看待别人的想法会影响对方以后的行为。表达不同意见时，请你保留对方的立场。认同别人更容易肯定自己。
35、孝悌之道，人之本欤，君子务本，本立道生;
36、要学会问诱导对方思维的问题;
37、郑板桥说：酒可以乱，所以佛戒了吧。酒能养精，所以仙家就喝它。所以，有酒的时候要学佛，没有酒的时候要学仙。
38、别人的弱点就是自己存在的价值。
国学大师翟鸿燊语录(篇3)
39、想成为什么样的人，就得想办法和什么样的人混在同一层面，同流才能交流，交流才能交心，交心自然就能交易，可惜有人一辈子都没有整明白这点事啊！
40、世界上，最伟大的力量，是改变的力量;
41、阴谋不可外泄，阳谋不可内藏，谋之于阴故曰神，成之于阳故曰明，谋成一件大事必阴阳合合。
42、最大的自私，就是无私。人脉等于钱脉，关系就是实力。我的事业，我的财富，我的未来，往往取决于我和多少人发生了关系，和什么人发生了关系，以及发生了关系的程度。
43、一个有道行的人讲话，会把时间和空间讲进去。易经思想：空间可以换取时间，时间可以换取空间。
44、那些想要这样做的人总是在寻找方法；那些不想这样做的人总是在寻找理由；世界上没有过不去的路，只有过不去的人。
45、钱少，是自家的;多了，就是大家的;再多了，早晚是国家的;最后，一定是人民的;所以，叫人民币!
46、所谓团队就是一个有口才的人，对着一群有耳朵的人讲话。团队=口才+耳人;最实用的团队文化是为人处世的文化，最高级的团队文化是精神文化。魄是依附在身体上的精神，魂是可以离开身体上的精神，传统是一种性格一种气质。
47、要求工作，要求百岁的工作；寻求利益，要求利益；求个名，求万代名！
48、一个对父母都不好的人，怎么能把团队沟通好;一个和兄弟姐妹都处不好的人，怎么能把团队带好。
49、孩子要孝，亲不待，树要静，风不止，小孝能经营家庭，中孝能经营事业，大孝能经营国家。
50、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。明明德就是要自悟自觉，新民亲民就是不但要自觉还要觉他，止于至善就是要领着你的团队去追求真理。这是大学里的三纲。
51、协义，什么叫协义啊?协商好了，就得仗义仁义，那玩意拿出来了一用，那就没意义了，那就快结束了。
52、比尔盖茨：世界上最不能等的，就是孝敬父母，比尔盖茨把这种爱扩展到了团队，最后扩展到了全世界。
53、做一个新公民，努力学习，天天向上。
54、论语：犬马皆能有养，不敬何有别乎?不要以为扔两个钱，就叫孝顺。
55、鼓掌的速度会影响他赚钱的速度;
56、格物，致知，诚意，正心，这叫内圣，修身，这是根本，齐家治国平天下，这叫外王。内圣外王，以道御术干事业。
57、凡是那些挣大钱的人，都比较讲究，比较仗义，比较仁义。
国学大师翟鸿燊语录(篇4)
58、喜悦心——是最好的人格状态。
59、人要报四重恩：一父母恩，二师生恩，三国土恩，四众生恩。
60、修身为本，好好修身，再去齐家治国平天下。
61、用我一颗爱心，去温暖每一寸泥土的寒凉;把每一个陌生的面孔都换成亲人的模样!
62、人生障碍就是“看不到的目标”;
63、知识是学来的，能力是练出来的，心灵是修不好的。嘴是心之门。
64、一阴一阳是为道，万物负阴而抱阳，充气以为合。道可传不可授，人道可讲，天道恒道不可讲。虚极静笃，体道---悟道----得道-----布道。
65、什么叫营销，就是满足人的需要。
66、天有三宝，日月星，地有三宝，水火风，人有三宝，精气神。好的领导要精满、气足、神旺。
67、如果一个人的心智模式不好，学习起来就容易越来越反动。
68、钱是用来花的，最愚蠢的人，就是把钱存在银行，把钱存在银行的人就是不爱花的人，钱，去爱花的人。
69、一个心胸狭窄的人，说不出大局；一个没有使命感的人，说不出责任。
70、没有那么多人打扰，我做明星也没有什么价值。
71、当一个人心态好的时候，他的思考是正面的，他的行为是精进的，他的表达是正面的。
72、人要学会变态：当然是改变心态、态度、状态。
73、明天的路，人性的路，事业的路，你的生活可以带来和谐。
74、要问让对方的回答都在预料当中的问题”;
75、孝顺应该是怎样的，一个绅士应该怎样做，他应该怎样生活。
76、怀孕和怀孕是一样的，只要有，迟早都会看到的。有些人不能满足他们的才华，因为他们不够大。
国学大师翟鸿燊语录(篇5)
77、不是学习无用，而是我无用。因为我没用，所以我没用。
78、明天道,了人道，而后开启商道。
79、放手吧，小熊。关注结果，而不是情绪。
80、忘记了过去就等于背叛了。
81、领导是不知道走到哪的时候，也有人跟你走。
82、君子务本,本立而道生.孝弟（悌）之道，其为仁之本与（欤）2. 子曰:色难!至于犬马,皆能有养.不敬,何以别乎
83、知识是学来的，能力是练出来的。一个人的美德和境界，一个人的心灵和福气都是培养出来的。
84、中国人发达的是大脑，一切福田不离方寸(心)。
85、交学费，是学习很重要的一部分;钱在哪里，心在哪里，人在哪里，收获在哪里;
86、境由心造，所以，世间本无事，庸人自扰之。
87、用心去沟通，用心去沟通，用心去交易。用流等于汇流，汇流等于汇流，汇流等于心连心。
88、马拉多纳说，没有那么多人干扰我，哪有我作球星的价值。报复一个人最好的办法，就是把球送到对方球门里。
89、很多人没有智慧，就是当动不动，当止不止，关键时刻，一定要懂得刹自己的车。
90、知识就是力量是错误的，会使用知识才是力量。
91、好人就是没有时间做坏事。多花点时间要求自己，少点时间批评别人；花时间去成长，少花时间去羡慕别人；花时间去爱，没时间去恨。
92、为民生立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。
93、好人，就是没时间干坏事。多花时间来要求自己，少花时间去指责别人;多花时间来成长自己，少花时间去嫉妒别人;多花时间去爱，没时间去恨。
94、知治身，则能治国，内圣外王，其理一贯。
95、人的行为受两种因素影响：逃离痛苦、接近快乐。
96、在是孝顺，在是责任，真诚而真诚，博爱而善良，行有力量，学有力量。
慧能大师坛经语录推荐33条
慧能大师坛经语录推荐(篇1)
1、世人终日口念般若，不识自性般若，犹如说食不饱。口但说空，万劫不得见性，终无有益。 （每见持诵十几年经典的人，脾气却一点改变也没有，世俗的心态还是重得不得了，而常常说是非、争人我。这哪里算是修行人呢？- 自在居士）
2、正见名出世，邪见名世间。邪正尽打却，菩提性宛然。
3、要知道，老鼠不去猫窝里偷吃，不在猫爪子上拉屎，知道避开危险，正是它有佛性的证明。它与我们人类一样，都有肉体与心灵上的烦恼，也想远离、消除这些烦恼。这种避苦趋乐、寻求解脱、向往平安、愉悦的心性，正是众生佛性的显现。这也就是说，老鼠本来具有佛性。
4、凡性是功，平等是德。念念无滞，常见本性其实妙用，名为功德。内心谦下是功，外行于礼是德；自性建立万法是功，心体离念是德；不离自性是功，应用无染是德；若修功德之人，心即不轻常行普敬，心常轻人，吾我不断即自无功；自性虚妄不实即自无德；为吾我自大，常轻一切故。念念无间是功，心行平直是德；自修性是功，自修身是德；功德须自性内见，不是布施供养之所求也。
5、六祖大师悟道后云:^v^何期自性本自清净;何期自性本不生灭;何期自性本自具足;何期自性本无动摇;何期自性能生万法。^v^所谓明心见性者，即见此不动不摇、不来不去、不生不灭而又能随缘现相，生起种种妙用之真空妙有之实性。 禅宗法门说见性成佛，清静自性辨识要诀。
6、心地但无不善，西方去此不遥。若怀不善之心，念佛往生难到。
7、兀兀不修善，腾腾不造恶 。寂寂断见闻，荡荡心无著
8、心不住法，道即通流，心若住法，名为自缚。
9、善恶虽殊，本性无二。无二之性，名为实性。
10、若欲修行，在家亦得，不由在寺。在家能行，如东方人心善；在寺不修，如西方人心恶。但心清净，即是自性西方。译：如果想修行，在家中也是可以的，不一定必须到寺庙里。如果在家中也能坚持修行，恰如身处东方的人却心存善行；即使身在寺中却不奉行修行，那就如同身在西方极乐却心存恶念。只要内心清净，就是在自性中得见西方极乐世界。
11、“随其心静，则佛土净”。摩诃般若波罗蜜是梵语，此言“大智慧到彼岸”。此须心行，不在口念。口念心不行，如幻如化，如露如电；口念心行，则心口相应。
12、不思善，不思恶，正与么时，哪个是明上座本来面目？与汝说者，即非密也；汝若返照，密在汝边。
13、若论相说里数，（极乐世界）有十万八千，即身中，便是说远。……今劝善知识，先除十恶，即行十万；后除八邪，乃过八千。念念见性，常行平直，到如弹指，便睹弥陀。译：如果论相状来说里数，则有十万八千里之远，若从自性上说，就是身心中有十恶八邪的障碍，所以说遥远不可及。……现在我奉劝诸位善知识，先消除十恶，那么你就已经行了十万里；再除去八邪，你就又过了八千里。时时刻刻明见本性，如常直了修行，到西方极乐世界便容易得有如弹指一挥间，便能够亲见^v^。
14、何为坐禅？……心念不起，名为坐；内见自性不动，名为禅。
15、莫思向前，已过不可得。常思于后，念念圆明。自见本性。
16、心如虚空，名之为大，故日“摩诃”。
17、依此修行，言下见性，虽去吾千里，如常在吾边；于此言下不悟，即对面千里，何勤远来？——禅宗六祖慧能大师《六祖慧能、持戒、菩萨》
慧能大师坛经语录推荐(篇2)
18、世界虚空，能含万物色像，日月星宿，山河大地，泉源溪涧，草木丛林，恶人善人，恶法善法，天堂地狱，一切大海，须弥诸山，总在空中，世人性空，亦复如是。
19、外离相即禅，内不乱即定，外禅内定，是为禅定。
20、迷人修福不修道 只言修福便是道 布施供养福无边 心中三恶元来造拟将修福欲灭罪 后世得福罪还在 但向心中除罪缘 各自性中真忏悔忽悟大乘真忏悔 除邪行正即无罪 学道常于自性观 即与诸佛同一类吾祖唯传此顿法 普愿见性同一体 若欲当来觅法身 离诸法相心中洗努力自见莫悠悠 后念忽绝一世休 若悟大乘得见性 虔恭合掌至心求
21、汝若心迷不见，问善知识觅路；汝若心悟，即自见性，依法修行。汝自迷不见自心，却来问吾见与不见，吾见自知，岂代汝迷？汝若自见，亦不代吾迷。何不自知自见，乃问吾见与不见？（个人修行个人了。个人吃饭个人饱）
22、本性是佛，离性无别佛。何名“摩诃”？摩诃是大，心量广大犹如虚空，无有边畔，亦无方圆大小，亦非青黄赤白，亦无上下长短，亦无嗔无喜，无是无非，无善无恶，无有头尾。诸佛刹土，尽同虚空。世人妙性本空，无有一法可得。自性真空，亦复如是。善知识！莫闻吾说空，便即着空。第一莫着空，若“空心静坐”，即着“无记空”。
23、菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！心是菩提树，身为明镜台。明镜本清净，何处染尘埃！菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！菩提只向心觅，何劳向外求玄？听说依此修行，西方只在目前！——惠能《菩提偈》
24、佛祖^v^在《金刚经》中说，凡所有相，皆是虚妄。这就是说，真正的佛是无相的，学佛之人不可执著于外在的形象而迷失了自心，我们礼拜的应该是自性本具的天真佛，而不是这些泥塑、木雕的偶像。
25、人我是须弥，邪心是海水，烦恼是波浪，毒害是恶龙，虚妄是鬼神，尘劳是鱼鳖，贪嗔是地狱，愚痴是畜生。 善知识！常行十善，天堂便至；除人我，须弥倒；去邪心，海水竭；烦恼无，波浪灭；毒害除，鱼龙绝。自心地上觉性如来，放大光明，外照六门清净，能破六欲诸天。自性内照，三毒（贪、嗔、痴）即除，地狱等罪，一时销灭，内外明彻，不异西方（极乐世界）。善知识！菩提般若之智，世人本自有之；只缘心迷，不能自悟，须假大善知识，示导见性。当知愚人智人，佛性本无差别，只缘迷悟不同，所以有愚有智。吾今为说摩诃般若波罗蜜法，使汝等各得智慧。志心谛听，吾为汝说。
26、若起真正般若观照，一刹那间，妄念俱灭。若识自性，一悟即至佛地。
27、“一刹那间，妄念俱灭，若识自性，一悟即至佛地”外离相为禅，内不乱为定。
28、心量广大，遍周法界。用即了了分明，应用便知一切。一切即一，一即一切，去来自由，心体无滞，即是般若。一切般若智，皆从自性而生，不从外入，莫错用意，名为真性自用。一真一切真。心量大事，不行小道。口莫终日说空，心中不修此行，恰似凡人自称国王，终不可得，非吾弟子。
29、为是二法，不是佛法。佛法是不二之法。
30、口诵心行，即是转经。口诵心不行，即是被经转。
31、不悟即佛是众生，一念悟时，众生是佛。
32、迷则佛即众生,悟则众生即佛。 迷指分别执着，悟指回归体性。佛指圆融体性，众生指虚妄现象。 如果分别执着，那么本来圆融的体性就会显现成为虚妄的幻相；如果回归体性，那么就会明了虚妄的幻相都是圆融体性的显现。 这样的话，迷者就在虚妄的幻相中打转转，陷于痛苦的轮回中；而悟者则勘破幻相，超越轮回，安住于圆融体性，随缘而自在。
33、念念见性，常行平直，到如弹指，便睹弥陀。
国学大师语录摘抄经典83句
说实话，你的脑袋没毛病是你愿意努力，不愿意努力的原因仔细研究这句话聪明的人一听到就会记住我真傻我又读了一百遍，成功了所以“勤能补拙”这四个字要记住。~~好句子人人喜欢，考虑到你的需求，我们特意整理了“国学大师语录摘抄经典83句”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
1、一个对父母都不好的人，怎么能把团队沟通好;一个和兄弟姐妹都处不好的人，怎么能把团队带好。
2、学医的人真的需要有菩萨心肠，有济世救人的精神，不怕穷，不怕苦那才是真正的生命科学研究，真正的医学研究。
3、唐僧有使命感，不管形势如何，他说：同志们，向西走。
4、明天道,了人道，而后开启商道。
5、这是药，尤其是老人和小孩如果他们摔倒了，不要抱着他或帮助他，不要哭如果他们摔倒了，如果他们立即帮助他们，他们会受伤。
6、用心去沟通，用心去沟通，用心去交易。用流等于汇流，汇流等于汇流，汇流等于心连心。
7、三千年的读书史，无非名利双收；九万里开悟后，诗酒田园生活将告一段落。
8、知识就是力量，运用知识就是力量。
9、光读正面的历史是不够的，还要读小说。所谓历史，往往时间是真实的，内容并不十分可靠；在小说中，名字、地点和时间都是假的，但故事往往是真的。
10、我一辈子不骗人，但我不想被压成碎片但是我没办法朱觉得不好意思。
11、能不能不拍照，魔也是佛；佛也是妖。
12、一个人如果内心没有真正的修养，就会成为一个欺软怕硬，外表大大咧咧，内心非常空虚的人其实没必要善良就是善良，贫穷就是贫穷，苦难就是痛苦。
13、穷归穷，永远不要着急，如果你又穷又着急，那就不值得，而且变穷会很尴尬。
14、要注重沟通的效果和目标，及时总结和归纳沟通的主要内容。
15、没有那么多人打扰，我做明星也没有什么价值。
16、首先，世界上的一切都很容易学只有学佛才是最难的第二个意思，人生画虎不是反狗老虎不是画成反狗的如果你学不会佛学，我不知道你会变成什么样！所以，我希望先完成做人的原则，然后再做学佛这件事但既然要学佛，就一定要注意“相”字一旦你活着，你就什么也学不到。
17、世界上最值钱的东西也是最不值钱的最有价值的东西是没有价格的，智慧绝对是无价的但是智慧不值一毛钱，这就是佛祖常说的众生颠倒为了空王的睫毛而战，大家都争先恐后的成佛。
18、虽然在“荣耀观”中，依然黯淡空洞，并没有改变原有的淳朴；虽然冉彦安正处于繁荣之中，但他仍然远离外界，他厌倦了没有成功和财富的心这是一个有道德的人做自己的方式。
19、面对危险而不畏惧，路穷而会生存；苦难可以自己站起来，责任可以自己承担；怨恨可以是美德，可以是美丑之争；追逐名利，为真理而驰骋；善良体贴，豁达豁达；当功能停止时，以防出现混乱可以谨慎；忍耐能负重，恒心能保守；面对弱者可以流泪，敢于与罪恶斗争；高不傲，常在事后反思；一个人的行为就像他的举止，他的言语就像他的行为。
20、人生最高境界是佛为心，道为骨，儒为表，天下坦荡手里有技能，身上有能力，心里有想法，生活安逸。
21、好医生永远救不了病人；不带路的导师好吃的食物，怎么能劝人吃；珍贵的珍宝不一定能打动不贵的人的心。
22、研究中国文化的方法：古代智慧的现代化，西方智慧的本土化，中西智慧的全球化！
23、让对方连续说是的问题;
24、沟通要注重节奏和步调，不要过于冗长和啰嗦，浪费双方的时间和精力。
25、般若包含五种智慧，即所谓五般若第一是现实中的般若，第二是境界中的般若，第三是言语中的般若，第四是方便中的般若，第五是依附中的般若五种的内涵是金刚乘般若。
26、孝顺应该是怎样的，一个绅士应该怎样做，他应该怎样生活。
27、领导是不知道走到哪的时候，也有人跟你走。
28、要克服人际关系的难点和问题，学会处理复杂的人际沟通问题。
29、人生应该这样活着佛是心，道是骨，儒是见世面的雅量；能够手握技能，心中有想法，过着悠闲的生活。
30、阅读不仅要靠两只有形的眼睛，还要靠智慧的眼睛。
31、知治身，则能治国，内圣外王，其理一贯。
32、青春在色，壮年在斗，老年在闹。
33、那些想要这样做的人总是在寻找方法；那些不想这样做的人总是在寻找理由；世界上没有过不去的路，只有过不去的人。
34、人要有法喜心，要有正念力。
35、马拉多纳说，没有那么多人干扰我，哪有我作球星的价值。报复一个人最好的办法，就是把球送到对方球门里。
36、问对方无抗拒点问题;
37、慈悲是对一切有情众生的爱，虽然它做不到，人心向往它，是广大的修行；凡能做的都难，虽不能做，心向往之，是广大的修行；一切难做的，难忍的，都是菩萨的道。
38、别人的弱点就是自己存在的价值。
39、一般来说，人体的神经系统以脊柱为中心，从左到右呈交叉分布，随着意识的支配而发散为身体感官的运动就像一棵树的树枝，按照它的中心树干，它向外散开，枯萎了。
40、沟通就像是一座桥梁，可以连接人与人之间的距离。
41、学大乘菩萨道的人，应该这样布施修行他不应该同相，所有的现象都不应该留下如果他心中有现象，那就不再是学佛的境界了。
42、为民生立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平。
43、世界上任何人都做过三件事后走的事，欺骗自己和别人，被别人欺骗，被别人欺骗。
44、人经过长途跋涉，老眼累，失意时怕深谈明知众生无止境，却倾向于将心投入红尘。
45、这智慧包括五种类型，所谓的五般若，第一个是般若的现实，第二是般若，第三是般若写作，第四是般若的便利，第五是般若的附件。这五种内涵是般若钻石。
46、要学会掌握沟通的节奏和程度，让对话自然流畅，不显得拖沓和冗长。
47、经常有人问我为什么有这么好的知识，我告诉别人这是十三岁之前背这些古书的结果。
48、不是学习无用，而是我无用。因为我没用，所以我没用。
49、用心去沟通，用心去沟通，心自然有了交易。
50、做一个新公民，努力学习，天天向上。
51、为什么要先学做人，再学成佛？要证明人类没有得到修补是不可能的。人类如何才能修复它？它是修复十善业道路，而修复它们是人类的成就。
52、精乃生命之力；气乃生命之能；神乃生命之光
53、人生，只有在被欲望迷惑的人心中，才必须分清高低贵贱不，这是生活。
54、知识是学来的，能力是练出来的。一个人的美德和境界，一个人的心灵和福气都是培养出来的。
55、头等人，能干，没脾气；二等，能力强，脾气好；等到了最后，就不行了，大脾气。
56、因此，真正的佛教教义认为报应不是一个迷信的词，而是一个非常科学的词昨天，你骂了别人当时他们对你微笑，心里已经有了仇恨如果有机会，他肯定会报答你的，欢迎你这是因果这叫因果报应所以，魔由心生，妖由人兴因果报应，那是生命的源泉。
57、谁是世界上最美丽的人？每个人都把自己看得最美，一遍又一遍照镜子，看不厌，看到老年还喜欢，哈！都被幻觉欺骗了。
58、一些浪漫的退隐，只是人心不愿死，总想抓住却抓不到希望。妄想反自然，多么可悲！
59、光看正面历史是不够的，还要看小说所谓历史，往往人名地名时代都是真实的，内容也不可靠；在小说中，名字地点和时间都是假的，但那个故事往往是真的。
60、长城今天还在那一年谁见过秦始皇？
61、遇到危险不要害怕，要贫穷，要有野心；能够自立，对自己负责；怨恨可以报以善报，美丑可以明辩；名利之后，我愿意理性驰骋；善待知己，心胸开阔，心胸开阔；当功能被破坏时，可以谨慎以防混乱；耐心可以负担，毅力可以保存；弱者能哭，敢于为恶而战；不要以自己为荣，事后要经常反思；像往常一样，遵守诺言。
62、怀孕和怀孕是一样的，只要有，迟早都会看到的。有些人不能满足他们的才华，因为他们不够大。
63、佛为心，道为骨，儒为表，豁达天下；技巧在手，才能在身体里，在头脑里思考，从容地生活。
64、有几本书，一定看看，卡耐基的人际关系学，中国的论语，道德经。
65、顺境在修德，逆境中耕耘，一个人只有在逆境的无限压力下，才能明白痛苦中的生活是什么样的，幸福和珍惜是什么。
66、知识是学来的，能力是练出来的，心灵是修不好的。嘴是心之门。
67、人离不开学习，也离不开知识钻牛角尖只是为了学习有什么用？我们不同意这样的知识。
68、学习佛法的基本行为就是将这三种行为转化为十种善的行为。我常说，慢慢学佛法，先学做人，人都不好，想学大乘成佛的方法，没有那么简单。
69、一个真正有修养的人，是要达到“锋芒毕露”的程度，打磨出锋利而有智慧的棱角。
70、当你充满快乐和学习的时候，那就是你成长的开始。
71、有人指出你的烦恼，指出你的因缘和被污染的心理他们仍然不服气，拒绝改变，然后仍然坚持习惯因果报应心理，视之为珍宝唉！让你做爱无论如何，业力之轮中的六大分裂是有趣的回去几次我就在那里等你。
72、有了光和尘，我就有了道在一起，也有了世界在一起，别人看不见我和道在一起。
73、有一种方法对高血压老人病人或失眠的人都有好处在桌子上面，我心里什么都不想我只是读了“空”字，一路下来，我放松了神经，放松了大脑有些人用这种方法来治疗神经问题。
74、论语：犬马皆能有养，不敬何有别乎?不要以为扔两个钱，就叫孝顺。
75、不要害怕学习中的孤独和凄凉有了这种精神和态度，才能谈学习。
76、光看正面历史是不够的，还要看小说所谓历史，往往人名地名时代都是真实的，而且内容也不是很可靠；小说名字地点时间都是假的，但那个故事往往是真的。
77、人之所以得不到开悟，是因为被两个东西困住了，一个是空间概念，一个是时间概念。
78、如果一个人的心态不好，聪明就会犯聪明的错误。
79、孩子要孝，亲不待，树要静，风不止，小孝能经营家庭，中孝能经营事业，大孝能经营国家。
80、人的类型是非常重要的。在你的位置上。
81、如果一个人的心态不好，很容易被聪明误。
82、说实话，你的脑袋没毛病是你愿意努力，不愿意努力的原因仔细研究这句话聪明的人一听到就会记住我真傻我又读了一百遍，成功了所以“勤能补拙”这四个字要记住。
83、求百世功 求千秋利用 求万代名
同学感恩语录(推荐200句)
同学感恩语录【篇1】
1、感恩同学的理解和支持，让我在生活中更加坚强和自信。
2、我要感恩同学们在我失落时给予我慰问和安慰，让我感到温暖和安心。
3、感恩同学们的友谊和互助，让我在困难时刻找到了支撑和力量。
4、感恩同学们的友谊，让我在校园里从未感到孤独。
5、感谢同学们在我犯错误时给予的指正和纠正，让我能够及时发现问题并加以改正。
6、- 特别感谢那些经常给我帮助的同学们，你们的善良和真诚让我感到无比幸运和感激。
7、同学们的友情让我倍感温暖，我真心感谢你们一路以来的陪伴。
8、感恩我的同学愿意花时间和我一起复习，帮助我提高学习效果。
9、同学们的友情和帮助是我成长道路上最宝贵的财富，我永远感激他们的存在。
10、我们可以互相学习、互相成长，感谢我的同学一直陪伴在我身边。
11、感谢同学在我需要日常生活上的帮助时为我出谋划策。
12、感恩同学们在我需要帮助时毫不犹豫的伸出援手，让我感受到班级大家庭的温暖和力量。
13、有你们这样的同学，我在学习和生活中才更加充实和完整。
14、每次我遇到困难时，同学们总是耐心地给予我指导和支持。我真的很感激他们的帮助。
15、感恩同学间的友情，我们一起度过了无数美好的时光。
16、每当我失意时，同学们总是能用言语和行动给予我鼓励，感恩他们永远的支持。
17、我要感恩我的同学们在我最困难的时候给予我鼓励和支持。
18、感恩同学对我的支持和鼓励，让我勇往直前，迎接未来的挑战。
19、感谢同学们在我需要帮助时毫不犹豫的伸出援手，让我感受到班级大家庭的温暖和力量。
同学感恩语录【篇2】
21、特别感恩我的同学在我面临选择时给予我明智的建议和指引。
22、每次我遇到挫折和困境时，同学们总能给予我鼓励和支持，让我重新振作起来。
23、感谢同学在我生病时照顾我，让我感受到温暖和关心。
24、感恩同学们的支持和鼓励，让我更加坚定了前进的勇气。
25、感谢与你相遇，我们一起度过了这段难忘的学生时光。
26、我要感谢我的同学们，是他们一直陪伴我走过学业的起伏，让我坚持到今天的成果。
27、在面临抉择时，你的慷慨建议，感恩你的帮助和支持。
28、感激同学们经常给我提供学习资料和技巧，让我取得了很大的进步。
29、感谢同学在我需要寻求职业发展的建议和建议时提供宝贵的意见。
30、感恩同学们在我遇到困难时的慰问和鼓励，让我有了坚定的信心和勇气。
31、飘飘扬扬的“雪花”染白您的青丝;扬扬洒洒的迹滋润我们的心田。您可知否：您平时站的不仅仅只是讲台，更是我们学生心中啊!
32、感恩同学们在实验室里的合作，让我们共同取得了突破性的研究成果。
33、感恩同学们的笑声和欢乐，他们给我带来了许多快乐和美好的回忆。
34、感恩在这个大家庭里有你这么一位友善的同学，给我们带来了温暖和欢笑。
35、你的勇气和毅力，让我深受启迪和鼓舞，感恩你的榜样和默契。
36、有着这样一群聪明才华的同学，我深感幸运，因为我们一起创造了美好的回忆。
37、感谢同学们在我需要倾听时的耐心和关心，让我释放了内心的压抑和焦虑。
38、感谢同学们在各种困难和挑战面前坚定的友谊和互相支持。
39、感恩同学们在我软弱的时候给我带来的力量和鼓舞，让我重燃了斗志。
40、我忘不了那时同学们为我筹备的毕业纪念活动，真的让我觉得幸福到极点。
同学感恩语录【篇3】
41、你总算要离开了，但你将花的品牌形象留了出来，你将花的清香留了出来，你将大家相互灌溉的期待也留了出来。将来要是我想起了你，我的时光便会始终地艳丽，始终地芳菲。
42、同学们犹如一盏明灯，在我迷茫的时候照亮我的前方，感谢你们。
43、每当我需要帮助时，同学们总是不计回报地伸出援手，感恩他们的无私奉献。
44、感恩同学们的相互帮助和合作，我们一起攻克了学习和项目的难关。
45、感恩同学们的友谊，让我在大学生活中收获了许多珍贵的回忆。
46、感恩同学们的睿智和智慧，他们的建议让我避免了许多错误。
47、你的友情和信任，成为了我永远铭记的一笔财富，感恩你的友谊和真情。
48、非常感谢同学们为我准备了惊喜生日派对，我非常感动。
49、感恩你的友情和信仰，祝愿我们永远是朋友和同学，共同探索新的未来。
50、感激同学在班级活动和比赛中的参与和贡献，让班级更加和谐美好。
51、在这个特别的日子里，我要对我的同学们说一声感恩，是你们一直陪伴着我。
52、在我面临困境的时候，我的同学们默默地站在我身边，让我感受到了真正的友情。
53、感恩同学的理解和支持，让我在生活中感受到了人间的美好和温馨。
54、感恩同学们的倾听和理解，让我感受到了无尽的温暖和关怀。
55、感恩同学们的批评和建议，让我更加全面和完美。
56、你的智慧和才华总是让我感到钦佩和震撼，谢谢你。
57、感恩同学们在我遭遇挫折时给予的鼓励和安慰，他们是我人生的明灯。
58、感谢同学们帮助我提高了自信心，他们的鼓励和肯定让我更加坚定地走在人生的道路上。
59、感恩同学们无私分享自己的笔记，让我在考试中取得好成绩。
60、我心怀感激，因为有这么一群优秀的同学，我们相互激励，一同成长。
同学感恩语录【篇4】
61、- 感激同学们为我提供的学习资源和提示，使我在学习上取得了更好的成绩。
62、我要感恩同学们在团队项目中的付出，让我们取得了好的成绩。
63、同学们的笑声和温暖的拥抱，给予了我无尽的力量和勇气，感恩他们的真诚的情感。
64、同学们的互助精神，教会了我如何与人相处，感恩他们的陪伴。
65、我需要感谢我的同学，因为他们在我最困难的时候给我勇气和力量，不离不弃。
66、感恩我的同学帮我理解这个难题。
67、感恩与我共同分享知识和经验的同学们，他们的助益使我成为更好的学习者。
68、感恩同学们的诚实和真诚，让我更加明白了自己的职责和担当。
69、感激同学在生活上的支持，让我觉得生活更美好。
70、感谢同学们在我生病期间帮我完成了作业，没有他们的帮助，我无法按时完成任务。
71、班里有你们这些默默付出的同学，学校才更加美好。
72、在同学的关怀和支持下，我慢慢地成长起来。
73、我要感恩同学们为我提供了宝贵的学习资源和资料。
74、感激同学们的悉心帮助和无私分享，让我在困惑时总能找到答案。
76、感恩同学们的尊重和包容，让我更加珍惜和感激。
77、感恩同学的支持和帮助，让我在学习中找到了前进的动力和目标。
78、感恩同学的理解和支持，让我勇敢面对挑战，追逐梦想。
79、感恩同学们一年级的勤奋和努力，让我明白了只有付出才能有回报的道理。
80、同学们不仅在学习上帮助我，还经常关心我的生活，给我提供精神上的慰藉与支持。
同学感恩语录【篇5】
81、我深深感激我的同学们在我最需要帮助的时候伸出援手，给予我无私的支持。
82、感谢你的付出和努力，让我们一起进步。
83、感恩同学们的友谊，他们是我成长中最宝贵的财富。
84、在我迷茫和失意的时候，同学们总是给予我温暖和力量，我要感谢他们对我的支持和帮助。
85、感谢我的同学在集体活动中的默契合作，让我们取得了优异的成绩。
86、感恩同学的友爱和助力，让我度过了最难熬的时光。
87、感恩同学对我不离不弃的支持和陪伴，让我觉得生命中充满了温暖。
88、感恩同学们的领导和指挥，让我更加明白了自己的责任和使命。
89、感恩与你成为同学，我们相互学习、切磋，共同进步。
90、感激我的同学在我面临挑战时鼓励我迎难而上，发掘自己的潜力。
91、- 感恩同学们的友谊和支持，让我的学习之路更加丰富多彩。
92、我要感恩我的同学，因为他们总是乐意帮助我，不管是在学习上还是生活上。
93、感恩同学在我需要寻求精神上的支持时可以随时倾听我。
94、感恩同学们的支持和帮助，让我们克服了无数困难和挑战。
95、感谢我的同学在我情感低落时鼓励我面对困难，勇往直前。
96、同学们共同的成长和努力是我们班级最美好的回忆。
97、感恩同学们一年级的互助与分享，让我们在学习中互相成长和进步。
98、感激同学们的勇气和勤奋，让我感受到了学习的无限可能。
99、我真的很感谢有你这个同学在我身边一起学习，谢谢你。
100、感恩同学们的信念和坚定，让我更加憧憬和追求。
同学感恩语录【篇6】
101、感谢同学们在我感到迷茫和无助时给予的启示和建议，让我不再迷失方向。
102、感恩同学们在我遇到挫折时的支持和鼓励，让我走出了阴霾。
103、感恩同学们的善意和友好，让我充满了爱和关怀。
104、感恩同学们帮我提高了我的英语口语水平，让我自信地参与国际交流。
105、感恩同学们的慷慨支持，让我的梦想得以实现。
106、有你这样优秀的同学，我学习更有动力。
107、感恩同学们的团结和合作，让我们能够共同创造美好的回忆。
108、感谢同学们在我犯错时耐心的指出和纠正，让我不断进步。
109、感谢同学们帮我找回了丢失的物品，他们的关心和帮助让我倍感温暖和感动。
110、每当遇到问题，我都能从同学们那里得到帮助和鼓励，真的很感恩。
111、感激同学们的耐心教导和分享知识，让我在学习中进步迅速。
112、感恩同学在我需要借用笔记时为我提供了帮助。
113、无私奉献的小小的真诚。不必以便个人利益去做善事，也不必由于善小而不以。留意一下别人，看一下他喜欢什么，或是需要什么，随后帮她们做点什么(倒杯现磨咖啡，递下茶叶茶这些)。行動强过语句，说声“感谢”比不上做一件小小的善举来收益他。
114、我感恩身边的每一个同学，他们的存在让我变得更加有勇气去追逐自己的目标。
115、我很感恩有你这个同学在我身边，与你相处我觉得非常自在。
116、感谢同学们的包容和理解，让我在班级里感到了真正的归属感。
117、遇到困难时，能有同学给予帮助，让我倍感温暖。
118、感恩同学们的信任和支持，让我充满了勇气和力量。
119、我非常感谢同学们在考试前帮我复习，没有他们的帮助，我可能无法取得好成绩。
120、我要对同学们帮助我解决学习上的难题表示衷心的感谢，他们的智慧和耐心让我受益良多。
同学感恩语录【篇7】
121、感恩同学们的帮助，让我在学业上取得了更好的成绩。
122、感谢同学们在我需要合作时的信任和配合，让我们的合作更加顺畅和成功。
123、学前教育是孩子一生中理解的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一向想要表达谢意，今日最后实现了这个愿望，就借献上我衷心的谢意与无上的敬意吧！祝老师身体健康，工作顺利！
124、展望未来，我要感激我的同学们为我付出的一切，他们是我成长的助力与动力。
125、在学业和生活上的困难时刻，感恩同学们的鼓励和帮助，让我不再感到孤单和无助。
126、感恩同学们的教诲和指导，让我更加成熟和理解。
127、我要感恩我的同学们，他们总是在我需要安慰和支持时陪伴在我身边。
128、有你这个支持我的同学，我觉得我的人生更加充实和有价值。
129、- 感谢同学们的鼓励和赞赏，让我对自己的能力和潜力有了更大的认识和信心。
130、感恩同学们在学术方面的分享和讨论，让我受益匪浅。
131、我的同学们总是乐于分享他们的知识和经验，我真的很感激他们的帮助。
132、整个学期我都收到了同学的帮助和慷慨的支持，实在是太感激了。
133、感谢同学在我失落时给予的关心和鼓励，让我重新拾起信心。
134、感恩同学们的引导和启示，让我更加开阔和睿智。
135、有你这样的同学，我才更加相信友谊的力量。
136、感恩同学在学习和生活上的支持和鼓励，让我变得更加进步和优秀。
137、有你的陪伴，我的学习生活更有激情，更加充实，谢谢你。
138、感恩同学们的踏实和沉稳，让我更加珍惜和守护我自己的价值理念。
139、感恩同学们帮我找到了适合我的兼职工作，让我能够解决经济困难。
140、刻在木板上的名未必不朽，刻在石头上的名未必永恒；老师，您的名铭刻在我们的心中，这真的是天长地久。老师，祝您教师节快乐！
同学感恩语录【篇8】
141、感恩同学们在我需要倾听时给予的关注和安慰，让我感受到了班级大家庭的温暖和亲情。
142、我衷心感谢我的同学们，是他们在我失意的时候鼓励我，让我重拾自信。
143、感恩同学们的认真和负责，让我更加有条不紊和持之以恒。
144、因为同学们的帮助，我在学校的生活变得更加充实和快乐，我真的很感恩他们的存在。
145、感谢同学在我生日时送给我精心准备的礼物，让我感到很开心。
146、感恩你的宽容和理解，让我们一起走过了人生的风雨。
147、同学们的包容和理解，让我能够自由地表达自己的想法和情感，感恩他们的宽容。
148、同学之间的互帮互助让我感到无比欣慰和感恩。
149、非常感谢我的同学在考试前给我鼓励和支持，让我充满了信心。
150、感恩同学们的包容和宽容，让我在校园里感受到友善和和谐的氛围。
151、感恩同学们的支持和协作，让我们的实践更加优秀和精彩。
152、感恩同学在我需要寻找兼职或实习机会时能够提供帮助。
153、我的同学给了我很多启发和灵感，让我在学习和生活中受益匪浅。
154、无论我遇到什么问题，同学们总是愿意伸出援手，一起克服困难，他们是我值得依靠的好朋友。
155、感谢同学在我需要借用场馆时可以提供共同使用。
156、感恩同学在考试前给予的鼓励和支持，让我更有信心面对挑战。
157、- 感恩同学们的包容和友善，让班级成为一个和谐温暖的团队，每天都充满了快乐和欢声笑语。
158、感谢同学们在课外时间愿意和我探讨问题，互相学习和进步。
159、我很感谢我的同学，因为他们总是在我需要帮助时给予我支持和鼓励。
160、感恩同学在我学习上给予的指导和帮助，让我学习更进一步。
同学感恩语录【篇9】
161、感恩同学们的激励和启发，让我不断进取，成为更好的自己。
162、感恩你的奉献和付出，让我感到了亲情和友情，从此我们是家人和朋友。
163、感恩我的同学在学习上给予了我很多帮助，让我渡过了困难期。
164、感恩我们能够相遇和相知，让我们共同探索新的未来。
165、无论身处何时何地，我都会感恩曾经与你们一起度过的时光。
166、感恩同学的宽容和理解，让我在学习和生活中找到了真正的快乐和幸福。
167、感恩同学在我失落时的安慰和鼓励，让我重新找回了自信和勇气。
168、感谢同学在我需要借用音响声时可以共同分享使用。
169、感恩同学们的特长和才华，他们让我认识到每个人都有自己独特的光芒。
170、感恩同学们的挑战与压力，让我更加坚强和自信。
171、感恩我的同学们一直以来的支持和鼓励，让我在困境中感受到了友谊的温暖。
172、感恩同学在我需要寻求旅游资源时给了我很好的建议。
174、感恩我的同学在我生病时帮我上课，并帮我整理笔记。
175、是你们让我明白了团结的力量，所以我感恩每一位同学。
176、感谢我的同学在生活中如兄如弟，彼此扶持着度过如此美好的大学时光。
177、感恩同学们的理解和宽容，让我感受到了无尽的尊重和友爱。
178、感恩同学们的支持和信任，让我更加踏实和自信。
179、感谢同学们一直以来对我的理解和包容，让我觉得在这个集体中很温暖。
180、值得感恩的同学，给予我无尽的正能量，让我对未来充满了希望。
同学感恩语录【篇10】
181、你的慷慨和豁达，让我深受感动和感恩，从此我们是永远的朋友。
182、在学习的道路上，我的同学们给予我许多的帮助和指导，让我不再孤单，感激不尽。
183、感恩同学们的帮助和支持，让我度过了难忘的大学时光。
184、我感恩我的同学们，他们在我遇到困难时总是愿意伸出援手。
185、感恩有你这位同学，让我在学习上更加努力。
186、感恩同学们的支持和帮助，让我更加顺利和顺畅。
187、感谢有你这个同学的鼓励和支持，我有信心迎接未来的挑战。
188、感恩同学为我提供了学习上的帮助和指导，我会铭记在心。
189、感恩同学在我需要寻求舞台资源时可以为我提供帮助。
190、- 感激同学们在学习上的分享和交流，让我在各个学科中受益匪浅，拓宽了我的知识面。
191、我要感谢你在学习中的督促和帮助，让我让我变得更加优秀。
192、感恩的心始终伴随着我，因为我的同学们在我迷茫时给予我方向和支持。
193、感恩同学们的支持，我才能够克服自己的恐惧，勇敢地展示自己的才华。
194、感恩同学在我学习中给予我的指导和支持，让我变得更优秀。
195、在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?——老师，您辛苦了!踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。
196、有你们作伴，我的大学生活更加精彩，我真的很感恩。
197、我要感恩同学们对我的帮助和关心，让我在学校里有了一个温暖的家。
198、感恩同学们的支持和关心，让我充满了力量和动力。
199、感谢同学们在我感到孤独的时候给予我的陪伴和关怀。
200、每当我遇到困难，总有同学们伸出援手，感恩他们的帮助。
国学经典感悟句子推荐
“学习国学，就是把灵魂寄托在那些历史长河中流传的智慧与文化之中。”我对于各种语言表达方式的熟练运用充满自信？网络已经渐渐蔓延至全球了，句子的分享对于现在的我们已经是家常便饭。只有简单的句子可以表达相同的情感，"下面是'国学经典感悟句子'的一些不容错过的介绍一定要看"，思考问题的角度决定我们能否找到解决办法！
国学经典感悟句子(篇1)
1、忍辱负重，奋发向前。
2、"吾道一以贯之，中庸之道也。"- 孔子强调人生要有稳定的信仰和坚定的人生目标，才能稳定地度过一生。
3、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
4、通过国学的启迪，我们能够更好地了解自己，更好地理解世界。
5、《论语》中孔子说：“敏而好学，不耻下问。”这句话提醒我们，要保持学习的热情，不要以为自己已经知道一切。
6、淡泊明志，宁静致远。
7、以慈为怀，以义为舟。
8、命在时中，天道酬勤。
9、《大学》中有云：“治人要先治己。”我们在追求为人师表之前，必须先磨砺自己，成为一个更好的人。
10、不爱帝王之权，力行仁道之事。
11、人生如梦，一尘不染便了无痕。
12、国学，是让我们在喧嚣的都市生活中寻找心灵的栖息地。
13、"闻道有先后，术业有专攻。"- 老子提倡人们应该听从自己内心的声音来选择自己应该从事的行业，每个人都应该通过专注和实践，来逐步掌握自己的专业技能。
14、临别赠言，交友慎言。
15、《论语》中孔子说：“知者乐水，仁者乐山。”这句话提醒我们，知识的追求和仁爱心的培养都是取悦自己的途径。
17、"君子之交淡如水。"- 董仲舒认为，圆滑的人际关系不如真诚深厚的友谊，友情需通过时间的淬炼和情感的交流而日渐巩固和加深。
18、《论语》中孔子说：“巧言令色，鲜矣仁。”这句话提醒我们要追求内在的品德美，而非外在的华丽表现。
19、真心待人，携手同行。
国学经典感悟句子(篇2)
20、知音难得，须得自扫门前雪。
21、以书为友，以史为鉴，学习国学，方能悟得人生真谛。
22、功成名遂身后名，不称英雄雪满头。
23、常存善念，随缘修行。
24、茍不入流，则以至贵；俗不可从，则为大贤。
25、亡羊补牢，犹未晚也。
26、"读书破万卷，下笔如有神。"- 唐朝杜甫所言，提示我们要培养好的阅读和写作习惯，不断提升自己的文学素养。
27、"读书百遍，其义自见。"- 《左传》中提到，读书不是为了死记硬背，而是为了理解和领悟其内涵，从而使人自行领悟其中的智慧。
28、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
29、《庄子》告诉我们：“道法自然”，要顺应自然的规律，与周围环境和谐相处，才能获得真正的幸福。
30、读国学，不仅能增长知识，更能使人遵循道德规范，感受人生的精彩。
31、读史使人明智，读诗使人灵秀，品国学使人生活更加充实。
32、蝼蚁可欺，不可太乐；冰炭可泰，不可过信。
33、国学的魅力在于它让我们回归本源，通过内心的感悟和领悟才能真正领略它的深奥之处。
34、没有伟大的意志，便没有雄才大略。
35、青山不改绿水长流，人生何处不相逢。
36、"天行健，君子以自强不息。"- 明代陆游认为，天道是无常的，人生需有不断进取的精神，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
37、《礼记》中有云：“悠悠之故，君子所以莅其国也。”这句话告诉我们，作为君子，应该以淡定的心态来治理国家，不盲从潮流。
38、传统文化是一笔宝贵的瑰宝，拥有它意味着拥有了智慧和力量。
国学经典感悟句子(篇3)
39、学习国学，就是把灵魂寄托在那些历史长河中流传的智慧与文化之中。
40、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
41、做人要有担当，有德可颂、有勇可贺。
42、"大音希声，大象无形。"- 中医理论认为，自然界的力量和能量是无形无质的，但是它们具有极大的影响力，对人生和自然界的变化都有深刻的影响。
43、人生苦短，何不让自己通过国学扩展视野，丰富心灵。
44、意气相投，神交自如。
45、国学无处不在，只要我们留心观察，感受生活，就能在其中找到涵养心灵的源泉。
46、"三人行，必有我师。"- 孔子强调人生需要不断摒弃自己的局限性，从身边的人和事中不断汲取教训和经验，才能持续成长和发展。
48、知足者常乐，乐道者常安。
49、"学而不思则罔，思而不学则殆。"- 《论语》中提到，学习需有反思，反思需要和学习相结合，才能取得实质性的进步。
50、天道酬勤，人有多大志向，就会有多大成果。
51、《大学》中有云：“修身齐家治国平天下。”这句话告诉我们，想要治理好外界的事务，首先要从自己做起，修身养性。
52、智者千虑，必有一失；愚者千错，必有一得。
53、无以为家，则与人为恶。
54、"人生得失，但求无愧于心。"- 王阳明认为，人生不是寻找自己得到了什么，而是回归自己的内心，用自己的正直和良知来评价自己的人生。
55、唯有读书人，方能读书意。
56、《史记》中提到：“质言之不预，虽欲复何？”这句话告诉我们，在交流中要真诚坦率，不掩饰自己的真实想法。
57、识者不为劫者所惧，行者不为山深水阔所难。
58、能行善事，无需名利。
小学国学课件(推荐12篇)
老师工作中的一部分是写教案课件，所以老师写教案可不能随便对待。制定好教案可以有效地促进学生吸收知识的数量和深度。您所需要的《小学国学课件》的编辑已经准备就绪，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
小学国学课件 篇1
活动目的：
通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：
朗诵、演讲、演唱。
活动准备：
知识卡
活动过程：
一、导入
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
二、了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
生朗诵知识卡：国旗的象征意义
三、了解国徽的由来和象征意义
生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?
五、才艺展示
生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
六、活动结束
师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧!祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
小学国学课件 篇2
一、引入课题。
（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略）
教师：战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们继续学习课文，请大家齐读课题。（生齐读）
利用画面的目的是尽快进入情景，但实际反应来看，效果不是很好。
二、学生初读课文，将体会最深的地方与同桌交流。
三、班上交流，学习课文。
1、体会两年多来一节。教师的提问：你体会到什么？从哪里体会到的？
然后抽学生朗读，教师评价。
以学定教，把学习的主动权交给了学生，但是将评价只是当做老师行为不是很恰当。
2、体会第三自然段，教师请学生找找有几个听见了，几个和平。体会意思并自由感情朗读。
请自认为读得好的同学起立朗读。然后全班齐读。
这段话的学习教师基本上是让学生读完的，反复的读。但是我们的感觉是没有很好的体现层次性要求，有点泛泛而读的感觉。
3、试着体会作者对父亲才华横溢而又英年早逝的痛苦而复杂的心情。也是先个别朗读，再全班朗读。
然后让学生用一句话进行评价：爸爸是个怎样的人？
通过一个劲儿的朗读，让学生体会复杂，也将究竟怎样复杂的问题进行了回避。在学生评价之后，教师是否应该让学生说说自己评价的理由呢？
4、学生自读课文剩下的段落，用横线划出对世界局势进行描写的句子。思考：你想知道什么？想提出什么问题？
学生朗读今天一段。教师提问：和平之花是指什么？
你知道哪些地方还弥漫着战争的硝烟？学生展示收集的资料。
教师也展示自己收集的资料。
学生感情朗读课文。
这一步拓展得很好，但是稍觉肤浅。我觉得顺序应该调整为：先展示资料。（很重要的一点是：收集来的资料反应什么问题？）然后再回头体会文中句子。如果学生没有深刻体会思想感情，表现出的可能仅是一些虚假的激情。
三、总结课文，引导实践。
1、教师：你们说战争是什么？面对战争，你想说些什么？雷利（本文作者）怎么说？什么叫呼吁？他呼吁什么？读要不要。
朗读之后，学生板书：要和平，不要战争。
2、引导实践。教师：孩子们学习了课文，为了制止战争，我们应该怎么做？
抽学生回答，有的谈针对目前的美伊战争，我们可以发倡议，给美国总统寄信，或是给伊拉克的小朋友寄去和平鸽
其实，情至深处，学生往往能够体现出很强的背诵能力，对于为了为了为了一段话，完全可以让学生感情背诵！我觉得更好的设计是，在同学们的提议中，选择哪些是可行的，让这部分同学的发言稍微具体一点，避免走形式，也就是说，尽管是公开课，还是要考虑是否能够落实的问题。
3、再读课文，放飞和平鸽（纸做的）。
在充满感情的朗读声中，下课铃响，学生的感情达到了高潮。这点设计得很有新意。这是本课中设计较为成功的一点
小学国学课件 篇3
第一课时
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
3.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。
教学重点：
教学目标1、2、3
教学难点：
通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养
教学准备：
课件
教学过程：
一、交流资料，导入新课
1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。
3.中国国际救援队于20xx年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
二、初读课文，读准读通
1.课件显示阅读提示中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。
三、自主探究，交流收获
1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。
2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。
3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。
4.课件播放在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
四、朗读复述，积累语言
1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。
小学国学课件 篇4
一、指导思想
以教育部《关于做好20xx年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的
今年3月30日是第xx个全国中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”。根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育日”活动领导小组
组长：
副组长：
成 员： 各部门负责人 各班主任 保安 门卫
四、活动时间：
五、活动主题：
我安全，我健康，我快乐
六、活动安排：
围绕主题开展“八个一”安全教育活动
1、召开一次主题班会。
各班级开展《强化安全意识，提升安全素养》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月31日(星期一)，开展一次以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的升旗仪式。赵培善主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。
4、开展一次安全疏散演练。
今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于3月30日--4月4日期间，要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。 对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，班主任整理筛选出“学校安全隐患”，以年级组为单位，于4月10日前书面上报学校。对发现的安全隐患，学校立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
学校要悬挂安全警示标语，利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。
7、召开一次学生班长会议。
3月31日，学校召开各班班长会议，进行用水、用电设备安全教育，同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。
8、发放一份倡议书。
3月31日，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
七、活动要求
1、各年级要将安全教育主题班会，认真准备，精心组织，抓好落实。
2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生，要积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处，年级组要加强对应急疏散演练工作的指导，在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏的事故的发生。
3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体，开展安全教育主题宣传活动。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查，要落实校门口值班和校园定时巡查，确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警部门定时到学校周边地区巡逻，上下学时学校南门和西门口、校园周边，要”见警察、见警灯、见警车”。
5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求，各年级落实一岗双责制，将安全责任分解落实到每一位教职员工，明确各个岗位的安全职责任务，实现安全工作人人有事干，事事有人做，处处有人管，人人能管好，进一步完善考核制度，不断加大考核力度，将学生安全事故纳入班级工作考核，切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节，保障广大师生生命安全。
小学国学课件 篇5
教学目标
1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。
2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。
3、懂得要爱祖国、爱国旗。
教学准备
国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。
教学过程
一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。
引导幼儿寻找中国国旗。
师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？
二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。
1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？
小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。
2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？
3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。
三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。
制作方法如下：
1、粘贴五角星。
一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。
2、给国旗染色。
用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。
四、展示幼儿的制作的国旗。
请五角星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。
观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价）
通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。
小学国学课件 篇6
活动目标：
1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。
2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。
3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;
2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;
3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。
活动过程：
一、交代任务“去菜市场”
1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。
2、交代参观时和行进间的注意事项。
二、到菜市场参观
1、实地观察蔬菜真实的模样
(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等
(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。
(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。
2、买菜、卖菜的过程观察。
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。
三、返回幼儿园，回顾分享
1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享
2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同
3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?
4、菜市场买卖的情景模仿。
小学国学课件 篇7
活动目标：
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、让学生了解国庆节的习俗。
活动准备：
环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
谈话导入
（1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日）
（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？
（3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？
小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅。
图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？
图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？
交流体验：
各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫；
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想；
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日。
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
小学国学课件 篇8
活动主题：
我安全，我健康，我快乐。
活动安排：
围绕主题开展“七个一”安全教育活动
1、举办一次主题升旗仪式。
20xx年3月30日（星期一），举行以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式，组织以安全教育为主题的国旗下讲话。
2、召开一次主题班会。
3月30日下午，各班召开以《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的'急救措施，提高学生自救自护能力。
3、出一期安全教育宣传栏。（次周检查，成绩记入班级量化）
安全教育活动期间，利用班级内黑板报的安全角，出一期以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊，重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
4、开展一次安全疏散演练。
根据我校师生数量较大等实际情况，学校将开展一次“防踩踏”安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班要对学生布置一次安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、报告厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。对于发现的安全隐患，立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
教育活动期间，学校利用校门口电子屏展示安全警示标语，利用校园“一米阳光”广播站、网站等进行安全知识宣传。各班认真组织收看教育部委托湖南卫视策划制作了以中小学安全教育为主题的节目，将于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。班主任要通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看，三至五年级每人写一份观后感交给班主任存档，每班选5份交到安全办。
7、发放致全国中小学生家长的一封信
结合《致全国中小学生家长的一封信》，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，人人争做学校“安全员”。
四、活动要求
为全力做好本次“全国中小学生安全教育日”安全教育系列活动，学校安全领导小组要求各级部各班要严格按照学校制定的活动方案，认真做好落实工作，确保活动有序有效开展，做好相关过程资料的存档工作。
小学国学课件 篇9
一、提高宣传教育活动思想认识
各地各学校要高度重视学校安全宣传教育工作，切实把组织开展好安全教育周(日)宣传教育活动做为学校工作重点，加强领导，全面部署、周密安排、精心组织，确保安全教育周(日)活动取得实效。要以举办安全教育周(日)活动为契机，进一步推动学校安全教育与管理改革创新，推进学校安全教育课程体系建设、“安全教育实验区”建设和校园安全文化建设。
二、丰富宣传教育活动内容形式
1.举行活动启动仪式。3月30日前后，各级教育行政部门和各级各类学校要结合学生身心成长规律和地方区域特色，组织开展主题鲜明、具有特色的学校安全教育周(日)活动启动仪式。要加强同新闻媒体的沟通联系，及时发布预告，全面宣传报道，营造积极的社会舆论氛围，提高全社会对学校安全工作的关注度与参与度。要加强对启动仪式现场的安全防范工作，防止发生拥挤踩踏等事故。
2.开展安全宣传教育。各地各学校要立足本校及周边地区涉校涉生安全事故发生的规律，结合不同年龄学生认知特点，邀请有关专家、学者到学校开展“安全知识进学校进课堂”系列宣讲活动，宣传普及安全知识，或充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等课外教育教学阵地，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，布置、开设一系列安全宣传教育体验活动及专题讲座。要发挥宣传简报、校园广播、网络、专栏、电子屏幕、墙报、黑板报等宣传阵地作用，通过安全知识竞赛、观看专题片、主题班会、国旗下讲话、“每天五分钟”安全提醒教育(提示牌)、手机短信、校讯通、知识讲座、张挂标语口号、分发安全倡议书或致家长一封信、一条短信等多种形式，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴恐、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。
3.组织应急疏散演练。认真按照教育部印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度。要结合本校建筑分布、学生人数、避难场所、楼道走廊疏散能力等实际情况，制定演练方案、绘制疏散路线图，明确应对火灾、地震、暴恐、拥挤踩踏及其他突发事件时的处置程序、响应措施、应急队伍、装备、物资及相关单位的联动机制。要确保每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点，保障应急疏散演练安全、有序、取得实效。要积极邀请地震专家、消防官兵、公安民警等专业人员到学校指导师生演练开展，演练结束后要及时召开讲评会，认真总结预案演练情况，对发现的不足之处及时修改完善，调整充实应急预案，确实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。
4.开展隐患排查整治。活动期间，各地各学校要组织开展“安全隐患我排查、我发现、我整治”活动，动员全校师生及教职工，开展全校性的安全隐患大排查、大整治行动。重点对学生宿舍、学校食堂、图书馆、锅炉房、实验室、危化品室、煤气燃气设施、消防设施、供电设备和电梯等重点要害部位及门禁管理、宿舍管理、校园周边等进行全面排查，深入查找各种安全隐患，做到预案、措施、责任、资金、时限“五落实”，形成隐患排查整治闭环系统，进一步推进隐患排查治理体系建设。要给学生布置一份安全防范和安全隐患排查方面的作业，组织开展专题讨论，让学生参与其中，切身感受，强化意识，提高认识，熟练掌握自救自护技能。
三、营造宣传教育活动良好氛围
各地各学校要主动适应大数据、新媒体时代要求，强化安全教育信息平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，通过开设专题专栏、刊发评论文章、播放公益广告、举办专题展览、组织广场咨询、印发科普读物等方式，大力宣传普及安全知识和安全法律法规。同时，继续加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及学校安全教育周(日)活动，及时报道特色亮点和成绩经验，并通过推广经验，树立典型，营造良好的社会舆论氛围，更好地推动全社会共同关心支持学校安全教育和管理工作，确保活动起到“教育师生、带动家庭、辐射社会”的效果。
请各设区市教育局及省(部)属学校于4月8日前将开展学校安全教育周(日)活动情况总结及活动情况统计表(附件2)以书面和电子形式报送我厅学校安全工作处。
小学国学课件 篇10
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月28日-4月1日
三、活动主题：
“提升安全素养，共建平安校园”
四、活动内容：
组织开展好“九个一”系列活动
1、举行一次启动仪式。3月28日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过网络、LED、班级板报、宣传橱窗张贴宣传标语和安全图片，营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。(新强、哲聪负责LED宣传并拍照存档)
2、举行一次安全教育专题报告。邀请池店中队到校开展一期安全专题讲座。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。(相关年段段长负责)
3、举行一次法制安全教育。邀请市公安局池店派出所民警、学校法制副校长黄紫文莅校对全体师生举行一次法制安全教育。(新强负责拍照存档)
4、出版一期安全教育主题黑板报。各班办一期以“严防交通、溺水事故，提高安全意识”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报。(请美术组洋镕负责拍照存至：科室暂存/安全办/安全周材料/)
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“关爱生命，安全发展”的安全知识教育主题班会。(各班要制作PPT、板书主题，请班主任、辅导员将活动方案材料和现场照片于活动结束后，在31日前存至：科室暂存/安全办/安全周材料/)
6、组织一次安全隐患排查活动。通过安全隐患排查，，对发现的问题及时加以整改。(赵振师负责整理存档)
7、组织一次防震疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。演练后要注意优化方案，并进行小结。(请瀛霖负责整理过程性资料)
8、集中开展一场安全教育宣传广播，历时1周。(圆圆负责于4月1日前将照片、广播稿存至科室暂存/安全办/安全周材料/)
9、分发一封《安全告家长信》，结合清明假期，于3月30日前分发给学生，要求学生家长必须在回执单上签名并于31日前回收交段长(素红负责汇总存档)
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处，对活动不落实的班级，学校将予以通报批评。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
xx市第三实验小学
小学国学课件 篇11
一、活动目的：
1、通过对溺水事故的了解提高学生的安全意识。
2、学会相关的防溺水知识。
3、训练学生溺水时的逃生技巧。
二、活动主题：
“珍爱生命，预防溺水”
三、活动过程：
(一)引言：
炎炎的盛夏，不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体的方法。但每年都有学生溺水事件的发生。蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬，令人痛心。我们应创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生。
(二)利用每周的班队课，组织学生观看资料片段《小学生溺水事故如何发生的》、《预防小学生溺水事故的常识》等，提高学生的安全意识。
(三)学生人手一份《2009预防溺水事故专项宣传教育活动的倡议书》，要求家长陪同学生一同阅读、交流。
(四)营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。组织学生深入学习“防溺水安全常识”，组织一次相关的安全教育讲座。
(五)以安全教育为主题，有针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动思想，出一期“安全伴我行”的主题板报。
(六)组织学生到游泳馆，进行“防溺水事故”的现场演练，提高学生的自救能力。
(七)设计安全承诺签名卡，并实施到位。
四、活动总结
水，温暖的时候像慈爱的母亲，暴虐的时候是残酷的.屠夫。“珍爱生命，预防溺水”。生命是可贵的，危险和悲剧是可以预防的。
五、活动反思
小学国学课件 篇12
今年全国中小学生安全教育日的'主题是“普及安全知识，确保生命安全”。我校紧密围绕主题，开展安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。
一、提高认识，加强领导
根据市教育局《开展xx年全市“中小学安全教育日”活动》精神，我校对本次活动进行了布置，由学校安全主任安排本次活动。将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强领导，成立了以校孙庆学校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
二、周密安排
安全教育日活动由安全办公室部署，制定安全教育活动方案，根据学校实际情况加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、防溺水、消防等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。
三、具体活动，深化教育
1、我校利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。主要从交通安全、游泳安全、饮食卫生、消防安全、校园安全等方面开展安全教育。通过教育提高师生的防灾避险意识，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2、各班召开一次主题班会，通过主题班会这个教育平台，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，进一步提高学生的安全防范意识。
3、为了加强学生在发生自然灾害时的自救的逃生意识，学校xx学生进行逃生演练，并制定了活动方案，分配了各班的疏散路线，通过演练和常识的教育，学生都基本掌握逃生的基本要领。取得了良好的效果。
通过开展安全日系列活动，进一步增强了我校师生的安全意识，提高了他们的自救自护能力，取得了较好的效果，但安全工作是一个长期的艰巨的工作，还需要不断的努力。
壮志国学经典名句推荐
九层之台起于累土，千里之行始于足下。这一句告诉我们，成就不是瞬间完成的，需要在日复一日的积累中才能最终达成。~~关于这个还有哪些句子？你不妨看看壮志国学经典名句推荐，仅供参考，我们来看看吧！
1、一花一世界，一叶一菩提，只要坚持自己的信念，即使身在逆境也能在无数的小事中发现意义和价值。
2、前人栽树，后人乘凉；功夫不负有心人。这一句色彩斑斓，描绘了所有为追求美好而努力的人们应该继承前人种下的果树，为自己创造绿荫，为没有放弃的劳动用心。
3、心存大志，脚踏实地。
4、传统文化博大精深，值得珍惜传承。
5、千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败。
6、桃李满天下，乐我愛己。
7、学而不思则罔，思而不学则殆，知行合一方得道。
8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这一句强调了将心比心、拼尽全力的重要性，方能留下一段佳话。
9、明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。
10、己所不欲，勿施于人，有则改之，无则加勉。
11、民族精神奠基，传承中华文化。
12、水滴石穿，不飞则已，一飞冲天。
13、传承国学经典，弘扬中华文化。
14、不以物喜，不以己悲，淡泊明志，宁静致远。
15、人生若只如初见，何事秋风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。
16、物华天宝，人杰地灵。
17、春风化雨，润物无声。
18、读书破万卷，下笔如有神，功夫不负有心人。
19、勤学修养，自强不息。
20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一句意味着虽然面临困难和挑战，但不放弃也许会有转机。
21、许志铭传统国学思想为壮志国学经典名句。
22、九层之台起于累土，千里之行始于足下。这一句告诉我们，成就不是瞬间完成的，需要在日复一日的积累中才能最终达成。
23、爱情不是占有，而是欣赏。
大学评语推荐10篇
大学评语【篇1】
你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动，你为班级争得了不少荣誉。入学以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。
你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。
你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学。你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。你作为班长，你发挥自己较强的管理才能，出色完成老师布置的任务，为班级付出了很多，辛苦了！担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，同学们及老师都想对你说声“谢谢”。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学。你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。老师希望你能更严格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目标，同时还要严以律己，以身作则，这样就更容易开展工作，真正做好班级的领头人。
你热心肠，为人厚道，严以律己，诚笃守信，做事踏实，富有文明礼貌；思想上也日臻成熟，人际关系好，期末被评为"生活先进个人"；学习刻苦勤奋，踊跃进取，成绩提高快，曾获二等助学金；热爱劳动，重视习气养成，曾获"劳动先进个人"和"劳动踊跃分子"；个人自理、自立能力获患上很好的锻炼和提高。该生是"镇江市先进集体"的主要贡献者，是一名合格的毕业生。
身为班级生活委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨，工作上老师和同学们都给了你充分的肯定，你发挥自己较强的管理才能，出色完成老师布置的任务，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。同学们及老师都想对你说声“谢谢”。望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩，诚实、讲礼貌是你的美德，在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，需加强个别课程的学习。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
大学评语【篇2】
1、文同学：踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。“一年之计在于春”在新的一年里，多一点勤奋拼搏；多一点踏实认真。再努同学：你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，善于开动脑筋，勇于探索。但不能正确处理玩与学的关系，也影响自己的学业成绩；望今后在英语这一个学科上要多花点时间，下一番苦功夫同学：你思想品德好，遵守校纪班规，尊敬老师，关心班级，学习主动自觉，有钻研精神，能按照老师的要求来学习，课堂上能积极配合老师上好课，学习有较大进步，但各科发展不平衡，尤其是英语，更需加强。
2、陆盛虎同学：，在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改，本学期学业成绩有很大提高。但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
3、同学：你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。但要知道，成功者之所以伟大，是因为他生命的每一个细胞都刻上了追求。我真诚的希望你能在学习上激活所有的脑细胞，严格要求自己，争取更大的进步。同时在勤奋学习之余多为班级出谋献策，真正做好班级的领头人。
4、兰启艳同学：篮球场上为班级争得了不少荣誉。但在篮球场外你却表现不大好，有时还有违规的行为。胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的美好的明天！
5、李章兰同学：你学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
6、刘常福同学：经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
7、李仕新同学：在校尊敬老师，团结同学，关心集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
8、张涛同学：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
9、冉光龙同学：在校关心同学，遵守班级纪律，活泼善于开动脑筋，勇于探索，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
大学评语【篇3】
1. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”“去无锡市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
2. 善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。
3. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。
4. 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
5. 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。
6. 勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
7. 脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
8. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富，思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。
9. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。
10. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程成绩优良热爱祖国关心集体政治上要求进步自觉遵守学校的各项规章制度学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动较注重自己各方面素质的培养。
11. 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。
12. 你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,心地善良,热心助人,成绩也较好,但也希望你能明白:做大学问的人,往往是指有毅力的人,勤奋的人,入迷的人,忘我的人,而不仅仅是聪明的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤思索,做到虚怀若谷,更愿你百尺竿头,更进一步.
13. 你是我们班上的小才女,良好的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐.但你一定要记住:天才出于勤奋,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你.
14. 你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂.
15. 诚实,热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点.你爱好广泛,知识丰富,好学好问,对班集体工作很关心.但处理同学关系缺乏技巧.老师要提醒你山外有山,人外有人,持之以恒,胆大细心永远是成功的法宝.只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.
大学评语【篇4】
你性格开朗，能力强，有良好的交际能力，热心助人，是大家的好榜样。在工作上，认真负责，一丝不苟，是老师的得力助手；你聪明、学习成绩好，作为语文老师，我喜欢你广泛涉猎各种书籍，开卷有益，但你还缺少一份对学习的持久耐力，同时还要注意分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系。
你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的！
你学习态度认真，性格不错，老师喜欢你的为人。不过在学习的时候，还是要多想办法，多总结和思考。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰。今后要发扬优点，更勤奋一点，在各方面取得更大的进步。希望在课堂上能更积极表现自己，凡事充满信心，每个人都有优点！老师一直很关注你……
你是一个聪明的学生，但你的缺点也有的，书写特马虎，某些科目投入不够，如果畏难，推脱，成绩不会有进步，我知道，你内心深处是渴望进步的，但战胜自我需要付诸行动，而且是一个痛苦的过程，这就需要你的勇气和毅力！“一份耕耘，一份收获”，只要你肯于付出，愿意奋斗，你一定会取得巨大的进步。老师期待着你变得更强！
我能感受到你的积极进取的精神，我能也看到你对班级集体的关心。虽然你的成绩有待提高，但你对待学习能不断反思，这很好。高中的学习毕竟难度很大，在学习上，还应更有冲劲。面对学习困境，要知难而进，向老师和同学请教，总结学习和经验方法。“天才出自勤奋”，相信你自己勤奋的汗水，一定能换来丰收的果实。
大学评语【篇5】
1.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。
2.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生
3.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。
4.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
5.该生积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强勤恳踏实，有较强的组织宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
6.该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
7.该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。
8.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。
9.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。
10.该同学的优点是诚实热情好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
11.该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
12.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》尊敬老师团结同学乐于助人忠厚朴实为人诚实学习目的明确学习自觉性较高勤奋学习认真努力思维敏捷动手能力较强积极参加社会活动和社会实践。曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真！
13.该生是个品学兼优的好学生。你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，在同学中展露头角。但是不要因为有一点成绩就止步不前，要紧记“学如逆水行舟，不进则退”。只要你持之以恒，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
14.该学生遵守学校各种规章制度，热心于学校组织的各项活动。尊敬师长，团结帮助同学。热爱劳动，关心集体。成绩发展均衡，树立正确的劳动观念，被评为区三好学生。是一个德智体美劳全面发展的学生。该学生在家里准时完成作业，帮助父母做一些自己力所能及的家务活。
15.该学生善于处理人际关系，对工作认真负责，有领导组织管理的能力。学习目的明确，学习能力强，成绩优异，劳动态度端正，多次被小评为三好学生，曾经也被评为一次区三好学生。相信她以后会做的更好。
大学评语【篇6】
1、踏实认真，耐心努力，认真的完成每一次作业和其它任务。与同学们相处融洽，有良好的团队精神。是一个朴实又不乏聪颖的好学生。希望在未来的日子里加倍努力，让自己各方面的能力得到发展！
2、善良朴实为性情铺垫厚实的底色，热情活泼为生命抹上鲜亮的色彩。与同学们相处融洽，给集体带来欢笑。善于用文字表情达意，语言表达力强。担任语文课代表，是老师的得力助手。希望用加倍的努力书写更美好的未来。
3、淳朴的微笑带给人阳光般的温暖，亦悲亦喜，单纯而真率。善于与老师沟通，为人处世落落大方，对同学细心体贴，在学习上还较为认真。希望更好的安排时间，更积极的参与各项活动，让生活过得充实而快乐。
4、说话行事慢条斯理，淡然中的紧张亦率真幽默，让人在感染中一笑。善良热情，不辞辛苦的照顾生病的同学。谦和礼貌的接受老师的批评，不断的改进自我。希望在不断的自我完善中不断的成长。
5、清脆悦耳的小提琴展示了你的才情，也陶冶着同学们的性情。学习主动认真，能充分的利用时间，将生活过得充实，自学能力强。希望今后多与同学交流，更积极的参与集体活动，让自己成长为更为开朗阳光。
6、朴实真诚活泼开朗相得益彰，便成了一个独特的你，喜欢是你带给同学们的共同感受。在学习上还较为认真。希望新的学年里，树立新的目标，让加倍的认真努力书写下你新一年的辉煌。
8、注重能力的全面发展，于是你就成了班上的大忙人，同学们往往只能看到你匆匆的背影。为了提高班上的物理成绩，绞尽脑汁的想办法不辞辛劳的忙补课，口碑好可是班上对你的最高嘉奖。希望更合理的安排好时间，将生活过得忙而不乱。
10、积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
11、主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习工作生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
12、该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊；有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情。思维活跃，性格直率，为人坦诚；学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平。
13、该生工作认真热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强。性格自信乐观诚恳稳重。本人工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神、思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正。
14、该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神自信有激情有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平。
15、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
16、善良平和认真积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
17、热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。
18、热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。
19、该生富有挑战和竞争意识，勤奋能吃苦自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通协调能力，有责任感，对待工作认真负责思想上积极要求进步，有较强的集体荣誉感，学习态度端正，担任班学习委员时，工作敬业主动，尽心尽责。
20、该生有很好的团队协作与领导能力，宽以待人严于律己，逐步完善自我，时刻不断严格要求自我。有扎实理论基础动手能力自学能力，可以迅速地适应不同的环境。做事脚踏实地，对工作责任心强勤恳踏实，注重团队合作精神和集体观念。为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立自立生活能力；热爱专业，勤学肯钻，基础较为扎实。
大学评语【篇7】
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松，并取得了优异的成绩，获学校xx-xx学年二等奖学金。
在工作方面，在大学三年里我始终担任班里的团支部书记。在职期间我认真地传达上级团组织的决议和指示，结合班级具体情况认真地开展工作。
在生活中我觉得大学校园就像是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
经过自己的努力，自然取得不错的效果，但仍然存在不足，在以后的工学习，作中一定不断学习，不断加强，争取有更优秀的表现。
大学的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。
通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
大学评语【篇8】
1. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
2. 服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
3. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
4. 快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
5. 勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
6. 学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。
7. 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
8. 文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。
9. 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
10. 安静认真踏实，努力与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
11. 待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。
12. 对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。
13. 了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。
14. 善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的`学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。
15. 勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。
16. 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
17. 活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。
18. 脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
19. 善良诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学习中不断加深了对自己对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。
20. 脸上总带着微笑，对待学习对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。
大学评语【篇9】
1、本期来，你遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，热心班级，勤勤恳恳，埋头作业，成绩突出，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。希望你在今后的学习生活中保持良好的发展势头，向知识的深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
2、本期以来，你尊敬师长，团结同学，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。你善于调整自己的知识结构，学习踏实。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。
3、你是位头脑灵活的学生，本期来，你有了长足的进步：尊敬师长，喜欢帮助老师做事情，一言一行已经不再像以前那样不负责任，经常提前进教室，再也见不到因为经常迟到而接受班规惩罚的你了。认真努力吧!你的爷爷奶奶等亲人对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得及时，学习成绩大幅度提升了。老师希望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天。
4、刚进入185班时，学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。但你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力，因此编位后你由一个经常讲小话，自控力不强的学生一下子换了一个人：上课认真听讲，课余按时完成作业，班级活动积极参与，成绩有进步，希望你保持这种良好的发展势头，一步一个脚印，使自己尽快跻身于本班的先进行列，不辜负父母对你的期望。
5、你思维活跃，具有较强的集体荣誉感，乐于助人，讲文明，懂礼貌。经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后，能反躬自省，端正态度，合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。辛勤的耕耘迎来丰硕的回报：成绩有了较大的进步。
6、你是一个全面发展的好学生。足够的毅力和恒心让你经常提前到达教室，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业也完成得很好，学习成绩能保持在班上的前列，令老师感到非常满意。尊敬师长，团结同学，具有很强的班级集体感和荣誉感，篮球场上，你奋力拼搏，为班级争得了荣誉。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
7、你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。尽管期末考试成绩退步较大，但你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。班主任工作 你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦
8、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
9、你聪明、能干，活泼可爱，深受老师的喜爱。同学们也对你非常认可。身为班干部能够取得这么好的成绩，很不错。希望能严格要求自己，更上层楼。期中后你的学习目的明确，比较刻苦努力，也取得了明显的进步，可喜可贺。希望你不要骄傲自满，踏实勤奋地学习，取得更大成绩!在班内你的作用是不可估量的，望今后再接再厉，取得更大进步。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。
10、你是我们班上外表温柔美丽的女孩，自尊、自爱、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面，老师还记得你在比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影;老师知道你也很努力学习，成绩也有进步，但你似乎还缺少一点学习方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
11、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。作为班长，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。能协助老师管理班级，是老师的得力助手，因此老师很欣赏你的工作能力。你有强烈的进取心，端正的学习态度，由于目标明确，学习踏实，因而学习成绩一直不错。相信进入高三后，执着的你表现会更出色。
12、下学期你学习踏实认真，成绩取得可喜的进步。你遵守校纪班规，机灵可爱，深受老师的青睐，是同学们学习的好榜样。在日常生活中，老师看到了你的自觉、认真和刻苦。证明你是一个有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度的好学生。你在各方面表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望凡事充满信心，每个人都有优点!老师一直很在意你哦……老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。希望你再接再厉，勇创辉煌!
13、高二阶段的学习、生活给你的影响很大，给老师也留下了深刻印象。集体荣誉感较强，班级篮球赛中你献计献策，你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的正直、热情也给人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。老师希望你抓住点滴时间搞好学习，从而使自己立于不败之地。
14、默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。继续努力吧，老师深深地为你祝福!
15、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况好，老师希望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生!
16、你团结同学，关心别人。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。本期来，你各方面进步很快，自制力有所增强，遵守课堂纪律方面比以前好，积极参加体育活动，学习成绩显著提高。
17、你是一个很有个性的女孩，能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，能和同学和睦相处，互相帮助。但你的成绩欠稳定，还需要加倍努力，希望你时时处处能向先进同学看齐，早日成为品学兼优的学生。
18、你是一个比较有头脑的中学生，爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好!你有很强的自尊心，想学好每一科。尊敬师长，遵守纪律，劳动起劲，与同学们友好相处。学习上，你探究学习方法，提高效率，打破学习瓶颈，经过后半学期的努力，有了较大的进步。
19、你本期来，表现令人满意，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和睦相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，认真听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。
20、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
大学评语【篇10】
晓奉：你是一个不可多得的才女——有一口流利的普通话，有较强的组织领导才能，有好学上进的好品质，有勤奋认真的好习惯……作为团支书的你，若能多出点子，多带领班上同学多搞点活动，活跃班级气氛，增强集体凝聚力，那就更好了！
春艳：有着甜甜笑容的可爱女孩，本期对自己的工作非常认真负责，能顾全大局，学习上也较努力，能积极参加各种活动，
具备多种能力。我希望你能充分发挥自己所长，比如唱歌，跳舞，打篮球，你一定会更优秀！我期待着！
刘萍：你是一个漂亮的，很讲文明礼貌的乖女孩，与人友善，热心助人。参与集体活动积极。本很聪明，可学习不用心，对自我要求不严格。还须记住：交友需谨慎！
海玲：可爱的你，对工作的那份认真态度，看得很多人学习。有较强的人际交往能力，乐于参加集体活动，集体荣誉很强。凭着这些优势，再加上学习的用心，你的人生一定精彩！
玉莲：你待人友善，也乐于为他人提供方便，自己的事情总能把它做得很好！希望你在能力上也要多锻炼自己，让自己更优秀！
美香：柔声细气的你，总是那么地叫人放心：寝室管理得那么好，对朋友的关心那么真诚，一丝不苟的工作态度定能让你终生受益，建议有意识地锻炼自己的人际交往能力，因为这在社会中也相当重要。
明艳：稍显内向的你，在我眼中是个成熟稳重的女孩！做事井井有条，是同学眼中的好姐妹，父母心中的好女儿，更是我心目中的好学生！但应注意培养自己乐观向上的性格！
朝宁：在我心中，你可真是个全面发展的好学生！体育，艺术，口才，知识，技能，都是顶呱呱的哦！为此也得到了很多老师的肯定与认可！我相信，你的明天一定美好！
礼琼:懂事乖巧的小妹妹，总是把老师交给你的任务完成那么出色。你有一颗善良的心和正直的态度，与人友善，但应注意培养自己乐观向上的积极心态哦！
乔红：热情大方的你，笑意总是写在你的脸上，同学关系融洽，会关心朋友。但担任组织委员的你，对班级活动的开展思考不多，其实你组织起活动来还是挺不错的。另外衷心提醒你：我们面临的诱惑会很多很多，但要学会控制自己！千万别迷失了自己！
刘明：球场上奋力拼搏的身影总叫人难忘，极高的命中率总会赢得大家的阵阵喝彩！生活中，你虽少言却有思想——你正在走向成熟！真不愧为同学眼中的"大哥"，技能也很强！优秀的你明天一定美好！
雪梅：热情、大方而可爱的你，给老师和同学们留下了难忘的印象。能较好地完成自己份内的事，保证出勤。有要求上进的欲望，但行动上还需努力哦！
汪勇：球场上的精彩表现让同学们着迷，生活中的幽默风趣让大家真心喜欢，动手能力也很强。但本期中曾经迷恋网游，让我高兴的是，你能很快“走出来”！课堂上听讲的专心度可还得提醒自己哦！我希望来期看到一个更优秀的汪勇！
小云：酷爱篮球的你有不错的球技，而且你那充满磁性的男中音非常好听！生活中言语不多，希加强口语交际训练，因为这是社会之必备。学习上可不能再放松了。聪明、踏实的你一定能做到，是吧？
刘浩：你重情宽容，你善良无私，你是老师眼中与众不同的学生！你独立而勇敢，有头脑且理智，你踏实勤奋，你画得一手漂亮的画，让同学样羡慕不已，你有较强的组织协调能力！我相信，众多优点的你定会给你的人生事业带来好运！
中培：你默默地为班级做事，是老师的得力助手。每当我收到你关切的短信，我的心倍感温暖；那天，当你从我手中接过拖把，我再次感受到了你的重情重义！你有识大体，顾大局的意识，你也有聪明的头脑，若能加上勤奋，你将会更优秀！