大家好，我是家庭教育指导师果妈～
跨入小学这个阶段时候，果妈深刻感受到了家长们的差距。
如果说，幼儿园只是养育、早教里面的不一样的话，那么小学家长们，便是教育思维的差距。
刚开学，有个家长就急吼吼地组群，干啥？
团课。
说这家长有钱吧，又想团课，能够和机构讲价，便宜些；
说这家长没钱吧，家里老大上五年级，在好几个补课机构辗转，只是成绩依旧一般，一年补课费还得好几万。
不补课的危害性，被她这么一说，群里不少家长，多少也是有点焦虑的。
只是，想要培养出一个学霸，真的只能靠补课吗？
你会发现，真正的学霸，并不是靠补课补来的。
小学班主任私底下才会告诉你的真相：一共8条，做到便能养出学霸
果妈的一个亲戚，是退休老教师，年级主任也当过，班主任更是有很多年的经验。
这8条经验，也只是会私底下和部分家长说一说。
为什么不在家长会的时候说？
因为，有些家长听不进，甚至还觉得老师在甩锅。
所以，只讲给听得懂的人听。
第一条：多运动，真的可以“变聪明”
说真的，如果非要说什么事情，可以让孩子变得聪明，性价比还极高，那一定是运动。
或许有人会抬杠：不是说，四肢发达头脑简单吗？
错。
不少运动员的文化成绩不太好，不是因为他们笨，而是因为他们花了大量的时间在训练上，但凡这个时间拿出来学习，那也并不一定就会差。
运动，需要孩子手眼脑等各处都非常协调，在这个过程中，孩子的记忆力、思考能力、反应力、专注力等，都会得到很大的提升！
而且，运动，还能提升体质。
所以，周末、放学回来后，适当运动，一定没有错。
第二条：比起卷面成绩，小学的学习方法和学习习惯，更重要
三年级现象、小学学霸初中跟不上等，都说明了一个问题：小学的成绩，具备一定的欺骗性。
当然，不是说成绩高，就不好。
而是说，不要觉得成绩高，就很好。
成绩，能够看出一个孩子存在的问题，但有时候，也容易蒙蔽家长的双眼。
不少孩子小学阶段，还有补课、家长的辅导等加持，再加上内容相对简单，所以想考个不错的分数，靠努力、刷题，是可以实现的。
但是，想要在初高中那种难度大、学习紧张的情况下，还要保持学霸水平，那么靠的就是孩子自己的自主学习能力，以及学习习惯了。
因此小学阶段，家长一定要重视孩子的学习习惯、自主学习能力等等，让孩子的学习内驱力得到提升，才能有可能持续优秀！
第三条：兴趣班不在多，进入三年级之后要开始“做减法”
不得不说，现在的教育，是真的卷，又卷课内，又卷课外。
有些孩子兴趣班无数，但是在进入三年级之后，孩子的兴趣班，就该做减法了，将绝大多数的时间用在学习上。
但至少也得保留1—2个兴趣，目的不在于孩子未来有多优秀，而是这个兴趣，孩子愿意投入进去，成为自己的兴趣。
剩下的，就是家长引导孩子，如何平衡好兴趣与学习。
第四条：不要觉得班干部麻烦，是真的锻炼人
班干部事儿多，影响孩子学习；
班干部做的事情容易吃力不讨好，影响人缘……
好似有道理。
但是，班干部的好处，怎么不说？
能锻炼孩子的语言表达能力、遇到事情的处理能力、增强责任感、提升自我价值、培养情商等等。
这些能力，说实话，在进入社会之后，大有用处。
而且，当了班干部的孩子，会产生一种自我价值，觉得自己是班干部，所以得表现得更好，这个更好，包括了学习，这反而还刺激了孩子的上进心，不好吗？
第五条：阅读是提高语文成绩的“捷径”，但需要“积少成多”
大语文时代，阅读，定然是少不了的，而且现在考的课外知识也不少，包括孩子在课外阅读中，积累了很多文学的营养，对写作、整体素质等，都是一个质的提升。
但是家长要记住：阅读不是一朝一夕就能完成的，而是无数个日日夜夜所积累出来的。
所以，和孩子计划好，读什么、什么时候读、读了有没有掌握等等，让孩子真正“积少成多”。
第六条：小四门别等初中再去学，越早看越好
小四门等进入初中再去学习，孩子真的会很累。
小四门完全可以在小学的时候，带孩子阅读相关的书籍。此时的孩子知识当成课外阅读去阅读，但是却能够增加孩子的知识储备，以及小四门对应科目的启蒙。
到了初中再去学，就轻松多了！
有更多的时间留给更难的科目，孩子更容易成为学霸！
第七条：科目的学习，要规划好，别搞错方向
补课，补得什么，家长们知道吗？
不要盲目去补课，而是要规划好孩子的学习，在有必要的时候，再去补课。
比如，小古文、英语，都是可以提前学的科目，尤其是今年我们这里三年级英语教材改版，那难度还是很可观的，如果提前学，那么孩子只会觉得：这不过是一门语言罢了，没什么难度。
比如，数学，不要上来就去补课，一、二年级先重视计算，再去考虑难度、深度，三年级之后，再根据孩子的数学成绩，考虑培养方向。
数学成绩靠前，可重思维，浅奥，甚至奥数；
数学成绩中等甚至偏下，那么就得重知识点、基础，将地基打牢更重要。
不同的年级、不同的科目、不同的学习水平，学习规划都是有差别的，果妈也会在后续持续更新相关的内容，让家长和孩子可以一起快乐地进步！
第八条：家校沟通，必不可少
不要带着孩子“蒙头学”，适当和老师沟通。
一来，家长能够了解孩子的实际情况，可以更好地为孩子调整学习的方向，改正一些不好的习惯等等；
二来，老师很喜欢“有上进心”的孩子，同样也喜欢“有上进心”的家长，有个努力的家长，老师对孩子也会更关注！
在老师和家长的共同努力之下，孩子的学霸之路，指日可待！
写在文末
最后果妈还是想说，有学霸，就终究有学渣。
我们作为家长，更需要因材施教，给到孩子正确的教育，剩下的，孩子能够爬到怎么样的高度，都无所谓了，哪怕没能满足家长的要求，也不要太过强求。
孩子一直在进步，就是家长教育正确最好的验证！
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