1.学校管理工作现状描述（含优势和不足）
一是学生人数相对较多，平时居住地集中，便于管理和家校沟通；二是教师安排年龄结构合理，易于接受新理念，进行课堂教学改革和教学研究。
一是教育设备简陋陈旧，教学用具不能及时有效地跟随课本的变化而更新，计算机、电子白板等电子设备严重不足；二是国家编制标准测算总体超编，结构性矛盾突出；三是农村教师缺乏培训机会不足，难以向学习型教师的目标迈进。
2.学校管理工作改进目标
一是扎实推精细化管理工作；二是明确责任，分工明确，落实到人；三是让制度管制度，让制度管人，让教师轻松再走制度型学校里。
3.学校管理工作改进实施计划
一是学校将多方筹措资金，努力更新教学设备；二是加强校本培训或二次培训，增进教师之间的交流与协作，三是建立健全各项规章制度，形成制度型单位创建。
4.有关说明：
以上内容仅仅是我校管理情况的缩影，希望可以通过该计划起到合理管理的目标。