在早期教育中，如何给孩子选择玩具？
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宝宝玩具应该这样选：
1、双面床围布书适合0~3个月的宝宝。精美实用的婴儿床围布书架，正、反面均有生动可爱的图案，两面以鲜明的黑白对比为主，不仅可以有效地促进宝宝的视觉发育，而且满足宝宝对外界事物的需求。响环适合3个月以上的宝宝。
2、3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手触摸，体验手的感觉；用眼睛看玩具的各种颜色；用嘴品尝玩具的味道；摇动响环时的声音可以训练宝宝的听力。这种最简单的玩具是宝宝发展智力的第一步。
3、球适合6个月以上的宝宝。6个月的宝宝对所有的运动都感兴趣，彩色的滚珠最吸引他们，用手一推球，宝宝也会在前面爬来追小球，如果妈妈能陪他们玩，那就更好了。积木适合8个月以上的宝宝。
4、8个月大的婴儿已经有了相当多的发现，他们已经知道了玩具、家具等各种器具，他们知道有的东西柔软，有的坚硬，有的有棱有角，有的圆润。面临积木时，宝宝会开始使用双手来敲打两块积木，让它们碰触并发出声音；一块放在另一块上面会比一块砖更高；此外，它也可以用积木来堆砌。
5、复合形状盒适合1岁以上的宝宝。本实用新型用于训练儿童观察物体形状的玩具，使婴儿能够识别一种形状的开口，仅允许相同形状的物体穿过；学习各种生活用品的不同形状。
6、叠杯适合2岁以上的宝宝。对于两岁的孩子来说，叠杯玩具是最能让人心旷神怡的游戏了，它可以折叠成高塔，也可以将小块砖或者其它小东*在叠杯里。通过这类游戏，宝宝们能够知道有些东西虽然眼睛看不见，但却是实际存在的。
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首先要选择安全的玩具，没有异味，边缘圆润不锋利;
0 – 2岁给他们选择以重复的肌肉运动的玩教具，例如拨浪鼓;
3 – 6岁孩子对身体有一定的控制力，可以选择带辅助轮的自行车。
玩具对于宝宝的重要性：
1、调动宝宝活动的积极性当他们在玩玩具时，可以自己随心所欲的操作和运用，这样既能满足活动需要，又可以提高动手能力，长此以往，宝宝们会慢慢提高对活动的积极性。
2、增进宝宝感性认识玩具可以用来锻炼宝宝的感官，因为它们比较直观形象，宝宝们可以摸、看、听等等。我们应该引导鼓励宝宝们玩玩具，这样不仅可以锻炼他们的动手能力，还能在玩耍的同时增加他们的知识。
3、引起宝宝的联想活动过家家的游戏中有许多道具，玩具小锅、玩具小铲子等，这些玩具能使宝宝们对家庭有一定的联想，开展创造性的角色游戏。还有一些劳动类的玩具，比如说挖沙子的小铲子、小桶之类，可以引起宝宝们进行模拟劳动。
4、积极进行思维、想象等活动宝宝玩玩具能开拓思维、激发想象。比如说在搭积木的时候，宝宝们需要考虑很多，他们不仅要思考搭成什么样子，还要思考应该怎样搭，更要思考怎样搭才不会倒，这既锻炼了动手能力，又锻炼了动脑能力。
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在早期教育中，给孩子选择玩具的技巧：
一周岁前的婴儿期：这个阶段，宝宝的生理特点是身体生长发育快，神经发育也很迅速，对鲜艳的东西、各种声音感兴趣，小手小脚开始活动，但他的免疫力弱，易患感染性疾病。家长可以选择便于清洗消毒的磨牙玩具、软体填充玩具、拨浪鼓、挤压/发声玩具等，帮助宝宝活动四肢，感知自我和外界事物。
一周岁至三周岁的幼儿期：这个阶段，宝宝的生理特点是体格生长速度比婴儿期缓慢，语言和动作能力有明显提高，会自己行走，但没有安全意识和自我保护意识，易发生意外事故。家长可以选择软皮球、充气玩具来训练宝宝小手肌肉的握力，选择拖拉玩具、积木、玩具车、拼图玩具、沙滩玩具等训练宝宝四肢的协调能力和各种器官的相互配合的能力。
四周岁至六周岁的学前期：这个阶段，宝宝的身体发育继续增长，运动量增大，但有轻度的手脚不灵活、注意力分散、活泼好动、粗心及不安静等特征。家长可以选择三轮童车、智力拼图(10-20块)、游戏棋类、玩偶及服饰、拼接组装玩具、故事书、简单的电脑游戏和学习软件等，培养宝宝肢体运动的灵活性，通过玩具的玩耍锻炼他的动手能力，开发智力，为顺利进入学龄期打好基础。
生活中，有的家长不了解宝宝的年龄及心理特征，随便买来玩具给孩子玩，结果给宝宝造成意想不到的伤害。
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这个时期的孩子要玩就玩有意义的玩具，比如咔得乐积木不错的。
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给小孩的玩具以健康 安全 益智为主
色彩丰富 材质健康的就可以
