潍坊高新国际学校的学校规划
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发布时间：2022-04-22 22:55
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时间：2023-10-07 16:26
（一）规范学校管理
1.工作目标：建立民主、高效、规范、有序的学校运行机制。
2.推进措施：健全学校管理机制，优化管理网络。建立校务委员会、行政办公会、学校党支部、学生团队组织、家长委员会、教职工大会等组织机构，建立以职能处室为核心的纵向管理指挥线和以级部为核心的横向管理指挥线，两线配合，逐步优化健康高效的学校运行机制。充分调动全体教职工共同参与学校管理的积极性，力争实现学校管理的科学化、规范化、精细化、人文化，形成一套完整、有效、适合我校特点的管理体系，着力提升师生的整体素质，推出一批专家型教师，造就一批成为名片的学生，全面打造学校的品牌形象。
（二）引领团队发展
1.工作目标：通过四年努力，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛，能胜任国际学校教育教学管理的育人队伍。
2.推进措施：在管委会支持下，依托高新国际的优势吸纳品牌师资，加快建设适应教育现代化需要、具有良好思想*素质和业务素质、充满活力、富有创新精神的新型教师队伍，用教师完美的人格，塑造学生健康的个性。重视教师专业成长，建立教师专业成长的长效机制。我校教师都是教学的业务尖子，我们将通过制度培训、观念培训、技能培训、外语培训、外出考察等措施让教师实现由学科教学能手向专家型教师、育人模范的转变。
（三）突出课程建设
1.工作目标：立足国际视野，深化课程管理，与国际前沿教育接轨，制定《国际学校课程实施方案》，构建国际化、个性化九年义务教育课程体系。
2.推进措施：我们将依据《九年义务教育课程方案》，根据家长意愿和未来社会需求，参照欧美先进国家的课程设置，结合本校实际，采取国家课程（地方）校本化，校本课程个性化，欧美课程本土化，认知教育实践化，“贵族学校”平民化等措施，构建具有本校特色的九年义务教育课程体系。
（四）深化课堂改革
1.工作目标：打造具有本校特色的课堂教学知名品牌。
2.推进措施：幸福高效课堂是学校走向成功的主阵地。我们要全力打造以“自主、互助、探究、实践”为特征的“双自主单元整体教学”，拓展教学常规内容，探索学科教学规律，定期开展“师生对话”活动，积极探讨小班化教学规律，在组织形式、互动模式、诱思导学等环节上下功夫，真正落实因材施教，实现“教师乐教、学生乐学”富有生命活力的课堂教学状态，全面提升教学品质，彰显课堂教学的魅力特色。
（五）力促学生发展
1.工作目标：我们将培养具有国际视野、人文情怀、自立精神、共生意识、科学态度、领袖气质、健康身心、个性鲜明适应未来国际社会发展的英才。
2.推进措施：根据孩子多元化的需求，采取一对一（一套方案对一个学生，不是一个老师对一个学生）、一对多教学策略，量身定做，实现个性化教育。让每一个孩子得到切实的关照，让他们在生活、心理、交往、卫生、健体、特长等方面都得到发展，达到孩子满意，家长放心。
在具体实施上，我们计划通过“八大”教育课程，落实学生发展目标：
（1）强化责任教育——让责任意识成为孩子谋发展的内驱力。
（2）道德于行教育——让道德实践成为孩子养德性的训练场。
（3）推进礼仪教育——让文明行为标签贴进孩子稚嫩的心田。
（4）打造个性教育——让每个孩子的健康个性得到充分彰显。
（5）彰显外语教育——让外语成为孩子融入国际社会的名片。
（6）普及科技教育——让科学氛围成为孩子丰羽壮骨的土壤。
（7）重视学法教育——让方法教育给孩子插上奋飞的翅膀。
（8）敬畏生命教育——让生命教育唤醒孩子求真向善的良知。
同时实现教育国际化，目前歌尔公司等单位职工有部分韩籍孩子准备到本校求学，韩语是他们的母语，学校设想利用选修课时间，打破年级界限，开设韩语课。如果每个年级的韩籍孩子达到10人以上，即开设韩籍班，引进全套韩国课程。根据形势的发展和社会需求，也可开设欧美籍学生班和日籍、俄籍班。
（六）培育品牌文化
1.工作目标：培育“国际视野、民族情怀、拼搏励志、团结进取、宽严有度、和谐畅通、开放创新、合作求是、守则尽责、诚信友善”为主要内容的高新国际文化，凝聚以“特别有爱心、特别求和谐、特别讲奉献、特别能创新、特别敢突破”五个特别为核心的高新国际精神。
2.推进措施：以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、班风、学风为重心，大力弘扬六种精神（以校为家的敬业精神，求同存异的合作精神，勤学善思的刻苦精神，超越常规的创新精神，志存高远的进取精神，学高身正的师表精神），不断丰实学校精神文化内涵；以学校网站、校报、校刊建设为载体，加强校园文化阵地建设；以和谐创建、文明创建为载体，推进学校精神文化建设。
