中层干部如何开展工作

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2、要善于做具体事,注重工作细节。企业管理理论有这样一句格言:“领导做正确的事、管理者正确地做事”。学校干部与机关干部不一样,不只是签字、审批、检查,大量的工作是布署任务,工作协调,做具体事。大家既是指挥员又是战斗员,在工作中要注重细节。细节体现艺术、细节隐藏机会、细节提高效率、细节产生效益。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,就是生活,是成就大事,当更大领导的不可缺少的基础。要养成对每一项工作都穷其细节、精益求精的良好习惯。比如组织一个会议,举行一项大型活动,都要做出周密安排,讲规范,要克服随意性。在常规管理上做到严抓细管,在教育上做到细致入微,在教学上做到精耕细作,在服务上做到精益求精。只要这样,我们的工作就一定有起色。3、要正确处理好三个关系。一是处室与处室、年级与年级之间的关系。处室与处室之间既要分工,更要协作,而且有些工作是交叉的,不能相互推捼。二是处室负责人与分管校长之间的关系。工作中要加强沟通,加强协调,增进理解,消除误会。一方面,分管校长的意志不能强加于中层干部,在一个年级,一个部门,推行某种改革,要与中层干部多商量,通气,善于听取不同意见或反对意见。另一方面,中层干部要自觉服从分管校长的领导,遇事多汇报,不能自作主张。当然,校长也好,中层干部也好,尊重是相互的,要体现在为人和工作协调之中,说话尽可能不伤害人。三是正职与副职之间的关系。中层正职是一个处室的主要负责人,必须总揽全局,协调方方面面的关系,对各项工作切实负起责来。副职则要有甘当配角的心态,协助正职做好各项工作,在尊重、理解并服从正职的同时,充分发挥好承上启下的作用,积极利用自身的主观能动性,做好本职工作,努力配合正职协调好部门的每项工作。人与人之间有矛盾是正常的,一旦出现了矛盾,我们应该要正视它,不回避,不激化。做到团结共事(相互欣赏,互相补台,分工合作),务实工作(真诚,办实事讲实效,不搞花架子),民主管理(尊重和理解的根本,倾听,了解,熟悉,自信但不主观,决策科学),自我约束(以身作则,为*气,任劳任怨)。4、要提高领悟力和执行力。中层干部的智慧、魄力、创造力等等,说到底是个领悟力和执行力的问题。领悟力就是对学校的工作安排,工作意图,校长的指令,头绪要清晰,把握做事的程序、标准和要求。学校的工作,如果你自己都没有领悟好,你头绪不清晰,总认为是上面*着你要做这个事情,肯定做不好。一个优秀的干部,必须要学会把握学校的工作意图。当然把握不是迎合校长怎么说的。我们有的人,不管底下的人接不接受,不征求大家的意见,生搬硬套地就做一个方案,强行一推,大家有意见。回过头来就反馈到我这儿来,我哭笑不得。其实,有些工作,我说的不是那个意思。执行力,就是要雷厉风行,说干就干,不是要你唯唯诺诺、生搬硬套、当传话筒,机械地执行,这种执行力不好,做不出成绩,也做不出新意。要结合实际,充满创意和主动性的执行。外国的管理故事:有A、B两人,从小是同学,同时进公司,A获得了提升,B很失落。有一天,B终于忍不住了,找到经理质问为何只提拔A而不提拔他?经理没有立即直接回答他的问题,只是要求他先到市场上看看有没有土豆卖? B马上到市场上去看,回复说有。经理又问多少钱一斤? B又到市场上去看,回答多少钱一斤,经理又说要看看货样,B只好再跑。这时经理将A叫来,当着B的面,重复了刚才对B所提的问题。A马上到市场上看后,回来说有卖土豆的,多少钱一斤,呈上了货样,还把与土豆价格相若的西红柿等衣产品的货样、售价一一报上。经理语重心长地对B说:现在,你应该得出你刚才所提问题的答案了吧?B心服口服地点头。A和B可以说都是忠实的执行者,但B仅是一种被动的、毫无创意的执行,所谓“踢一脚,动一动”。而A则不然,他在执行的过程中充满了预见性、主动性和精细性,所以他的工作能取得事半功倍。5、工作作风要严谨工作作风是任何一个单位必须抓的,作为中层干部必须有一个好的工作作风。这方面我讲得较多,今天就不重复。我要求中层干部、年级组长要做到四个字,即严(严已、严肃、严格),公(公心、公正、公平),勤(勤恳、勤奋、勤俭),能(能做、能说、能写)。总之,希望这次新聘任的中层干部,能严格要求自己,以实际行动不辜负组织上的期望和教职员工的信任,在有限的任期里做出无限的努力,创造无限的成绩,为店子镇中学的发展贡献力量。

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付费内容限时免费查看回答您好,很高兴为你服务。我是小顺老师,百度优质职场答主,擅长入职辅导、职业规划、社保等行政问题,我已经看到你的问题了,正在给您整理回复,您也可以提供更多有效信息,以便我更好给您解答。

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您好,首先您要清楚自己的职责定位,主要负责的是什么,然后 重点从下面几个方面开展工作:

1、深入了解本部门

2、清楚了解整个部门人才,各个人的特点和长处,利用好他们

3、学会团结,管理好部门班子成员的关系

5、作好规划。

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