生理学课程代码 29 2006年版内容简介
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《生理学》课程，其2006年版的内容和篇幅与先前版本保持基本一致，主要以稳健的更新方式进行维护。已过时的部分，参考了国内外最新的研究资料进行修订，但并未将最新的研究成果全部纳入，而是有所筛选和调整。针对护理专业专科的特性，课程重点在于对生理现象和过程的详细阐述，对机制部分则有所淡化，尤其对尚未定论的机制，避免过度深入，仅简要提及。
在教学深度上，课程内容设定在必需且实用的范围内，确保学生能够掌握核心知识点。课程特色在于理论与实践的紧密结合，强调将临床实践融入理论教学中，以此提升学生的应用能力。这些实践内容会在相应的理论讲解中穿插，点到为止，避免展开深入讨论，以保持教学的清晰和实用性。
