期末复习字词时，我发现孩子无法正确使用形近字：幕、慕和暮。
我给讲了数遍，每一次都是当时知道，做题时照样做错。
无奈之下，我又翻开了李山川老师的《小学语文字词通解》，期待着能在里面找到答案。
一番寻找后，我还真的在三年级下册的《小学语文字词通解》里面找到了这几个字的区别：
李山川老师在书中指出，这三个字都有一个共同的字根“莫”。
莫在古文字里面指的是太阳落到草丛里的样子。
太阳落在草丛里就看不见了，因此莫本来的意思指的是否定，虚化。也可以引申为不，没有。
比如说爱莫能助（虽然心中关切同情，但是却没有力量帮忙），百口莫辩（即使有百张嘴，也没有办法说清楚）等等。
暮=莫+日。前面咱们说过，莫的意思是不，没有。组成暮的莫和日就表示天空没有了太阳，所以暮的意思是傍晚，跟时间有关。
慕=莫+心。莫的意思是没有，再加上表示心情的心，意思就是你有我却没有的东西，我就会感觉到羡慕。所以慕的意思是羡慕，表示的是一种心情。
幕=莫+巾。莫表示没有，看不见，和巾组合在一起，表示有一个东西用布做成，舞台上有了它之后，我们暂时看不见演员了。比如帷幕，谢幕，幕在这里表示一种遮挡的东西。
除了这个字之外，书里还讲了漠的来历。漠的左边是三点水，右边是莫，两部分组合在一起指的是没有水的地方，比如沙漠，荒漠。漠表示一个荒凉的地方。
从字的构造上解释形近字，孩子们能知道字的来龙去脉，这样就理解了字的构造，对于相似的形近字再也不怕了。
最后介绍一下《小学语文字词通解》这套书。
这是李山川老师编著的一套和孩子语文课本同步的字词理解书。书按照课本顺序编排，语文书中的每一课，在这本书里也对应一课。里面有生字，多音字，形近字等等。
和字典相比更有趣，也能让孩子知道生字的来龙去脉，从而理解字词。
唯一的缺憾是目前只有一到三年级的内容。不过在三下的末尾标注有生字检索表，前三个年级解释过的生字，通过音序都能找到。
我家孩子在这本书的帮助下，字词少走了很多弯路。有需要的家长可以点击下方链接购买。