otitis造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、Childhood obesity may be associated with the occurrence of otitis media with effusion.(儿童肥胖症可能与正在发生的渗出性中耳炎相关。)
2、When he entered the stage of good art， full of confidence， when， unfortunately， come to him， he got chronic otitis media.(当他的艺术步入佳境，信心百倍时，不幸降临在他身上，他得了慢性中耳炎。)
3、Studies show treating otitis with antibiotics leads to more ear problems， more frequently.(研究表明用抗生素治疗中耳炎可以导致更多、更频繁的耳部疾病。)
4、conclusion dysfunction of eustachian tub is main cause of cholesteatoma otitis media in aircrew.(结论咽鼓管机能障碍是飞行人员胆脂瘤型中耳炎的主要病因。)
5、Purpose To recognize the value of double helix CT in diagnosis of Chronic otitis mastoidea.(目的：确定慢性化脓性中耳乳突炎的双螺旋CT扫描诊断价值。)
6、He said his otitis media is hard to cure.(他说自己的中耳炎很难痊愈。)
7、I think you are suffering from acute suppurative otitis medium.(我认为您患了急性化脓性中耳炎。)
8、Objective: to analyse the complications of tympanostomy tube in secretory otitis media.(目的：分析分泌性中耳炎鼓膜切开置管术后的并发症。)
9、This is thought to be the result of acute otitis media that is draining through the tube.(这被认为是急性中耳炎通过这一管子引流的结果。)
10、Symptoms of otitis media is how to do?(急性中耳炎是最常见的儿童。)
11、Objective: To study the cause of intractable suppurative otitis media.(前言：目的：探讨难治性化脓性中耳炎的原因。)
12、Healing of the tympanum by scaring is improbable if the membrane is totally destroyed by otitis media.(如果鼓膜由于中耳炎而完全损坏，那么治愈这种损伤是不大可能的。)
13、Objective: To establish the animal model of aero-otitis media.(目的：建立航空性中耳炎的动物研究模型。)
14、Facial nerve paralysis is most commonly caused in dogs by trauma， otitis media， or as an idiopathic condition.(面神经麻痹的常见起因是创伤、中耳炎或某些特发性疾病。)
15、You have acute otitis media.(您患了急性中耳炎。)
16、All 79 children had new onset acute otitis media and 76 (96%) had at least one respiratory tract pathogen.(所有79名儿童新发急性中耳炎，其中76人(96%)至少感染有一种呼吸道病原原体。)
17、Middle ear infection， also called acute otitis media， is an inflammation of the middle ear space.(中耳感染，也称为急性中耳炎，是中耳腔的一种炎症。)
18、otitis externa is dermatitis usually bacterial of the auditory canal and sometimes the external ear.(外耳炎是外耳道(有时亦包括外耳)的皮肤炎通常是细菌感染。)
19、The dangerous type chronic otitis media occurs with pars flaccida and marginal perforations.(慢性中耳炎的危险型可出现鼓膜松弛部的穿孔和鼓膜边缘性穿孔。)
20、Objective: To sum up the clinical characters of tuberculous otitis media.(目的：探讨结核性中耳乳突炎的临床特征。)
21、According to your case history and the symptoms described to me， I believe that you are suffering from aero-otitis.(根据您的病史和您给我描述的症状，我认为您患的是航空性耳炎。)
22、The best option is usually no antibiotics at all， except in the case of acute otitis.(除急性中耳炎之外，治疗耳部炎症的最佳选择往往是干脆不用抗生素。)
23、Objective: to explore the virtues of ear endoscope in the treatment of cholesteatoma otitis media.(目的：探讨耳内窥镜下治疗胆脂瘤型中耳炎的优越性。)
24、The most common cause of perforation is otitis media.(最常见的原因是穿孔性中耳炎。)
25、Cholesterol granuloma has a close tie with cholesteatoma and secretory otitis media as well as idiopathic hemotympanum.(中耳胆固醇肉芽肿与特发性血鼓室、分泌性中耳炎及胆脂瘤关系密切。)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。