文/行走
刘老师被迫离开了他热爱的讲台去年冬天和同学聊天，同学无意中提到，教我们初中政治课的刘老师借调去了乡里的乡村办，参加检查全乡的乡村清洁工作。说是借调，这一去都两年多了，申请返校了几次都无疾而终，也没说借调到什么时候，这样的日子让刘老师不知何去何从。
我心想，这借调也太久了吧。虽然很多单位都从本系统下级或者二层机构借调人员帮忙，一般也都不超过两年，时间到了，要么直接调进来，要么放人回去。既然刘老师想回校教书，乡里应该会同意的吧。实在不行，可以向学校主管部门反映反映，由主管部门出面协调，也许就可以解决了。
同学听我这么说有点惊奇，反问了一句，难道你就没听说刘老师的事吗？
难道有什么隐情？我的确一无所知。看我一脸茫然不像说谎的样子，同学又继续给我解释，实际上刘老师这个事的症结就在主管部门，前两年刘老师不知因为何事，写信实名举报了主管部门现任负责人，从那之后就被借调出去了，一直想回来上课回不来。刘老师托了很多人活动，都没有用，挺可怜的，老师不像老师，干部不像干部。他现在也降低要求了，即便回不了原来的乡中，调到县城附近的学校，只要有课上，差一点也没关系……要是我在县里有认识的人，能帮一下他就帮一把，好歹他也教了我们三年。
我陷入了沉思。当年刘老师曾是我们乡中数一数二的好老师，颜值高又有才华，教过我初中三年政治。说起来，他还算是我的法学启蒙老师。我记得当年刘老师给我的政治打了97分（满分100），还鼓励我说，将来上大学可选择法学专业……这些话深深地印在了我的脑海中，当年法学属于热门专业，我一直为自己本科没能读上法学专业而遗憾，这才有后来的大二读法律自考本科、工作后又读法学专业在职研究生，为此受过很多苦，还乐在其中。
刘老师和我的初中班主任韩老师是学校公认的两大才子。他们都是帅哥，都爱体育，都打篮球，都当班主任，还是好兄弟……同学们经常把刘老师和韩老师放在一块比较一番，为他们谁的女朋友更漂亮、谁投篮更准、谁种的菜长得更好等争得面红耳赤，这在当时的乡中是公开的秘密。至于谁更胜一筹，我们已没有任何印象，但大家都还记得这回事。
当年刘老师的政治课很受欢迎，他讲起课来声情并茂，充满激情，很善于调节课堂氛围，从没有人在他的课堂打瞌睡。为此，我们班和隔壁班经常卯足了劲比赛，比学习，比劳动，比纪律……从来都没分出高低来。
除了上政治课，刘老师还上体育课，课后经常和同学们一起打篮球。时隔多年，我还能记起刘老师转身投篮的潇洒模样。在我印象里，刘老师就是那种信心满满、开朗乐观、很阳光、教书很好的老师，教政治绝对有一套。那么聪明的一个人，竟然有此遭遇，这不明摆着是剥夺他上课的权利吗？一个好老师不能站在课堂上讲课，实在有点说不过去。
同学见我久思不语，又催问起我来，倒底帮不帮？我说把刘老师的个人情况发来，我先问一问，了解一下。后来我辗转找到了在县里工作多年的一个朋友。对方一听我提刘老师就说，这个事他知道，比较复杂，估计重回讲台的希望不大，相关部门的结论是，作为政治老师，他已不适合继续任教，看在他过去一直兢兢业业、课也很受学生欢迎的份上，才没把他开除，借调是给他一个台阶下，希望他能改过自新，也希望我们作学生的，适时开导开导刘老师。
我把了解到的情况反馈给这位同学，同学沉默了。
今年国庆节放假，同学回老家时特意去看了刘老师，他们一起喝酒，喝着喝着，刘老师便自言自语起来，“像我这样一个没有了讲台的老师，还算老师吗？”同学还没反应过来，就见刘老师落下泪来。在他的内心，仍然十分留恋那三尺讲台。
我十分同情刘老师的遭遇，只是大家都无能为力。世间从此少了一位好老师，多了一位可有可无的乡镇干部。
很多人经常抱怨，不喜欢自己从事的职业，一点劲没有，也没成就感，恨不得马上辞了。到哪一天真的不给做了，我们会不会也像刘老师一样生出留恋的情绪来？
我们的传统文化强调：做本分事、持平常心、成自在人。有多少人做着自己不喜欢的工作，有多少学生就业后从事的工作与专业无关，那些成了习惯的事，总想逃脱，真的解脱了，也就没有了意义。所以相爱相杀，爱之深责之切……刘老师当了二十多年教师，有一天突然不给他上讲台了，他一点都不开心……也许拥有的未必有自己想的那么讨厌，追求不到的，未必像自己期待的那么美好。
能做自己喜欢的事固然很好，尤其职业就是自己的爱好。可当我们无法选择时，主动喜欢自己做的事，好过讨厌它，也许做着做着它就成了爱好。每个爱好在最开始也是慢慢喜欢而来。