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发布网友 发布时间:2022-04-22 16:14

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热心网友 时间:2023-11-12 04:20

悯农(其二)
唐 · 李绅

锄禾日当午 ,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?

译文

农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?

注释

禾:谷类植物的统称。
餐:一作“飧”。熟食的通称。

作品简介

《悯农(其二)》此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象,概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活,最后以“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言,表达了诗人对农民真挚的同情之心。

作品赏析

此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象。


开头两句“锄禾日当午,汗滴禾下土。”描绘在烈日当空的正午,农民依然在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。

后两句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的说教,不是无病的*,它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一深沉的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。


诗人在阐明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和议论,而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很容易接受和理解。

创作背景

根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,大致可推定这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(公元799年)所作。

作者简介

李绅(772年—846年),字公垂,祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区),后迁居无锡(今属江苏省)。唐朝宰相、诗人,中书令李敬玄曾孙。生平卷入牛李党争,为李党重要人物。

李绅与元稹、白居易交游甚密,为新乐府运动的倡导者和参与者。有《乐府新题》二十首,已佚。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,写出《悯农二首》,流传甚广,千古传诵,被誉为悯农诗人。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷,今编为四卷。另有《莺莺歌》,保存在《西厢记诸宫调》中。

热心网友 时间:2023-11-12 04:20

【作品简介】

《悯农》二首是唐代诗人李绅的早期创作的五言古诗,收录于《全唐诗》中。

这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象,突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题;第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象,概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活,最后以“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言,表达了诗人对农民真挚的同情之心。组诗选取了比较典型的生活细节和人们熟知的事实,集中地刻画了当时社会的矛盾。全诗风格简朴厚重,语言通俗质朴,音节和谐明快,并运用了虚实结合与对比手法,增强了诗的表现力。这两首诗不仅在民间广泛流传,在文学史上亦有一定影响,近代以来更作为思想教材选入了小学教科书。


【作品原文】

悯农·其二

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?


【词句注释】

⑴悯:怜悯。这里有同情的意思。

⑵禾:谷类植物的统称。

⑶餐:一作“飧”。熟食的通称。


【作品译文】

农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?


【创作背景】

根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,大致可推定《悯农》二首这组诗为李绅于唐德宗贞元十五年(799年)所作。


【作品赏析】

这首诗一开头就描绘在烈日当空的正午,农民依然在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”,到“四海无闲田”,乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的;这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象,可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的说教,不是无病的*;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一深沉的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

这首小诗在百花竞丽的唐代诗苑,同那些名篇相比算不上精品,但它却流传极广,妇孺皆知,不断地被人们所吟诵、品味,其中不是没有原因的。

首先,这首诗所抒写的内容是人们经常接触到的最熟悉的事情。但是,最熟悉不一定真知道,生活中就有许多熟视无睹的情况,如果一旦有人加以点拨,或道明实质,或指出所包含的某种道理,就会觉得很醒目,很清楚,从而加深了认识。这两首小诗所以有生命力,就有这一方面的道理。“盘中餐”,这原是人们天天接触,顿顿必食的,然而并没有谁想到把这粒粒粮食和农民在烈日之下的汗水联系在一起。诗人敏锐地观察到了,并凝聚成“粒粒皆辛苦”的诗句。这就给人们以启迪,引人去思索其中的道理,从而使那些不知珍惜粮食的人受到深刻的教育。

其次,诗人在阐明上述的内容时,不是空洞抽象地叙说和议论,而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理,这就使人很容易接受和理解。作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦,庄稼的长成如何不易,只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染,就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水,真是体微察细,形象而贴切。

最后,诗的语言通俗、质朴,音节和谐明快,朗朗上口,容易背诵,也是这首小诗长期在人民中流传的原因。


【作者简介】

李绅(772年-846年),字公垂,祖籍亳州谯县(今安徽省亳州市谯城区),后迁居无锡(今属江苏省)。 唐朝宰相、诗人,中书令李敬玄曾孙。生平卷入牛李党争,为李党重要人物。

出身赵郡李氏南祖。六岁丧父,随母迁无锡(今江苏无锡)。唐元和元年(806年),进士及第,补国子助教,历任江、滁、寿、汴等州刺史及宣武军节度使、宋亳汴颖观察使,入朝为中书侍郎、同平章事,擢尚书右仆射,改门下侍郎,封赵国公,为相四年。出为淮南节度使。唐会昌六年(846年),病逝于扬州,追赠太尉,谥号"文肃"。

李绅与元稹、白居易交游甚密,为新乐府运动的倡导者和参与者。有《乐府新题》二十首,已佚。青年时目睹农民终日劳作而不得温饱,以同情和愤慨的心情,写出《悯农二首》,流传甚广,千古传诵,被誉为悯农诗人。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷、《杂诗》一卷,今编为四卷。另有《莺莺歌》,保存在《西厢记诸宫调》中。

热心网友 时间:2023-11-12 04:20

《悯农》其二是唐代诗人李绅的作品。

全诗如下:锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

全诗译文:农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?

赏析:这首诗,一开头就描绘在烈日当空的正午,农民依然在田里劳作,那一滴滴的汗珠,洒在灼热的土地上。表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜,终年辛勤劳动的生活。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,不是空洞的说教,不是无病的*;它近似蕴意深远的格言,但又不仅以它的说服力取胜,而且还由于在这一深沉的慨叹之中,凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

热心网友 时间:2023-11-12 04:21

悯农诗是唐代文学家李绅创作的一首脍炙人口的农民题材诗,全称为《悯农二首》。下面是悯农诗的第二首:

锄禾日当午,
汗滴禾下土。
谁知盘中餐,
粒粒皆辛苦。

这首诗描绘了农民在田间劳作的辛苦情景,以及他们辛勤劳动所得的粮食。诗中的"锄禾日当午"表达了农民在正午时分辛勤劳作的景象,"汗滴禾下土"形象地描绘了农民劳作时的辛苦和汗水,"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦"则表达了农民为了生活艰苦劳作的事实。

这首诗通过简练的语言和生动的形象描绘,表达了对农民辛勤劳作的敬意和同情,同时也呼吁社会关注农民的生活和劳动条件。

热心网友 时间:2023-11-12 04:22

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。


译文:

农民在正午烈日的暴晒下锄禾,汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。

又有谁知道盘中的饭食,每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢?


注释:

悯:怜悯。这里有同情的意思。这两首诗的排序不同版本有分歧。

粟:泛指谷类。

秋收:一作“秋成”。

子:指粮食颗粒。

四海:指全国。

闲田:没有耕种的田。

犹:仍然。

禾:谷类植物的统称。

餐:一作“飧”。熟食的通称。

皆:都,都是。


作者简介:

李绅(772-846),字公垂,润州无锡(今江苏无锡 )人。唐宪宗元和元年(806)进士,曾因触怒权贵下狱。唐武宗时为宰相,后出任淮南节度使。与元稹、白居易等人交往密切,在元、白提倡“新乐府”之前,就首创新乐府二十首,今失传,是新乐府运动的倡导者之一。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷,《杂诗》一卷。


创作背景:

根据唐代范摅《云溪友议》和《旧唐书·吕渭传》等书的记载,这首诗是李绅为向时任集贤殿校书郎吕温求荐而作,可推定大致作于唐德宗贞元十五年(799)。


赏析:

“锄禾日当午”描绘了农民在正午时分辛勤耕作的场景,他们用锄头耕种禾苗,汗水滴落在禾下的土地上。这一画面生动地表现了农民艰苦卓绝的劳动生活,同时也展示了大自然的神奇魅力。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”则表达了作者对农民辛勤劳动的敬意和感激之情。这句话揭示了人们常常忽视的一点,那就是食物背后所代表的不仅仅是口感和营养,更包含了无数劳动者的心血和汗水。这种感悟也让人们更加珍惜每一份食物,懂得感恩生活中的一切。

整首诗语言简练、意境深远,既展现了自然景观的壮美与恢弘,又反映了诗人内心深处对劳动者的敬重和赞美之情。这种情感上的共鸣,使得这首诗成为了中国文学史上不可或缺的经典之作,被广泛传颂和赞美。

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