护士和护士长有什么区别
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发布时间：2022-04-22 00:30
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热心网友
时间：2023-07-22 12:08
对从事护理的人统称*，按技术级别分为：初级:*,护师。中级:主管护师。高级:副主任护师,主任护师。在医院的每一个科都有行政领导,管理医生的领导是科主任,管理*的领导是*长,这和技术职称没有关系。
*是从学校毕业之后工作满一年即可以考试，中专/大专学历的护校毕业生经过第一次考试也就是执业*资格考试之后，再经过注册，即可以成为*。在成为*之前的这一段时间一般称为准*。 *即具有一般的护理工作的操作能力，可以完成护理任务。而准*只能做辅助工作。
护师是护理人员的初级技术职称相当于医师或技师可以是大中专学历的*工作五/三年后通过考试获得，也可以是护理本科生在毕业后工作满一年后通过考试获得。 护师的工作职责与*没有明显的差异但是在一个护理组中可能分工不同。 在护师之上还有主管护师相当于主治医师和正副主任护师主要负责病区及护理部的管理工作就是人们常说的*长医学。
护师是协助*长做管理等工作的，本科*需工作满一年才能考，专科要工作满5年能考，*是医师级别的，护师比医师级别要高一点
热心网友
时间：2023-07-22 12:08
*长的种类很多有科室*长,她们管一个科室的*,如呼吸内科*长,帽子上一条蓝线,还有病区*长,她掌管一个病区如内科*长,帽子上两条蓝线,其次就是护理部主任了,她管所有部门的*,帽子上三条蓝线,普通*什么都没有,所以命最苦,这里的分类仅仅是我们医院的,其他医院或者其他城市怎么样我就不知道了
热心网友
时间：2023-07-22 12:09
一般看帽子上的蓝杠杠了，一般的*是没有蓝杠杠的；科室*长一条蓝杠杠；大外科大内科*长两条杠杠；护理部主任一般三条杠。
热心网友
时间：2023-07-22 12:10
*长和*之间除了职务之外还有什么区别？
*帽上是不是有不同的区分。
*长是*的头,*听*长的.
*帽上有三条蓝条的,是医院总*长(总头)
二条蓝条的,是科室*长,
一条蓝条的,是科室副*长,
没有蓝条的,是一般的*.
热心网友
时间：2023-07-22 12:10
1、权利范围不同
*，必须按照卫健委相关法律条文标准和护理行业规范执行开展相应的护理项目，观察病人体表体重情况，了解病人病情，配合医生治疗，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故发生。
*长是医院护理队伍中的基层管理者和组织者，是科室护理工作的具体领导者和指挥者。
2、要求不同
*要有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力，敏锐的洞察力。
*长要有服务思想和奉献精神、过硬的科学文化素质、良好的人际关系。
3、*帽不同
一般的*是没有蓝杠杠的。
科室*长一条蓝杠杠。
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扩展资料：
1、不能违章作业，劳保穿戴整齐，执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。
2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，不与病人争吵。
3、执行医嘱及护理技术操作；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医师；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。
4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，给予心理支持和人文关怀，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。
5、加强医学及护理新知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。
6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。
*长的职业要求
1、服务思想和奉献精神
*长是*的代言人，既是*，也是一名*管理者。要热爱自己的本职工作，树立正确的人生观，关心群众疾苦，把“解除病人的痛苦”作为自己最大的愿望，一切要忠实于病人的利益，急病人之所急，想病人之所想。
具有高度的同情心和敬业奉献精神，对待病人一视同仁，做到自尊、自爱、自强、自重。还要有自醒精神，并在自醒中不断完善自己，团结同志，尽职尽责、处事公正，树立良好的形象去影响和带动*努力进入角色，建立良好的护患关系，更好地为病人服务。
做一名真正的白衣天使，树立好*的形象。要使科室的护理工作具有凝聚力、向心力，*长在*心目中的形象至关重要。*长既是科室护理人员的管理者，也是科室护理学科的带头人。
2.过硬的科学文化素质
护理管理者要有良好的科学文化素质。科学文化素质是指人具有的知识结构和智能结构。护理管理者的知识结构指除具有一定的医学知识外还精通护理学和具有管理职能。智能结构是指护理管理者应具有的洞察能力、表达能力、创造能力等。
作为*长应该有扎实的理论知识，并精通本专业知识，了解本专业的新进展，成为学科带头人，练就精湛的技术，做执行各种操作规程的模范，取得*在专业知识和护理操作技能方面对*长的佩服，要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗护理技术的应用。
并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习。这样才能提高科室整体素质，提高护理质量。同时业务建设是*长工作中一项非常重要内容。首先，*长要加强学习，熟练掌握本科室的常规操作技术技能，对科室的所有护理工作要了如指掌。
这就要求*长要多干、多练，多观察、多学习，并不断总结、创新。其次，要督促全科所有*学习，包括理论学习和临床上的各项技术操作，比如制定学习计划表、鼓励大家多参加自学考试、制定临床操作练习等。
4.良好的人际关系
因为*长在科室中处于一个比较特殊的角色，要面对各种人员，从主任到医生、*、病人、护工和病人家属等等，在处理这些关系的过程中，必然会遇到一些问题，及时正确处理好这些关系，对开展工作十分重要。
首先是处理好和*的关系，*长要做*的代言人，首先要关心、爱护、尊重和理解*，要勇于承担责任，使*产生安全感，建立亲切融洽协调的内在关系，有利于团结，增加凝聚力，使整个集体团结向上，群策群力，心情舒畅，有效地推进护理工作的顺利进行。
关心爱护每一个*，使她们感到你是一位能够被信任的人。作为*长，在处理问题时要坚持原则，一视同仁，要敢于站出来说话，不偏不倚，使大家感到违犯规章是行不通的。自己能解决的问题不向上级领导汇报，过后再心平气和地和个别*交谈，使她们能够理解并支持自己的工作。
5.长远性的发展眼光
加强业务的深入再学习要做好一名*长，要有长远的目光，护理知识和护理手段是不断更新的，人的意识也是不断的深化，所以*长在平时的工作之中应该不断的探索，不停的创新，从理论到实践都要再学习。
多参加各种培训班、提高班的学习，多向其他兄弟医院学习更科学先进的护理经验。多从护理杂志中汲取新的护理知识,不断充实自己,更新知识,更新观念,跟上时代发展的步伐,永不落后。
参考资料来源：/ke.baidu.com/item/*长/8291051?fr=aladdin#3"target="_blank">百度百科-*长
参考资料来源：/ke.baidu.com/item/*/179239?fr=aladdin#2"target="_blank">百度百科-*
