学分制的词性是:名词。
学分制的词性是:名词。 拼音是:xué fēn zhì。 注音是:ㄒㄩㄝˊㄈㄣㄓˋ。 结构是:学(上下结构)分(上下结构)制(左右结构)。
学分制的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、词语解释 【点此查看计划详细内容】
高等学校的一种教学管理制度。它以学分为计算学生学习分量的单位。例如,凡需要课外自习的课程,以每周上课一课时,读满一学期并经考试及格者为一学分;不需要课外自习的课程,如实验、实习,以每周上课二、三课时为一学分。学生读满一定数量的学分,方能毕业。
二、引证解释
⒈高等学校的一种教学管理制度。它以学分为计算学生学习分量的单位。例如,凡需要课外自习的课程,以每周上课一课时,读满一学期并经考试及格者为一学分;不需要课外自习的课程,如实验、实习,以每周上课二、三课时为一学分。学生读满一定数量的学分,方能毕业。
三、网络解释
学分制学分制,教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选课制”,1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开。
关于学分制的成语
随事制宜 犬牙相制 粗制滥造 临危制变 后发制人 学书学剑 安安分分 本本分分
关于学分制的词语
因利制权 犬牙相制 粗制滥造 临危制变 随事制宜 因地制宜 诡形奇制 帷墙之制 后发制人 一夕五制
关于学分制的造句
1、因此,以实施学分制为突破口,能有效地推进当前教学管理体制改革。
2、北京近年内将推出更加灵活的学分制体系。
3、目前,由于学分制的推行、高校后勤社会化的推进以及网络的崛起,学生管理工作面临着新的形势。
4、进一步完善和实行学分制将有效地促进教学改革,提高人才培养质量。
5、学分制教学管理模式适用于大学体育教学,该模式在很大程度上满足了不同学生学习的需求,促进学生的全面发展。