职业生涯发展分为哪几个阶段,各阶段有何特征
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发布时间：2022-04-24 09:59
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懂视网
时间：2022-08-25 00:44
1、生涯的第一个维度-高度。终极价值：影响力与权利。生涯的高度意味着一个人在社会中能达到与掌握的地位、权利与影响力。生涯高度的追寻者热爱竞争，有感召力和影响力，渴望资源和平台，希望有朝一日用自己的方式改变世界。比如，大部分的领袖、政治家、企业家、帝王都是生涯高度的追寻者。高度里的关键词有如下3个：定位，即重新思考和定义职业发展的方向；也就是说，有的时候其实你要做的事情是推翻以前的东西，重新思考和定义职业方向，不过这并不意味着你要转职或转行。实力，即提升自己的职业竞争力。影响，即扩大自身影响力；也就是说，在你的定位和竞争力都没有问题的时候，你想让更多的人认识到你的价值。
2、生涯发展的第二个维度：深度。终极价值：卓越与智慧。深度，即人们在思想、智慧、艺术与体能上达到的卓越与精进程度。生涯深度的追寻者渴求真理、寻求极致、反复打磨，让自己炉火纯青，他们希望站在人类知识的顶峰，思考的极限边缘。他们在不断地冲破人类对思想或身体极限的认知，让自己的生命走的越来越深邃的同时也越来越窄。比如，专注寿司60多年的日本寿司之神 、四年超过1万小时苦练的 奥运体坛明星、 资深名医、律师、IT工程师等等。深度的关键词有如下3个：学习：可以通过书本去学，可以通过培训去学，也可以通过网络去学，关键是要系统性地去学习一个领域，形成有效的知识体系。分享：学习完的知识要想变为自己的，就要内化，而内化的最有效方式是总结和分享。当你梳理知识的时候，你的水平就上了一个台阶；在你分享的时候，你的水平又上了一个台阶。践行：学完的知识和技能，只有在实际生活工作中用到才真正变为自己的武器。且这个武器一定是在内化为自己固有的武器后，才能在以后用到的时候无意识地拿出来用到。
3、生涯发展的第三个维度：宽度。终极价值：爱与和谐。宽度，即我们能够打开和做好人生中多少个不同的人生角色，让它们丰富又互相平衡。高度如攀山，越高位置越少；深度如挖洞，越深知音越少。而宽度则会让我们从山上和洞里走出来，越走越宽，越来越多地与世界联系。对于生涯宽度的追寻者而言，其发展不在高处，也不在深处，而是横向展开，他们的追求是做好生命赋予的每一个角色，他们一直在体验把自己最好的东西给予这个世界的快乐。比如，40岁的老杨，是8岁孩子的爸爸，是老婆的爱人、是父母的儿子、是职场高管、是生涯咨询师和企业培训师、是某创业协会会长、是校园公益导师、是资深旅游专家。在宽度的世界里，有这样3个关键词：打开：即打开内心，开始和建立一段关系。打开自己才能打开一扇未知的门，每打开一扇门就会丰富起一个小世界。一切，从打开自己的内心开始。关系：即，在打开之后，维护和发展好一段关系。助人：助人是一种极好的让你的宽度上升的方式，让你有机会去帮到更多人，链接更多人；而且，在助人的时候你的天赋也会被发现，因为被帮助的人清楚地知道你有什么优势和天赋；同时，当你看到那么多人过得不那么好时，你对自己的痛苦也会释然一些。
4、生涯发展的第四个维度：温度。终极价值：自由。温度，即我们对生命的热度或对生活的热爱与激情，能多大程度地活出自己本来的面目。生涯温度的追寻者渴求自由，探索内在世界，追寻真实鲜活的生命状态，寻找自己存在的意义与天命。这是生涯最内在的一个维度，是判断标准最个性化的一个维度，却也是与幸福相关度最紧密的一个维度。正是因为这个维度隐藏很深，又缺少外界评价，许多人向来没太在意这个维度。正因为这样，所以才有那么一群人过着成功、卓越、面面俱到却冷冰冰的生活。温度的代表，大多出席在艺术家、诗人、作家、自由职业者中。比如用生命来跳舞的杨丽萍，生命即舞蹈，舞蹈即生命，简单纯粹。温度的世界里，有这样3个关键词：健康：包括生理健康，也包括心理健康，总之身心健康是提高一个人幸福度和温度几乎最核心的方式。人乐不乐观、心情好不好、有没有抗击打能力，60%是被基因决定的，40%是由后天努力决定的，但是，持续锻炼这个事90%是由自己决定的。爱好：培养或发展一个或多个爱好也是提高温度的一个策略，不过你要真的确认自己是热爱这件事情的。自由：放生自己，许自己一段小自由。
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时间：2023-02-07 22:28
1、职业生涯前期，在年龄上工作之前，一般在22岁左右，分为小学、初中、高中、大学四个阶段。这个时期处于职业生涯的成长和探索期。具体的使命、任务和注意见下表：
2、职业生涯初期，是指工作的头七年左右，在年龄上一般是30岁前。这个时期处于职业生涯的建立期。具体的使命、任务和注意见下表：
3、职业生涯中期，是职业生涯的黄金时期，年龄跨度是30-50岁，分为三个阶段。这个时期处于职业生涯的维持期。具体的使命、任务和注意见下表：
4、职业生涯末期，是职业生涯的衰退时期，在年龄上是50-60岁，包括两个阶段。具体的使命、任务和注意见下表：
职业生涯就是一个人的职业经历， 是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。大学本科院校，一般开设名为“职业生涯规划”的课程，引领大学生树立正确的价值观。
热心网友
时间：2023-02-07 23:46
职业准备期
即接触社会初步形成职业意向，从事职业技能学习以及等待就业的时期;
职业选择期
即根据社会职业需求以及自己的能力、愿望、作出职业选择;
职业适应期
即走上职业岗位，逐步适应职业岗位要求的时期;
职业稳定期
即稳定于某种职业，它占据人的职业生活期的绝大部分;
职业能力衰退期
职业结束期
职业生涯是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。职业生涯不仅仅是职业活动，而且包括与职业有关的行为和态度等内容。美国的一位职业指导专家萨帕(DonaldE.Super)把人的职业发展过程分为五个阶段：
1、成长阶段(出生～14岁)，是一个以幻想、兴趣为中心，对自己所理解的职业进行选择与评价;
2、探索阶段(15～24岁)，逐步对自身的兴趣、能力以及对职业的社会价值、就业机会进行考虑，开始进入劳动力市场或开始从事某种职业;
3、确立阶段(25～44岁)，对选定的职业进行尝试，变换工作，到逐步稳定;
4、维持阶段(45～岁)，劳动者在工作中已经取得了一定的成绩，维持现状，提升自己的社会地位;
5、衰退阶段(60岁以后)，职业生涯接近尾声或退出工作领域。我国专家也提出与之相似的划分方法，即萌发期、继承期、创造期、成熟期和老年期。
职业生涯专指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。一个人一生中的职业不仅包括过去现在和未来那些可以实际观察到的职业发展过程，而且还包括个人对职业生涯发展的见解和期望。
一个人的职业生涯是一个漫长的过程。也许一生只从事一种职业，也许一生中从事多种职业，但每个人都希望找到一个相对稳定、适合自己的职业。如何选择和规划自己的职业生涯，往往受学识、爱好、机遇、工作环境等主客观条件的制约，只有根据现行的工作需要改变原来的职业目标和兴趣，调整心态，培养对所从事职业的敬业精神，在实践中产生对事业的热爱，才能集中经历全身心投入工作，实现个人价值，做出成就。职业生涯规划的过程，主要取决于两个方面：
一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求;二是当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己。
因为职业生涯规划不是社会或学校强加在个人身上的实施方案，而是当事人在内心动力的驱使下，结合社会职业的要求和社会发展利益，依据现实条件和机会所制定的个人化的实施方案，所以，从个人的角度来讨论职业生涯规划，它的主要内容包括：自我认识;自我规划(确定职业方向和目标，制定职业发展道路计划);自我管理(明确需要进行的自我学习、提升准备和行动计划);自我实现(反馈评估，修正完善)。在国外，有人将职业生涯发展划分为5个阶段：
一是职业准备阶段
典型年龄为0～18岁，其主要任务是职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育;
二是进入组织(学校)阶段
典型年龄在18～25岁，其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作;
三是职业生涯初期阶段
典型年龄为25～40岁，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功;
四是职业生涯中期阶段
典型年龄为40～55岁，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活做适当选择，在工作中再接再厉;
五是职业生涯后期阶段
典型年龄为55岁，退休，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。其特点是调整心态，做好退休后的打算。
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时间：2023-02-08 01:21
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职业发展过程分为五个阶段及其特征：一是职业准备阶段典型年龄为0～18岁，其主要任务是职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育;二是进入组织(学校)阶段典型年龄在18～25岁，其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作;三是职业生涯初期阶段典型年龄为25～40岁，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功;四是职业生涯中期阶段典型年龄为40～55岁，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活做适当选择，在工作中再接再厉;五是职业生涯后期阶段典型年龄为55岁，退休，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。其特点是调整心态，做好退休后的打算。
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时间：2023-02-08 03:12
一是职业准备阶段
典型年龄为0～18岁，其主要任务是职业想象力，评估不同的职业，选择第一份工作，接受必需的教育;
二是进入组织(学校)阶段
典型年龄在18～25岁，其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作或学到足够的知识、技能、信息以后，选择一份合适的工作;
三是职业生涯初期阶段
典型年龄为25～40岁，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，学习组织规范，学会协作与共处，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功;
四是职业生涯中期阶段
典型年龄为40～55岁，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想，对中年生活做适当选择，在工作中再接再厉;
五是职业生涯后期阶段
典型年龄为55岁，退休，主要任务是继续保持职业成就，维持自尊，准备光荣引退。其特点是调整心态，做好退休后的打算
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时间：2023-02-08 05:20
这个职业生涯发展有很多个阶段，首先说自己要把握好这些机会，当你自己，比方要创业啊，或者找好的好的工作啊，找到好的工作一定要努力把它做好，不要抱着我可有可无，这不行的。
热心网友
时间：2023-02-08 07:45
职业发展过程分为五个阶段及其特征:
1.
职业准备阶段 典型年龄为0～18岁,其主要任务是职业想象力,评估不同的职业,选择第一份...
2.
进入组织(学校)阶段 典型年龄在18～25岁,其主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作...
3.
职业生涯初期阶段 典型年龄为25～40岁,其主要任务是学习职业技术,提高工作能力,学习...
4.
职业生涯中期阶段 典型年龄为40～55岁,其主要任务是对早期职业生涯重新评估,强化或转变...
5.
职业生涯后期阶段 典型年龄为55岁,退休,主要任务是继续保持职业成就,维持自尊,准备光荣...
