简述健康领域的目标
发布网友
发布时间：2022-04-21 23:44
共4个回答
懂视网
时间：2022-08-16 03:42
1、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标，
2、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
5、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
热心网友
时间：2023-11-02 20:36
认为健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。《指南》将健康领域的目标分为身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，具体内容如下：
(1)身心状况的目标分为三个：首先是健康的体态，包括身高、体重发育以及姿势的培养；其次是要有安定愉快的情绪，要求幼儿能经常保持愉快的情绪，不乱发脾气，能转换情绪和注意；最后是要具有一定的适应能力，能够对冷暖、环境、人际关系等变化具备一定的适应能力。(2)动作发展的目标分为三个：首先要具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。《指南》中明确指出不同年龄阶段的幼儿应该学会的运动模式，如双手向上抛球，连续拍球、能够及时的停止动作避免碰撞其他伙伴等；其次要具有一定的力量和耐力，设置了5项不同难度的力量与耐力运动标准；最后是手部的灵活协调目标，对手部的绘画、剪裁、使用筷子等精细动作能力提出了要求。
热心网友
时间：2023-11-02 20:37
幼儿园健康领域总目标
1、 幼儿具有健康的体态，保证幼儿身心健康成长。
2、 幼儿能在园情绪安定，保持积极愉快的情绪。
3、 幼儿具有一定的适应能力，能较快的适应新环境。
4、 幼儿具有一定的身体平衡能力，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
5、 幼儿具有一定的力量和耐力。
6、 创设条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。
7、 幼儿养成具有良好的生活习惯和个人卫生习惯，具有基本的生活自己自理能力
8、 幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力
热心网友
时间：2023-11-02 20:37
1、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标，
2、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
5、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
热心网友
时间：2023-11-02 20:38
健伟教育：健康管理的目标
