中国古代教育中的六艺分别是哪六艺?
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发布时间：2022-04-23 12:26
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时间：2022-07-18 15:59
“六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科。“六艺”具体指：礼、乐、射、御、书、数，按其学科性质分为以下三个方面。
1．礼乐
礼乐发源于原始社会宗教活动中的仪式(礼)和音乐歌舞(乐)。周礼的范围已十分广泛，涉及*、伦理、道德、礼仪等各个领域。
西周礼的教育不仅在于养成礼仪规范，同时具有深刻的社会*作用。即通过礼制来标明尊卑上下的等级关系，强化宗法制度和君臣等级制度，以有效地维护奴隶社会秩序。乐教也是西周官学中的主要科目。当时乐的概念是非常宽泛的，它包括音乐、诗歌、舞蹈等，实际上是各门艺术的总称，包含了德、智、体、美多种教育因素。
礼乐教育是“六艺”教育的中心。礼、乐不仅在贵族生活中融为一体，礼、乐的教育作用也是相互配合的。礼着重于训练人的外在行为规范，乐着重于陶冶人的内在精神情操。
2．射御
西周在巩固政权的过程中，极重视武力建设，反映在教育上是加强射、御之教。射，指射箭的技术；御，指驾驭马拉战车的技术。西周时期以车战为主，常以拥有战车的多少来衡量一国武力的大小。因此射、御是当时主要的军事技术。
3．书数
“书”是指文字，“数”是指计算。书、数是西周小学的主要教学内容。汉字发展到西周，已经相当成熟。根据文献记载，西周时就已经把文字构造规律归纳为六个方面：指事、象形、形声、会意、转注、假借，称为六书。还编写了小学文字教学用书《史籀篇》，是中国历史上记载最早的儿童识字课本。数在西周并不单指算法，还包括历法等与数字计算有关的知识。
“六艺”教育经历了夏、商的发展，到西周最为完备，成为西周教育的特征和标志。“六艺”教育包含多方面的教育因素。它既重视思想道德，也重视文化知识；既注意传统文化，也注意实用技能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。“六艺”教育对后世教育产生了深远的影响。
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时间：2022-07-18 17:17
分别为：礼、乐、射、御、书、数.
出自《周礼·保氏》：“养国子以道,乃教之六艺：一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五驭,五曰六书,六曰九数.” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”.还有一种说法,六艺即六经,谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》.六艺现代解释,包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺.
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时间：2022-07-18 18:52
中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼·保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。” 这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。还有一种说法，六艺即六经，谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。
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时间：2022-07-18 20:43
六艺是礼（道德合礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算）。
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时间：2022-07-18 22:51
1.教育起源于生产劳动和日常生活。原始社会的教育内容主要是生产生活和宗教知识；2.西周时期奴隶主生儿子则在门前挂张弓，表示男孩子的任务是执干戈以卫社稷，主要教育内容是礼、乐、射、御、书、数，也就是我们所通称的“六艺”，从中可以看出“六艺”的内容中军事训练占了较大的比重，那时教师是由军队军官担任的，“师”就是表示来源于军官。3.奴隶制社会末期，由于社会的变化，军事教育的内容逐渐淡出，成为专门培养文士的教育。主要教育内容是：诗、书、礼、易、乐、春秋，这是孔子编订的“六艺”，也是我们通常所称的“六艺”。4.一般情况下我们所指的六艺是经孔子编订的“六艺”：即诗、书、礼、易、乐、春秋。
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时间：2022-07-19 01:16
礼、乐、射、御、书、数。
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时间：2022-07-19 03:57
礼、乐、射、御、书、数!
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时间：2022-07-19 06:55
六艺 礼、乐、射、御、书、数
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时间：2022-07-19 10:10
礼、乐、射、御、书、数
