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4月起实行的教育部“26号令”规定,今年新招的学院本科生毕业时将拿到“三本”学院学位,不少家长担心:
学院文凭会否贬值?
这几天正值招生高峰,一些学院的招生负责人告诉记者,今年招生工作的压力特别大。
“一个是同济大学和上海财经大学来浙江办学院,和我们争夺生源。”一位招生办主任说,“还有就是教育部的26号令。”
教育部26号令即《学院设置与管理办法》(以下统称26号令),于今年4月1日起生效。《办法》规定,学院对2008年开始招收的学生,除了要颁发学院的学历证书外,还要颁发学院的学位证书。此外,《办法》对校园规模等办学条件也作了细致规定,并提出5年为限,到期进行考察验收。
这无疑给正处在发展阶段的学院以巨大压力。
不少专家认为,学院会因此在三五年内面临重新洗牌;而部分考生、家长也开始担心学院颁发的文凭会不会贬值。
4月起实行的教育部“26号令”规定,今年新招的学院本科生毕业时将拿到“三本”学院学位,不少家长担心:学院文凭会否贬值?
□本报记者 章建森
自上而下的“*”
学院是高校扩招的产物。
1999年,浙江大学和杭州市*合作成立浙大城市学院后,浙江工业大学等高校纷纷依托校本部的师资、教学、管理优势,试办学院。
到目前为止,全省共有学院22所。学院借着母体学校的牌子,迅猛发展,目前在校学生至少在十几万人。但学院始终存在不少问题。
曾任中国学院协作会理事长的浙大城市学院原院长王立人在接受记者采访时说,从全国范围来看,不少学院存在着投资主体单一、产权不明晰、师资不稳定等问题。
不过它的之路,一刻也没有停歇过。
2003年,教育部门就曾发文,要求试办学院一律采用新的办学模式,做到“七个”,即应具有的校园和基本办学设施;实施相对的教学组织和管理;进行招生;颁发学历证书;进行财务核算;具有法人资格;能承担民事责任。
自2004年起,所有对进入民办二级学院的学生,毕业时都颁发民办学校的文凭。对于同样重要的学位证书,只要学科成绩达到母体学校学位授予规定的,仍可以拿母体学校的学位证书。比如浙大城市学院的学生,拿的就是和浙大本部学生一样的学位证书。
2008年2月,教育部颁布26号令,要求学院颁发的学位证书。26号令因此被看成学院非自发性的宣言。
“走的方向是对的。从长远看,学院只是在创办阶段才需依靠母体办学,这不是它的永久属性,最终还是要的。”王立人如此评价。
学位的发放,是否意味着学院彻底?
“学院和母体学校短时间内是分不开的,有着千丝万缕的联系。”一位学院院长告诉记者。
“很多学院的领导也都是母体学校委任的。”某学院负责人说,学院虽冠名“”,其实并不。
26号令一出,反响强烈。
一些细心的家长特别是今年有孩子参加高考的家长从各大媒体的招生宣传上看出了端倪。
他们担心,如果学院连学位证书都是发放了,那和它挂靠的学校还有什么关系呢?文凭肯定要贬值。
“很多人都是冲着母体学校的牌子硬才报考的。”一位业内人士表示:很多学院在招生过程中都没有打出自己的品牌来。
不过王立人否认了文凭贬值一说:“从浙大城市学院发展情况看,城院已经打出了属于自己的品牌。毕业生的口碑应该说非常不错,颁发文凭并不会影响学校的教学,自然也不会影响毕业生的质量。”
浙江工业大学之江学院的计建炳院长也表示:“文凭好不好用,还是得看我们的毕业生出去之后,是否受到社会的肯定。”他自信地说,“我们学院毕业的学生,社会评价还是很不错的。”
浙大宁波理工学院的相关负责人也发表过类似观点:颁不颁发母体文凭,对他们今后的发展并无影响,因为宁波理工学院从创办之初就一直向社会上强调颁发自己学院的文凭,其自身品牌已经得到社会的认可,加上学院拥有40%左右的浙大本部教师师资,使宁波理工学院的教学质量在一定程度上也得到了保证。
记者采访了多家用人单位的人力资源部相关负责人,他们多数表示,企业并不看重学院是否颁发学历证书和学位证书。企业最看重的是学生本身的综合素质。
“因为学院只存在同一批次、同一层面内的竞争,所有学院都颁发文凭,那就没有什么区别。”但业内专家也认为,26号令的颁发,对于尚未形成自己品牌的学院影响肯定是相当大的