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热心网友
看孩子的状态,如果当前的知识已经不能满足孩子的学习*了,如果他愿意,跳一跳又何妨!在学校就发病,在家里就活蹦乱跳。后来小学升初中,成绩不理想,再后来,大学也没有考上。直接上了二年级,四年级跳到六年级,看起来如此优秀的他,至今却面临着让人听见就像笑的问题。跳级了,孩子的心智各方面和高年级的真不是一个段位的,打击孩子的自信心!!
还是不要跳了,小孩子就是要快乐的长大,整天那么重学习任务,太难了但是就算是这么一个天才级别的人,他在跳级的高中,找不到一个可以和他吃饭的人,孤独是他必须。但是知识跟得上,不代表心智也跟得上,更何况这加重了孩子的负担,违背了孩子的意愿。
除了学习能力外,还要考虑一个因素,那就是孩子的心智成熟度,对新环境的适应能力。有问题的是什么样的孩子,怎么样提前学习,如何跳级,这些都涉及到复杂的概念和理念。综合素质包括:与人沟通能力、团队合作能力、情绪管理能力、自我生存能力等。
因为对孩子成长还是有缺陷的,她跳级后年龄小和同龄人始终不在同一频道,课余生活太可怜。不可以。如果是智力超群,自己轻松超前学习,则可以。智商好的孩子跳级操作成绩跟上了,可是心理生理的发展跟不上,最终还是不利于成长的。我个人认为孩子补课跳级不是很好,希望她把基础知识打得更扎实。
孩子的课程是系统化,完善化的,尽量循序渐进,一步步来,毕竟,一口吃不成一个胖子“拥有较好地家庭教育环境”,但并不代表父母就能将这种优势较好地转化为孩子的学习成绩。
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孩子自学能力较强,成绩优异,如果现在的课本知识已经全部学会,并且灵活运用,现在的学习满足不了他的知识量,那就能让他选择跳级上学。
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我觉得还是不要跳级的好,跳级都没有童年了,也没有跟她同龄的小朋友一起玩耍了,学习这个东西应该循序渐进的,不要一下子都学了那么多,我感觉对他也不是很好。
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可以的,只要孩子足够聪明,就可以选择跳级,但是最好要根据老师的建议下进行选择,以免使孩子的成绩下降。
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最好还是不要跳级,要脚踏实地一步一个脚印的去完成自己的学业,有可能跳级之后会造成孩子跟不上,导致影响学习成绩。