怎样才能提出一些有价值的问题？

发布网友发布时间：2022-04-22 13:42

共2个回答

热心网友时间：2023-10-19 13:09

针对课文的提问：

1、这篇文章作者的思想感情，以及可以具体到某一段表达了这个作者的具体感情表达。一般来说争对课文的提问，最常见的就是主旨和思想感情的提问。这类提问主要是从文章的内容省上进行提问。

2、这篇文章的写作顺序以及文章结构。这类提问主要是从课文的结构上来进行提问，在提问中也很常见，也是理解作者写作手法的一个不要要明白的提问。

3、这篇课文中使用了哪些描写手法以及修辞手法。这类提问主要是从作者写作手法的角度来进行提问，可以丰富学生的写作手法，以及学习一些运用的写作技巧。

扩展资料：

对于课文内容的提问，主要可以通过课文的内容，以及结构、和作者的写作手法等方面来进行提问，这类提问的主要目的都是方便学生理解课文，掌握一些分析课文的方式，同时让学生学会一些写作手法。

对于这类课文内容的提问，需要提出符合年级已经学生理解力的问题，在让学生产生畏难情绪的基础上，对学生进行一些引导的思考，让学生在思考中进步，这才是一个好的提问应该达到的最好的效果。

热心网友时间：2023-10-19 13:10

提出有质量有价值的问题是有效沟通和获取信息的关键。以下是一些方法，可帮助您提出高质量和有价值的问题：

明确您的目的：在提问之前，确定您提问的目的和期望的答案。这有助于确保您的问题与您的目标一致。

简明扼要：尽量以简短、明了的方式表达问题，避免冗长和复杂的描述。清晰的问题更容易理解和回答。

避免双关语和模糊性：避免使用含糊不清或有多种解释的词语和短语。问题应该明确，只有一个明确的答案。

使用开放性问题：开放性问题鼓励被问者提供详细的信息和观点。这些问题通常以“如何”、“为什么”等词语开头。

避免主观性：尽量避免主观性的问题，这些问题可能会导致偏见或情感性回答。例如，避免问：“你认为这个计划好吗？”而是问：“你对这个计划的看法是什么？”

逐步提问：如果您有一系列相关问题，可以逐步提问，从而更好地理解和深入探讨特定主题。

避免复合问题：不要在一个问题中包含多个问题，因为这可能会导致混淆和不明确的回答。拆分复杂问题成多个简单问题更容易处理。

尊重被问者：提问时要尊重被问者的观点和意见，不要采取挑衅性或指责性的语言。

测试您的问题：在正式提问前，可以将问题测试给其他人听，以确保其清晰度和有效性。

倾听回答：一旦您提出问题并获得回答，要认真倾听，并可能提出跟进问题以深入了解。

提问时机：确保在合适的时间和场合提问，以便获得最佳的回答。

多样化问题类型：使用不同类型的问题，包括事实性问题、意见问题、情境问题等，以获取更全面的信息。

关注非言语反应：除了口头回答，还要关注被问者的非言语反应，如面部表情、肢体语言等，这些也可以提供有用的信息。

通过这些方法，您可以更好地制定质量高、有价值的问题，从而更有效地沟通、了解和解决问题。