发布网友 发布时间:2022-04-26 15:53
共3个回答
热心网友 时间:2023-05-05 05:36
1、利用元音字母及常见字母组合的读音。英语单词读音多变,主要是元音及字母组合多变所致。因此,掌握五个元音及常见字母组合的读音,对于读、记、单词很有帮助。五个元音字母a,
e,
i,
o,
u
相当于汉语拼音中的单韵母,它们在开音节和闭音节中发音不同。因此,要学会区别开音节和闭音节,掌握元音字母在开音节中发字母的本身音,在闭音节中一般不发字母的本身音。如果遇到读音规则的单词,记忆起来就容易了。如:age,
fever,
high,
rose,
use等。
2.
掌握辅音字母及常见字母组合的读音。辅音字母的读音变化不多,大多数与拼音相似而且读音单一,如:
[d]
[h]
[k]
等,个别字母有其它读音如:c发[s]
和[k],
g发[g]和[d],s发[s]和[z]等,还要记住常见字母组合的读音,如sh发[∫],ch发[ts],tr发[tr],dr发[dr],ck发[k]等。
3.
掌握划分音节的方法记忆长单词。对于较长的单词,要学会利用划分音节的方法,把单词加以分解,使长词化短词,再利用以上两条规则去拼读,那么再长的单词记忆时也会很容易。如:won-der-ful,
po-pu-la-tion,o-lym-pic
,head-ache等。如在教授十二个月份时,要求学生记忆单词的拼写前,让学生先找出某些单词的共同点,譬如January和February都有“uary”,同样September,
October,
November和December,有“ber”或“ember”的部分,这样在记忆的难度上减少了。
总之,学好了读音规则,掌握了单词的发音技巧,就能够使生词变熟词,难词变易词。
热心网友 时间:2023-05-05 05:36
注意看重读,还有注意“前名后动”就是有些动词和名词是一样的词如果是当名词讲就重读在前,若当动词讲则重读在后。
热心网友 时间:2023-05-05 05:37
发音当然是根据母语民族的习惯了,又不会根据你的习惯来读的。重音在哪里看音标。一个小撇就是重音符号。追问如果我重音弄错,美国人听得会别扭吗
追答会,就跟外国人讲中文,四声发的不对,我们也得连蒙带猜的才明白他说什么。