学访总结新

南京之行 学习与思考的旅程

十一月中旬，刚刚经历了“现代化学校创建”的我，有幸随小学校长继续教育班的学员们，由局组干科领导带领赴南京两所小学(南京青云路小学、南京光华东街小学)进行学访，他们都是江苏省小班化教学的实验学校,都取得了成功的管理经验,很值得借鉴。整整两个半天，我们实地参观了两所学校的校园的文化建设,聆听了校长在小班化教学方面的管理经验。因为身处异地，所以每到一处我都会情不自禁的联想到天津、联想到河西区、联想到我管理的灰堆一小，边学习边反思，所以感觉此行收获颇丰。

一、同是小班，各具特色

据这两所学校的校长介绍，从2022年试点开始，目前南京的小班化试点已达100多所。这些小班人数一般在25至28人，因为学生数较少，老师往往能关注到班内的每一个学生，并为学生制定个性化的教学方案，几年实行下来成效显著。

青云巷小学“闪亮我的学习——学生个性化学习方式的指导研究”课题为引领，研究在课堂教学目标转变方面的实践，教师积极将教的目标转向学生学的目标，从学生学习需求的角度设定目标，设计教学，课堂上袋袋本的广泛使用吸引了我们的目光。另外，学校丰富多彩的社团活动和校本课程的开发，也是一大亮点。乒乓球、面塑、板画、古生物探究等学生个性化社团也引起我们的广泛的兴趣。

光华东街小学的小班化教育致力于“教育生态”研究。走入校园，我立刻被校园优美宜人环境所吸引，打开手中的相机记录下呈现在我面前的精致与匠心独具。作为“做中学”教育研究试点学校和小班化教育试点校，“面向每一个，幸福每一个”的教育理念得到了落实。

在这个教育生态校园里，学生得到了全面、和谐、富有个性的发展，生命质量得到了提升。

我们河西区在19xx年到2022年期间，也曾经开展过“小班化教学”的研究，记忆中好像是七所学校，后来增加到十二所，以卫东路小学的“觅食教育”最为有名，后来没有继续深入研究，主要是河西教育蓬勃发展，很多学校的班容量突破了小班的标准。南京教育局采取了政策保障，所以可能将这项研究进行得更持久。这两所学校都不是所谓“名校”，办学规模也都与我们灰堆一小差不多。难能可贵的是，小学校也有大追求，他们在办学特色方面的深入思考和扎实探索，真值得我学习。

二、学生择校，校择学生

通过与青云巷小学教学校长的交流，我们得知，近年来，南京的“小班化”和“名校”一样正成为家长们择校时的热词，特别是“小班实验”搞得比较好的学校，也会受到家长的“热捧”。当我们问到学校如何保证小班班额不超过规定标准时，青云路小学的金校长说，对报考本校的外地务工子弟，学校并不是“照单全收”而是有名额限制，对不适合学校教育的学生，本校可以拒绝接收。这种政策和我们天津市的政策很不相同，在我们河西区外来务工人员子女入学，必须持有暂住证、户籍证明(户口复印件)、务工证明、住(租)房证明和儿童预防接种证，到居住地所属公办小学报名入学，以上五证如果符合标准，所在学校必须要接受。这样的政策，让外地来津的农民工感受到大都市的博爱与接纳，因为他们的孩子也能享受与城市子女一样的教育资源。每一个孩子受教育的权利是平等的，对教育者来说，本地和外地的孩子不能分别对待，这样的理念更符合大教育观，但不能忽视的是，地方的教育资源是有限的，如果不能根据生源数量进行资源调控，就

会影响整体的办学质量。比如，灰堆一小地处河西区与津南区的交界，外地务工子女占到学生总数的一半以上，而且不断增加。而教学楼、占地面积等硬件，在寸土寸金的河西区要增加就很不容易，如果没有现代化学校建设的契机，我们的学生只能在狭小的操场里，分二部做操，学访当时，我就在想，南京和我们的做法是各有利弊还是哪一个更胜一筹现在明白了，在现阶段不可能有完美的措施来解决务工子弟上学和地方教育资源配置的矛盾，但就大方向来讲，我们天津的政策更符合教育均衡发展的要求，只不过正在不断完善

三、突出科技，彰显人文

都说南方人“精明”，从这两所学校也能看出些端倪。青云巷小学的“古生物科学园”和光华东街小学的“植物园”建设精致，学生自主管理精细，邀请高校的专家学者共同开展的“做中学”科技活动更是精彩纷呈。在科技迅猛发展今天，大多数城市的学生从收录机里听虫鸣鸟叫水流，从电视里欣赏大自然的美丽风光，从图片上、老师的描述中去想象蓝色的天，但在青云巷小学的古生物科学院里，孩子们生动的解说，对研究院里的石头如数家珍；在光华东XX的植物园里孩子们认养植物时认真稚拙的记录，让我感到了孩子们学习科学的幸福。学校为学生创设的良好教育生态，让我们看到了教育科技与人文的巧妙结合。

这两所学校的宣传册设计和校园中悬挂的布标也和我们的不太一样。北方学校的宣传，表达方式更大气厚重，掷地有声；他们的宣传则显得细腻婉约，比如青云路小学的校歌，开头一句就是，我是一片小小的云，让人联想起徐*的那首诗，引得通行校长中的文学爱好者不住称赞。

这次南京之行，不仅让我开拓了视野，增长了见识；还从同行的

校长们身上学习到了很多东西，真实不虚此行！

灰堆一小 何* 2022-12-8

团干学习总结新 900字

团干学习总结

在此次全市开展的基层团干部学习活动中，我更深刻地认识到了作为党的后备力量的团员队伍的重要性。加强了对共青团基础知识的掌握，对在现阶段团员青年如何成为落实科学发展观，构建和谐社会的生力军有了进一步的认识。通过深入学习，通过对照中央及各级党组织对的团员干部的要求，对照自己所担负的工作，切实找到了差距，找到了自身存在的问题和不足，并认真剖析思想根源，明确了和制定了改进措施。

一、认识到团务知识的重要性，要不断加强学习

由于学校学习内容的专项性和对团务知识重要性的认识

不够，日常工作中轻视了对相关理论知识的学习。通过此次学习，通过深刻对照，了解到了团务知识对于日常团委团支部开展工作的重要性，同样也认识到了自身团务知识的欠缺。今后要加强团务知识学习，深刻领会团中央在新时期对团的工作思路和精神，开展广泛深入的学习。只有不断的加强团务理论知识的学习才能不断提高自身的政治素质，才能真正成为新时期广大团员青年的领头羊。

二、认识到岗位技能的重要性，要不断努力钻研

由于脱离学校不久，课本知识还没有转化为真正的岗位技能知识，没有很好地运用到工作中。而加之当今社会的飞速发展，知识的不断更新，作为一名共青团组织干部更应该加强所属专业技能的学习，并

在此基础上不断的学习新知识，广泛涉猎经济、金融、法律、管理、现代科技、文化、信息网络及涉外等方面的知识，全方位提升自身综合素质。在日常工作中发扬传统，勤奋工作，团结广大团员青年爱岗敬业，大力培养大家的团队精神，促使大家相互学习，共同提高，紧跟时代步伐，努力使自己成为一名一专多能的新型复合型人才，以适应当前单位快速发展的需求，为单位增添活力。

三、认识到队伍建设的重要性，要不断加强团结

团员队伍是我党的后备力量，团员队伍建设关系到党员队伍的建设。通过此次学习，认识到作为一名基层共青团干部，我们要时刻将“服务青年、服务集体”的意识牢记于心。与此同时，更要发挥团员的主观能动性，经常组织和开展丰富多彩的团内活动，使更多团员参与到活动中来。在此基础上，要不断关注信息，关注社会焦点，经常与团员青年交流思想，交流工作，交流学习，达到增进友谊、促进工作的目的。

总之，在今后的工作中，作为一名基层团干，深深感受到我们肩上的担子和责任，一定以崭新的姿态迎接挑战，以全新的思维跟上节拍，力争在共青团干部这个工作岗位上刻苦学习、努力进取、踏实奉献。