发布网友 发布时间:2022-04-23 01:53
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热心网友 时间:2022-05-01 17:26
摘要角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象创造性地反应现实生活的一种游戏。“娃娃家”、“医院”、“小吃店”、“百货商场”、“汽车”等都是幼儿喜欢的角色游戏主题。现实生活是角色游戏的源泉,可以说,没有生活就没有角色游戏。想象力的发展构成了角色游戏发展的心理基础,玩具和游戏材料是角色游戏得以开展的物质基础,幼儿通过扮演角色,在假想的动作、情景和物体中,反应她们眼中的世界。咨询记录 · 回答于2021-10-20简述角色游戏,表演游戏,喜剧表演三者之间的区别角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用模仿和想象创造性地反应现实生活的一种游戏。“娃娃家”、“医院”、“小吃店”、“百货商场”、“汽车”等都是幼儿喜欢的角色游戏主题。现实生活是角色游戏的源泉,可以说,没有生活就没有角色游戏。想象力的发展构成了角色游戏发展的心理基础,玩具和游戏材料是角色游戏得以开展的物质基础,幼儿通过扮演角色,在假想的动作、情景和物体中,反应她们眼中的世界。表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。幼儿的文艺作品主要有童话、故事、诗歌等。还有一个嘞而且我要的是他们三个的区别表演游戏和角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色的活动,从自己的表演中得到满足,但在表演游戏中,儿童按照童话故事中的情节扮演一定的角色,按作品规定的内容进行创造性表演,角色的语言、动作、表情等想象与创造性的成分受作品的*较大;而在角色游戏中,游戏主题、情节和规则(玩法)都是按照幼儿自己的意愿设计的,儿童是根据自己的生活经验来创造性地反应周围的现实生活。简单来说,角色游戏是对现实生活的反映,表演游戏是对文艺作品的反映。从表面看来、表演游戏与幼儿的文艺表演有相似之处,她们都是以文艺作品为依据,但二者也是不同的,幼儿艺术活动,是在*的指导传授下由少数几个幼儿的表演,大多数幼儿则欣赏;而幼儿表演游戏,不是为了表演给别人看,是“自得其乐”,是为了满足自身游戏的需要,并从中得到愉快和满足。因此,在表演游戏中幼儿只表演自己最感兴趣的内容和最喜欢的情节。只扮演自己最喜爱的角色,无需像表演节目那样恪守老师的要求与规定。表演游戏具有戏剧性、游戏性、创造性的特点。喜剧表演一般以夸张的手法、巧妙的结构、诙谐的台词及对喜剧性格的刻画,从而引人对丑的、滑稽的予以嘲笑,对正常的人生和美好的理想予以肯定。喜剧源于古希腊,由在收获季节祭祀酒神时的狂欢*演变而来。在喜剧中,主人公一般以滑稽、幽默及对旁人无伤害的丑陋、乖僻,表现生活中或丑、或美、或悲的一面。由于艺术家的表现的角度不同,手法不一致,所以,喜剧可划分出不同的类型。其中包括讽刺喜剧、即兴喜剧、幽默喜剧、欢乐喜剧、正喜剧、荒诞喜剧与闹剧等。