教育装备是我国学前教育领域的重要类别，从大型玩教具到小型桌面材料，从高结构化到低结构化，各类教育装备产品层出不穷。
近日，教育科学出版社联合中国教育科学研究院课程教材研发中心联合推出两款幼儿园教育装备新产品，即“幼儿园数学思维游戏班级箱”和“中华文化启蒙图画书教育材料箱”。这两款产品旨在打破过去幼儿园教育装备更多重视外在环境和空间布置，较少关注内在教育教学过程的现状，以先进优质的学前教育理念为引领，为幼儿园提供了性价比更高，同时也更符合教育规律、更能满足教学需要的创新型教育装备，对于推动学前教育教学的高水平发展发挥重要作用。
“幼儿园数学思维游戏班级箱”贴合当前我国幼儿园教育实践的热点领域和重点方向，以幼儿数学关键经验及其学习路径为产品设计逻辑，创造性地将幼儿在不同场景中的数学学习进行有机整合，有效支持每名幼儿在玩中学、在做中学。幼儿在使用过程中可以对材料进行自主组装，并在此过程中能够感受到科学、艺术带来的无限魅力。幼儿在获得数学学习经验的同时，也能促进自身想象力、创造力的发展。“中华文化启蒙图画书教育材料箱”系教育部2023年度主题出版重点出版成果，是国内第一套关于图画书教学的完整定制化教育装备，强调中华优秀传统文化与现代文明的结合，体现科学的文化观和教育观，涉及阅读材料、讲述材料、表演材料、区域材料、故事海报、精美贴纸、操作系统、教育视频等8个系统，是集图画书、活动材料和数字资源为一体的综合性教育装备。
据介绍，教育科学出版社在前不久刚刚闭幕的北京图书订货会上结合这两套产品成功举办“新样态下幼儿园教育装备新产品发布会”，吸引了众多读者与客户参加。在这次发布会上，北京市特级教授、北京市朝阳区教师发展学院学前培训部主任王艳云老师指出，幼儿入小学前的数学能力能有效预测后续学业成绩，其预测效力甚至优于早期阅读能力，幼儿的数学学习以直接经验为基础，开始于动手操作和体验，适宜的游戏和操作材料是支持幼儿数学学习的重要方式之一，“幼儿数学思维游戏班级箱”是这类材料中非常重要的一种载体。首都师范大学学前教育学院教授、硕士生导师余珍有老师指出，优质的图画书阅读材料是幼儿获取知识、发展能力并学会独立思考的重要前提，是高质量开展幼儿园图画书阅读活动的重要基础。“中华文化启蒙图画书教育材料箱”以丰富、富有创造性的阅读材料为幼儿的多次阅读提供机会，并为有效的师幼互动提供支持，进而促进幼儿深度学习的发生，是当前幼儿园开展高质量图画书阅读活动的实用材料。
当前，我国各级各类幼儿园正迈向高质量发展的新时期，对于能够提升教育品质的优质教育材料的需求日益增长。教育科学出版社认真研判与分析，紧密结合这一发展特点并做出积极响应，依托丰富的专业资源，开发多样化、富有教育性的优质教学装备资源，进而助力幼儿园整体教育质量的显著提升。